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Instituto Educacional Baiano Social – IEBS

PARECER CEE Nº 168/2021, DOEBA 16/12/2021


CNPJ 009.105.105/0001-80
Rua: Floresta, Lot. das Mangueiras – Planaltino
Capim Grosso/Bahia / CEP: 44695-000 / Tel: (74) 3651-1543

MODELO DE RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ORIENTAÇÕES

FORMATO:
Papel: formato A4 (21 cm x 29,7 cm), digitados ou datilografados no anverso
das folhas, impressos em cor preta, podendo utilizar outras cores somente para
as ilustrações.
Fonte: Times New Roman ou Arial tamanho 12.
Margem: esquerda e superior de 3 cm; direita e inferior de 2 cm.
Espaço: 1,5 para o corpo do texto. As referências, ao final do trabalho, devem
ser separadas entre si por dois espaços simples.
Paginação: Todas as folhas do trabalho, a partir da folha de rosto, devem ser
contadas, mas não numeradas. A numeração é colocada, a partir da primeira
folha da parte textual (a partir da apresentação) até os anexos, em algarismos
arábicos, no canto superior direito da folha.
Sumário: A atulização do sumario bem como sua edição deve ser realizada
somente o relatorio finalizado, pois somente assim estabelecerá uma
paginação fidedigna.

Na próxima página há um modelo de relatório de estágio.


Os relatórios devem conter os todos os anexos (que deve ser
preenchida conforme os dias nos quais você estagiou).
INSTITUTO EDUCACIONAL BAIANO SOCIAL – IEBS
FACULDADE DE CAPIM GROSSO – CURSOS TÉCNINCOS
(CURSO)

JENNIFER MOTA DE ALMEIDA

RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Capim Grosso - BA

2023
JENNIFER MOTA DE ALMEIDA

RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Relatório de Estágio apresentado ao Curso


técnico de enfermagem/radiologia da
Faculdade de Capim Grosso, como requisito
necessário para avaliação final na disciplina.
Introdução à Enfermagem

Capim Grosso
2023
JENNIFER MOTA DE ALMEIDA

RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Este trabalho foi apresentado como relatório de estágio da disciplina Introdução à


Enfermagem do Curso Técnico de Enfermagem/Radiologia da FCGTEC, obtendo a
nota_____, atribuida pelo prof. preceptor/supervisor Daniela Brocardo Barros.

__ / __ de 2023.

__________________________________________________________________
Igor de Sousa Gomes
Coordenador dos Cursos Técnicos de Radiologia e Enfermagem

__________________________________________________________________
Daniela Brocardo Barros
Supervisor de Estágio

Capim Grosso
2023
SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO...................................................................................................................................6

2. CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO................................................................................................6

2.1 CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS SOBRE A ÁREA DO ESTÁGIO................................................6

2.2 DESCRIÇÃO DA INSTITUIÇÃO/EMPRESA DE REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO.......................6

2.3 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS.................................................................6

3. DIAGNÓSTICO DA REALIDADE DA UNIDADE DE SAÚDE.....................................................6

4. CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................................................7

ANEXO I..................................................................................................................................................9

CARTA DE APRESENTAÇÃO..............................................................................................................9

ANEXO II...............................................................................................................................................10

CARTA DE ACEITE.............................................................................................................................10

ANEXO III.............................................................................................................................................11

TERMO DE COMPROMISSO..............................................................................................................11

ANEXO IV.............................................................................................................................................12

FREQUÊNCIA DO ESTÁGIO..............................................................................................................12

ANEXO V...............................................................................................................................................13

FICHA QUALITATIVA DE AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO.........................................................13


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1. INTRODUÇÃO
O estágio tem a finalidade de coloca em prática aquilo que foi dado pelo professor
preceptor/supervisor teoricamente em aula, é uma experiência prática relizada por nós
estudantes, proporciona a aplicação prática dos conhecimentos teóricos adiquiridos na
formação acadêmica, oferece a oportunidade de vivenciar o ambiente de trabalho real,
desenvolver habilidades na aéra estudada, adiquirir ainda mais conhecimentos e habilidades,
adiquirir experiência profissional e complementar a formação do estudante preparando-o para

ser um bom profissional e para carreiras futuras.

O estágio curricular representa uma etapa fundamental na formação acadêmica,


oferecendo aos estudantes a oportunidade de aplicar na prática os conhecimentos
teóricos adquiridos durante o curso. Seus objetivos gerais e específicos incluem
proporcionar uma vivência real do ambiente profissional, desenvolver habilidades
específicas da área de estudo e promover a integração entre teoria e prática,
permitir que o aluno adquira experiência prática em situações reais de trabalho,
desenvolve habilidades técnicas e compotamentais necessárias para a atuação
profissional, aplicar os conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula em
contexto reais, receber orientação de profissionais experientes e supervisão
adequada para o bom desenvolvimento das atividades e avaliar o desempenho no
estágio, visano um aprimoramento contínuo. Esses objetivos visam a preparar o
estudante não só para o mercado de trabalho, mas também para uma atuação
profissional ética, responsável e competente.
È de suma importância o estágio pois é uma etapa crucial na formação
profissional, complementa téoria com prática, prepara o estudante para futuros
empregos e para os desafios do ambiente profissional, prepara para sempre ter um
cuidado eficaz com os pacientes. Proporciona aplicar a teoria na prática, lidando
com situações reais e com pacientes, oferece experiência profissional valiosa,
permitindo que os estudantes se familiarizem com o ambiente de trabalho e suas
demandas específicas, é essencial para a compreensão completa de muitos
conceitos na área, permite desenvolver habilidades interpessoais, empatia,
comunicação eficaz e trabalho em equipe, amplia a oportunidades de empregos e
permite a interação com diversos profissionais de diversas áreas, ampliando o
conhecimento sobre diferentes abordagens e perspectivas.

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2. CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO
Unidade de Estágio: UBS Jardim Formosa
Função/cargo exercido: Tec. em Enfermagem
Especificações de atendimento do campo: Atenção primária, atendimento multidisciplinar,
saúde da família, progamas preventivos, dispensação de medicamentos e encaminhamentos.
 Materiais e métodos mais vistos;
 Procedimentos desenvolvidos pelos estagiários.

2. 1 CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS SOBRE A ÁREA DO ESTÁGIO


A Unidade Básica de Saúde (UBS) é uma estrutura fundamental do sistema de saúde, voltada
para oferecer serviços de atenção primária à população. Trata questões básicas de saúde,
realizando atendimentos com médicos, dentistas, nutricionistas e psicologos, consultas,
exames simples, vacinação, prevençao de doenças e acompanhamento de paciente com
condições crônicas, busca promover a saúde da comunidade e trabalha na prevenção de
doenças e promoves habitos saudáveis. Sua fundamentação teórica esta ligada ao conceito de
APS (Atenão Primária à Saúde), proposto pela Organização Mundial da Saúde (OMS),
destacando a importância dos cuidados integrais, orientação comunitária e foco na prevenção
de doenças, oferecendo cuidados básicos e serviços essenciais à população local.
 Relacionar o conhecimento visto em sala de aula com a área que a unidade atua;
 Utilizar a bibliografia do curso.

2. 2 DESCRIÇÃO DA INSTITUIÇÃO/EMPRESA DE REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO


 Breve histórico da instituição/empresa;
 Endereço, site;
 Número de funcionários;
 Estrutura Organizacional;
 Classificação da unidade segundo os níveis de atenção pelo SUS;
 Rotina da unidade;
 Principais atendimentos realizados.

2. 3 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS


 Citar por tópicos as atividades desenvolvidas durante o estágio;
 Analisar criticamente as atividades;
 Expor a experiência de maneira individual;

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 Relatar as contribuições do estágio para a formação acadêmica e
profissional do estagiário;

3. DIAGNÓSTICO DA REALIDADE DA UNIDADE DE SAÚDE (mínimo 1


páginas)
 Quais atividade são desenvolvidas pelo técnico dentro da unidade de saúde?
 Descreva sobre a utilização dos EPI’S pelos profissionais,
 Cite 03 pontos favoráveis da rotina de atendimento.
 Debilidades (pontos negativos do ambiente interno):

4. CONSIDERAÇÕES FINAIS
Neste tópico é necessário reunir os principais resultados e esclarecê-los ao
público. Vale lembrar que o relatório não é escrito apenas para a banca, mas para toda uma
comunidade de colegas, professores e demais interessados. Uma linguagem clara e simples
funciona melhor que termos rebuscados.

5. REFERÊNCIAS (exemplos)

ANSARAH, Marília Gomes dos Reis. Formação e capacitação do profissional em turismo


e hotelaria: reflexões e cadastro das instituições educacionais no Brasil. São Paulo: Aleph,
2002.

DANTAS, A. V. S.; PINHEIRO B. R. A.; MEDEIROS, V. C. F. de. Manual de estágio


supervisionado. Natal: UFRN, 2009.

HISTÓRIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE.


Disponível em: http://www.ufrn.br/ufrn/conteudo/universidade/historia.php. Acessado em set.
de 2009.

SOUZA, Altamir da Silva. Uma reflexão sobre as influências negativas do marketing e do


consumo. Revista Eletrônica de Gestão Organizacional, v. 1, n. 1, jan./jun. 2003.

TRIGO, Luiz Gonzaga Godói. A sociedade pós-industrial e o profissional em


turismo.7. Ed. Campinas: Papirus, 1998. (Coleção Turismo).

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ANEXOS

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