Aluna: Vanessa Borges Mota

Turma: 3º A
Turno: Matutino

HISTÓRIA

PAG 7
1 - Identifique o tipo de documento, seu autor, o lugar e a época em que foi
produzido.
O documento é uma Crônica de nome "O chefe político e o seu eleitor " e foi
produzida pelo jornalista Lima Barreto. Ela foi publicada no Rio de Janeiro
em 1919.

2 - Identifique e descreva as personagens do dialogo e o tema

da conversa.Que tipo de relação existe entre elas?
A crônica trata-se da discussão entre um chefe político e seu eleitor a respeito
do voto do eleitor. Ao longo do diálogo nota-se que o chefe político já
forneceu ajuda ao eleitorade diversas formas e em troca esperava seu apoio ao
candidato escolhido por ele, o que não acontece.

3 - O dialogo ficcional , pode ser relacionado a vida politica brasileira na

Primeira Republica?Justifique
Sim. A República velha ficou marcada pela formação políticas de alianças
para a ocupação da presidência e liberdade dos governadores.

4 - Qual teria sido a intenção do autor ao escrever essa cronica?Identifique os

trechos do texto que justifique sua resposta
Ao longo do diálogo o autor tenta mostrar ao leitor a importância do voto e da
escolha do seu candidato, para o futuro de sua vida e do seu país.

5 - A pratica politica ironizada na cronica é conhecida como

"clientelismo".Esse tipo de pratica continua a ocorrer na
vida politica brasileira?
Sim. ainda hoje o clientelismo, prática de privilegiar um conjunto de eleitores
em troca de seus votos, é muito presente na vida política brasileira.
PAG – 10
1-Apoiaram os militares na Proclamação da República os latifundiários
nacionais, os industriais e a classe média urbana - profissionais liberais
diversos, como jornalistas, advogados e médicos. Por um lado, os fazendeiros
da oligarquia nordestina e sulista faziam oposição ao fim da escravidão e, no
máximo, admitiam-na com a concessão de indenizações do governo. De outro,
os cafeicultores do Oeste Paulista apoiavam a implementação da mão-de-obra
assalariada no Brasil. Durante todo o Segundo Reinado essa questão se
arrastou e ficou presa ao decreto de leis de pouco efeito prático.
2-A-Para mudar tal situação, o Ministro da Fazenda, Rui Barbosa,
adotou uma política que visava estimular a industrialização e o
desenvolvimento brasileiro, porém acabou desencadeando uma das
mais graves crises econômicas vividas pelo Brasil. ...
Esta política ficou conhecida como encilhamento.
B-A crise teve seu apogeu durante o governo provisório do marechal
Deodoro da Fonseca, entre 1889 e 1891, devido à política
econômica desenvolvida no período. ... O desajuste na economia
ficou conhecido como crise do encilhamento em alusão à corrida de
cavalos.
3-A-Monarquia: rei, rainha. República: presidente.
B-A charge evidencia o longo período que o Brasil passou sem
escolher diretamente o seu presidente por causa da Ditadura Cívico-
Militar que durou de 1964 á 1985. A charge também denuncia a
alienação do povo brasileiro quanto a situação interna do país já que
as notícias internacionais “distraiam” o personagem.
C-A proclamação da república não teve
praticamente nenhuma participação popular, ela
foi realizada pelo exército que contou com o apoio
da das elites agropecuárias do país e da elite
política que não pertencia a nobreza.
Os altos impostos, a insatisfação dos militares,
a igreja que se posicionava contra o rei devido a
sua proximidade com a maçonaria, esses fatores
causara m a insatisfação suficiente para
a proclamação da república, que infelizmente
caminhou a passos lentos para a participação
popular.

4-A-
B-
C-
5-
6-a) O autor descreve o trabalho das crianças como
monótono, repetitivo e nocivo. Essa descrição é
explicitada em:
"Absorvam gases, ácidos, sais e poeiras nocivas.";
"Labutem monotonamente em cantos escuros de
galpão."

b) Segundo o autor, as crianças constituem a figura

de trabalhador ideal pois possuem baixa
remuneração, são respeitosos e de fácil controle.
c-

d) Sim, podemos afirmar que o texto constitui uma

denúncia. Afinal, ele expõe uma violação de uma
norma (as crianças são usadas como mão de obra
a despeito de isso ser proibido) e descreve as
péssimas condições de vida a que as crianças
operárias são expostas.

7-
Pag 23
1-
2-A Coluna Prestes foi resultado do movimento tenentista, que surgiu
em 1922 pela insatisfação dos quadros militares com o governo
brasileiro. Entre 1921 e 1922, foi realizada a campanha eleitoral para
eleger o novo presidente que assumiria o país em 1922.
3-a-
b-
4-
5-
6-letra a
7-
Pag-28
1-letra d
2-c
3-d
4-d
5-c
6-c
7-a
8-a
9-d
Pag-38
1-A sequência correta é: F-V-V-F.
2-Foram vários, dos quais podemos destacar:

1º Nacionalismo exaltado entre as

nações européias;

2º Disputas imperialistas por território;

3º Eminente clima de confronto entre os países

europeus;

4º O assassinato do herdeiro do império Austro-

húngaro Francisco Ferdinando por terroristas
sérvios do grupo Mão Negra, acirrando ainda mais
os ânimos entre Áustria e Sérvia, tendo início
assim a guerra.
3-O período anterior a primeira guerra mundial foi
bastante movimentado devido as alianças entre os
países. A politica de alianças começou bem
antes da primeira guerra mundial, nesse momento
vários países procuraram arregimentar forças para
o conflito que se tornaria inevitáveis.

Os dois blocos antagônicos eram, de um lado: as

potencias centrais- Alemanha, Itália, Império
austro-húngaro e império turco –otomano; de outro
lado a tríplice entente- Grã-Bretanha, França e
Rússia. Esse sistema de alianças era necessário
caso a guerra eclodisse, pois assim já teria os
aliados para lutarem contra os inimigos.
4-a) O cartaz se refere à primeira guerra mundial,
que durou de 1914 a 1918.

b) A mensagem foi divulgada na Grã-Bretanha,

sendo direcionado às donas de casa como um
incentivo à busca de alternativas culinárias que
permitissem maior disponibilidade de pão para os
soldados.

c) As duas principais mudanças constatadas se

referem à maior autonomia, que propiciou às
mulheres a liderança dos lares, bem como espaço
no mercado de trabalho.
5-As alternativas corretas são:08 e 16, somando
em 24.
02. Está incorreta, pois a desintegração do
império áustro-hungaro deu origem a mais de três
países, sendo eles: Primeira República da Áustria,
a Primeira República da Checoslováquia, a
República Democrática da Hungria, o Reino dos
Sérvios, Croatas e Eslovenos, a Segunda República
da Polônia.
04. A Alemanha não anexou territórios na Polônia
após a Primeira Guerra Mundial e sim antes da
guerra.
08. Correto. A formação da Romênia após a
primeira guerra se deu com territórios recebidos
da Rússia e Hungria.
16. Correto. A Sérvia, Montenegroa, Bósnia e
Herzegovina formaram a Iugoslávia após a guerra.

6-
7-
Pag-47
1-
 2-
3-
4-A) a mensagem que o poster transmite é de um
movimento comunista expulsando os expoentes do
capitalismo na Rússia: o imperador russo e a
igreja.
B) 1917 foi o ano da revolução russa. Ano que a
revolução bolchevique (comunistas) destituíram o
imperador do poder e implantaram um regime
comunista.

5-
Pag-51
1- B
2- A

3- B

4- D

5- c