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SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
DIVISÃO DE ENSINO
3.6- Lê considerando a 3.7- Reconhece a modalidade 3.8- Identifica o assunto do 3.9- Identifica o título, autor, e 3.10- Consegue inferir
pontuação e acentuação textual. texto lido. personagens. informações implícitas no texto.
BUSCA ATIVA DA EDUCAÇÃO REMOTA: UMA AÇÃO COLABORATIVA DE TODOS QUE FAZEM A ESCOLA PARA A CONCLUSÃO DO ANO LETIVO 2021
O enfrentamento da exclusão escolar é um esforço coletivo, um dever social de cada cidadão. Nesse sentido, a Busca Ativa possibilita identificar as
principais causas da exclusão escolar, também serve como ferramenta para identificar as condições sociais de vulnerabilidade social e econômica de muitas
famílias o que pode levar a um aumento dos índices de abandono e evasão escolar.
Por isso, é necessário que nesse momento de crise, principalmente pandêmico, estejamos sempre alerta, tornando a Busca Ativa Escolar cada vez mais
fortalecida e atuante para que todos os alunos da Rede Municipal de Ensino tenham seus direitos integralmente garantidos, sobretudo o DIREITO À EDUCAÇÃO.
Assim, o preenchimento do formulário da Busca Ativa Escolar é de suma importância para coletar dados e informações relevantes e necessárias para o
fomento à implementação de estratégias com fins a garantir a aprendizagem do aluno. Para a realização desta ação, cada escola deverá cumprir as seguintes
etapas:
PREFEITURA MUNICIPAL DE ALAGOA GRANDE
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
DIVISÃO DE ENSINO
• Preenchimento dos formulários (Mapeamento do Perfil da Turma e Busca Ativa dos Alunos Remotos) e Ficha FICAI- Ficha de Comunicação do
Aluno Infrequente;
• Reunião com os pais e/ou responsáveis- esta ação terá como objetivo apresentar aos pais a importância da vinda dos alunos remotos à escola,
para que os professores possam analisar as proficiências que porventura foram desenvolvidas e apreendidas durante o ensino remoto. Nesta
reunião a equipe escolar (gestores, professores e equipe pedagógica) deverá mostrar a finalidade do retorno do aluno à escola– o encontro
entre professor e aluno de forma presencial jamais substituirá uma atividade remota.
• Os dados quantitativos e qualitativos darão subsídios aos professores no processo avaliativo dos seus alunos.
Observação: Para efeito dessa organização final do ano letivo levar em consideração o Plano de Avaliação.