MASTERS GOLD COLÉGIO E CURSO

CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM

FABLO FERNANDES DE SOUSA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I

ESF FREI DAMIÃO

SOUSA/PB
2023
 FABLO FERNANDES DE SOUSA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I

ESF FREI DAMIÃO

Relatório parcial de estágio apresentado a

disciplina de Estágio Supervisionado I, do curso de
Técnico em Enfermagem, no semestre letivo de
2023.1 da instituição Masters Gold Colégio e Curso,
como requisito necessário para a obtenção de nota
parcial.

Coordenador: Prof. João Matias de Oliveira

Supervisor: Enf. Elinalda da Costa Farias

SOUSA/PB
2023
 FABLO FERNANDES DE SOUSA

RELATÓTIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I

TERMO DE APROVAÇÃO

Relatório parcial de estágio apresentado a disciplina de Estágio Supervisionado I, do curso de Técnico

em Enfermagem, no semestre letivo de 2023.1 da instituição Masters Gold Colégio e Curso, como
requisito necessário para a obtenção de nota parcial

Aprovado em: ___/___/___.

____________________________________________
Enf. Elinalda da Costa Farias
Coren-PB 61224
Supervisor de estágio
 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO

Instituição: Masters Gold Colégio e Cursos

Endereço: Rua Lafayette Pires Ferreira, 7A – Centro - Sousa
CEP: 58800-510
Direção Geral: Aparecida Formiga
E-mail: mastersgold2090@gmail.com
Telefone: (83) 3531-2090

IDENTIFICAÇÃO CAMPO DE ESTÁGIO

Nome oficial: ESF VII Frei Damião

Endereço: Rua Azarias Abrantes Gadelha – S/N – José Lins do Rego
CEP: 58804-108
Cidade: Sousa – PB
Supervisor do Estágio: Enf. Elinalda da Costa Farias
Coordenador: Enf. João Matias de Oliveira Neto
Período: 23/05/23 à 25/08/23 C/H Diária/Semanal: 08/32 horas.
 ÍNDICE DE FIGURAS

Figura 1 Acolhimento aos pacientes no primeiro dia de estágio................................. 17

Figura 2 Preparando material para realização de curativos. ....................................... 17
Figura 3 Visitas domiciliares. ................................................................................... 18
Figura 4 Sistematização de consultas e controle de atendimentos. ............................. 18
Figura 5 Hiperdia com aferição da pressão arterial. ................................................... 19
Figura 6 Teste de HGT em jejum em pacientes com DM - Diabetes Mellitus ............ 19
Figura 7 Limpeza de curativos em paciente pós cirurgia. .......................................... 20
Figura 8 Realização de testes rápidos em gestantes para a primeira consulta. ............ 20
Figura 9 Antropometria em pacientes da ação do hiperdia......................................... 21
Figura 10 Antropometria no acompanhamento da saúde do idoso. ............................ 21
Figura 11 Festa Junina do ESF para toda a comunidade. ........................................... 22
Figura 12 Arraiá ESF VII Frei Damião, equipe que faz parte da Unidade.................. 22
Figura 13 Palestra sobre Infecções Sensualmente Transmissíveis. ............................. 23
Figura 14 Encerramento da palestra com toda a equipe e os participantes da comunidade.
............................................................................................................................................ 23
 SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO .............................................................................................................. 6

2. OBJETIVOS .................................................................................................................... 8

2.1 OBJETIVO GERAL ....................................................................................................................... 8

2.2 OBJETIVO ESPECÍFICO................................................................................................................ 8

3. METODOLOGIA ............................................................................................................ 9

3.1 CARACTERÍSTICAS DA UBS/ESF .............................................................................................. 9

3.2 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES REALIZADAS.............................................................................. 9
3.2.1 Pré-Natal ................................................................................................................................. 9
3.2.2 Sistema de imunização ..........................................................................................................10
3.2.3 Citológico ...............................................................................................................................10
3.2.4 Hiperdia – Hipertenção arterial sistêmica (HAS) e Diabetes. ...........................................11
3.2.5 Visitas domiciliares ...............................................................................................................11
3.2.6 Curativos ................................................................................................................................11
3.2.7 Palestras educativas e de conscientização ..........................................................................12

4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ..................................................................................13

5. CONSIDERAÇÕES FINAIS..........................................................................................15

6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ...........................................................................16

7. ANEXOS .........................................................................................................................17
 6

1. INTRODUÇÃO

O estágio é a oportunidade de treino prático, um período de aprendizado em uma

instituição, que permite aplicar conhecimentos teóricos através da vivencia em situações
reais do exercício da futura profissão. É obter oportunidade de se familiarizar com o
ambiente de trabalho, melhorando seu relacionamento humano que contribui para sua
formação profissional, e dessa forma proporciona aprendizagem tornando-se elemento de
integração em termos de treinamento prático e aperfeiçoamento técnico, cultural e
científico.
O referido relatório discorre sobre o período de aprendizado que nós, alunos da
Masters Gold Colégio e Curso, passamos na Estratégia de Saúde da Família VII Frei
Damião, bairro José Lins do Rego – Sousa – PB relatando atividades realizadas durante
o Estágio Supervisionado I.
As atividades programadas foram realizadas das terças às sextas-feiras, sendo esse
em dias alternados para que pudéssemos participar de todas as ações desenvolvidas
durante o período de 23 de maio à 25 de agosto de 2023 no turno vespertino das 07:00 às
17:00 horas.
O estágio tratou-se do desenvolvimento de atividades pertinentes ao técnico de
enfermagem, validando o que foi aprendido na prática durante quatro semestres, o que
contribui para a nossa formação técnica, oportunizando o aprendizado técnico - cientifico
assistencial e gerencial.
Durante o período de estágio, tive a oportunidade de observar e participar da rotina
de assistência, além de interagir e criar vínculos com os pacientes. Nos pontos em seus
lugares, e partilhando do sofrimento deles, procurando entende-los, e acolhe-los da
melhor forma possível. Além disso, outros questionamentos surgem como a forma de
comunicar-se com os pacientes, de forma que o mesmo entenda sem dificuldades.
Entre os serviços prestados pela equipe da Estratégia de Saúde da Família VII Frei
Damião cito a atenção primária, serviços de atenção ao pré-natal, atenção básica, o
acolhimento na triagem, consultas de enfermagem abrangendo aos programas oferecidos
pelo Ministério da Saúde, atendimentos em clínica geral, atendimento odontológico,
 7

visitas domiciliares, realização de curativos, imunizações, além da dispensação de

medicamentos pela farmácia básica da unidade.

Assim, esses serviços podem influenciar diretamente no nosso desempenho e

aprendizado prático durante o período de estágio. Considerando que o estágio é
imprescindível para o fortalecimento da boa prática em saúde e que o seu
desenvolvimento técnico, o objetivo deste relatório é descrever o campo de estágio,
propiciar o desempenho da prática de enfermagem em situações reais de vida até as
atividades desenvolvidas e experiência vivenciada em ambiente de trabalho aliado ao
conhecimento científico, teórico, prático e metodológico.
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2. OBJETIVOS

2.1 Objetivo Geral

O objetivo geral é descrever o campo de estágio, propiciar o desempenho da

prática de enfermagem em situações reais de vida até as atividades desenvolvidas e
experiência vivenciada em ambiente de trabalho aliado ao conhecimento científico,
teórico, prático e metodológico.

2.2 Objetivo Específico

 Respeitar o código de ética de Enfermagem e demonstrar compromisso com o

curso e a profissão;
 Demonstrar habilidade técnica do desempenho da Enfermagem;
 Treinar as técnicas básicas em Enfermagem;
 Conhecer a equipe profissional e suas competências dentro da instituição;
 Realizar cuidados de Enfermagem;
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3. METODOLOGIA

Trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de experiência, produzido durante o

Estágio Supervisionado I, na Estratégia Saúde Familiar VII Frei Damião, referente ao
curso de Técnico em Enfermagem da Masters Gold Colégio e Curso, filial Sousa - PB.

3.1 Características da UBS/ESF

A unidade básica ESF VII Frei Damião localiza-se no bairro José Lins do Rego em
Sousa – PB, com horário de atendimento de segunda à sexta – feira a partir das 07:00 às 17:00
horas, é estabelecimento de Saúde onde presta atendimento gratuito da UBS e centro de apoio
para o programa familiar, a atenção primária, serviços de atenção ao pré-natal, parto e
nascimento, atenção básica, o acolhimento na triagem, consultas de enfermagem
abrangendo aos programas oferecidos pelo Ministério da Saúde, atendimentos em clínica
geral, atendimento odontológico, visitas domiciliares, realização de curativos,
imunizações, além da dispensação de medicamentos pela farmácia básica da unidade.
O Planejamento em Saúde é um meio auxiliar na tomada de decisões em saúde,
pois permite racionalizar os recursos de saúde, ou seja, é um dos elementos do processo
de gestão de prestação de cuidados à população. Pensando nisso, toda a equipe que
compõe o atendimento da UBS desenvolveu um cronograma no qual dividiram as ações
entre os dias da semana de acordo com a demanda de atendimento do bairro, sendo que,
as terça – feiras são destinadas ao atendimento pré-natal, as quarta- feiras ao sistema de
imunização e ao exame citológico, já na quinta-feira é destinada a demanda livre, onde
envolvem visitas domiciliares, curativos, dispensação de medicamentos e outras ações e
as sexta – feiras destinadas ao hiperdia, controle de pacientes com hipertensão arterial.

3.2 Descrição das atividades realizadas

3.2.1 Pré-Natal

O ESF Frei Damião oferece atendimento gratuito nas áreas de ginecologia e

obstetrícia, sendo realizado procedimentos destinados ao público feminino a exemplo do
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pré-natal na gravidez de alto risco. Durante as ações realizadas pela enfermeira

preceptora, realizei os cuidados de enfermagem, auxiliando a equipe profissional da
unidade nos serviços oferecidos pela mesma, e nos programas e projetos de atendimento
destinados a saúde da mulher. Realizei os cuidados básicos de enfermagem nas pacientes
gestantes, aferindo seus SSVV, orientando-as sobre a manutenção do controle da pressão
arterial, evitando riscos no parto; auxiliei no preenchimento do cartão de
acompanhamento quanto a peso, altura e dados referentes ao estado gestacional; realizei
testes rápidos de Sífilis, HIV, Hepatite B e C nas gestantes na qual estavam realizando a
primeira consulta.

3.2.2 Sistema de imunização

O programa de imunizações oferece, de forma gratuita pelo Sistema Único de

Saúde (SUS), mais de 20 imunizantes para diversas doenças, sendo 17 vacinas para
crianças, sete para adolescentes, cinco para adultos e idosos e três para gestantes. Todas
fazem parte do Calendário Nacional de Vacinação, um documento que estabelece a
aplicação das vacinas de rotina para cada fase da vida. Participei do programa de
imunização no ESF junto a enfermeira preceptora auxiliando no preenchimento dos
cartões dos pacientes, orientando-os quanto as reações pós aplicação das vacinas e em
alguns momentos até administrei algumas vacinas em adultos e idosos em dias de
campanha na qual o numero de pessoas eram elevados.

3.2.3 Citológico

O exame citopatológico de colo uterino possibilita identificar lesões precursoras

ou sugestivas de câncer e encaminhar para investigação e tratamento. A realização do
citopatológico deve ocorrer na própria unidade básica de saúde, podendo ser realizado
durante a consulta ou em agendamentos específicos para esse fim.
Diante desse exame, nós técnicos do sexo masculino, encontramos uma resistência
entre as pacientes devido o procedimento ser invasivo podendo causar constrangimento
as pacientes durante nossa presença no local, com isso, todo o processo era realizado pela
 11

enfermeira e nos auxiliávamos no preenchimento das fichas de consulta e na triagem das

mesmas.

3.2.4 Hiperdia – Hipertenção arterial sistêmica (HAS) e Diabetes.

O hiperdia é uma ação da rede de atenção básica, que hoje tem como estratégia o
Programa Saúde da Família – PSF, numa perspectiva de reorganizar e controla a atenção
a hipertensão arterial sistêmica – HAS e ao diabetes mellitus – DM. O ESF Frei Damião
realiza essa ação com pacientes da comunidade uma vez durante a semana. Realizei a
aferição da PA e o teste de HGT em jejum nos pacientes que já são acompanhados pelas
agentes comunitárias e logo após preencher o caderno de atenção básica com peso, altura
e resultados dos testes, fazendo recomendações de uma boa alimentação, diminuição com
consumo de sódio, doces em excesso e a prática de alguma atividade física.

3.2.5 Visitas domiciliares

Entre as atividades desenvolvidas durante o estágio, a visita domiciliar acontecia

quase sempre nos dias de demanda livre, na qual íamos sempre acompanhados da
enfermeira preceptora, da técnica de enfermagem ou da agente comunitária responsável.
Dentro das ações, sempre estavam presentes a verificação de sinais vitais, teste de HGT,
limpeza de curativos e administração de medicamentos. Pude realizar cada uma das ações
acima citadas e também pude observar a carência de boa parte das famílias que compõe
a comunidade, onde muitas das vezes nem tem noção do quanto está doente e precisando
de um acompanhamento médico adequado para que possa ter um controle melhor da
própria saúde.

3.2.6 Curativos

O curativo é uma denominação específica que se aplica aos procedimentos e

cuidados externos com finalidade de dispensar a lesão. A finalidade do tratamento de uma
lesão com a utilização do curativo é para proteger de traumatismo mecânico, as
contaminações, absorver secreções e reduzir em proporções mínimas o acúmulo de
 12

fluídos por compreensão e não agravar mais a contusão imobilizando-a para facilitar a
regeneração da pele. Realizei e auxiliei em curativos, limpeza e retirada de pontos de
pacientes tanto no âmbito interno do PSF quanto no âmbito externo como nas visitas
domiciliares.
Existem diversos tipos de lesões e as mais frequentemente encontradas nos
serviços da rede básica de saúde são as úlceras venosas, as hipertensivas, as de pressão e
as neurotróficas e queimaduras. Dentre estas, destacam-se as neurotróficas, que
acometem o sistema nervoso periférico, como o alcoolismo e o da Diabetes Mellitus.

3.2.7 Palestras educativas e de conscientização

As palestras educativas são eventos que tem por objetivo ensinar a determinado
público alvo a respeito de assuntos ou temas específicos de uma forma dinâmica e com
diálogo eficiente. Um tema de saúde pública e que nas áreas mais periféricas dos bairros
há uma carência de informações sobre esse determinado assunto são as IST – Infecções
Sexualmente transmissíveis.
No último dia de estágio, conseguimos reunir todos os grupos de alunos que
estavam concluindo o mesmo e a equipe do ESF Frei Damião sob a supervisão de nossa
enfermeira preceptora Elinalda e desenvolvemos uma ação com os moradores da
comunidade e realizamos uma palestra bem descontraída de conscientização sobre as
principais infecções, principais meios de transmissões, como preveni-las, quais os
principais sinais e sintomas, diagnósticos, etc.
Vale salientar que deixamos bem claro para os ouvintes qual o papel do ESF diante
dessas situações e que todo atendimento, diagnostico, prevenção e tratamento é oferecido
gratuitamente pelo SUS, destacando também o uso de preservativos como principal meio
de evitar essas IST.
 13

4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

O Estágio Curricular Supervisionado, indispensável na formação de docentes nos

cursos da saúde é um processo de aprendizagem necessário a um profissional que deseja
realmente estar preparado para enfrentar os desafios de uma carreira e deve acontecer
durante todo o curso de formação acadêmica, no qual os estudantes são incentivados a
conhecerem unidades de saúde entrando em contato com a realidade sociocultural da
população e da instituição (SCALABRIN, 2013).
O profissional enfermeiro, inserido no trabalho em saúde, deve se apropriar de
uma postura inovadora, ser crítico-criativo, e consciente de suas responsabilidades ética,
política e profissional. Para isso, é necessário que desenvolva competências gerais, e as
competências só se manifestam na atividade prática, ou seja, para o acadêmico de
enfermagem, durante o estágio supervisionado, onde é avaliado quanto às competências
nele utilizadas (PIMENTEL, ET AL, 2015).
Segundo LIMA (2005) a enfermagem é compreendida como arte e ciência,
pessoas que convivem e cuidam das outras: uma profissão dinâmica, submetidas a
transformações contínuas e que sucessivamente está incorporando novas reflexões,
problemas e ações, porque seu princípio ético é o de conservar ou restabelecer a dignidade
do corpo em todos os âmbitos da vida.
RODRIGUES (1998) entende que o PSF possa contribuir para o desenvolvimento
dos sistemas locais de saúde, promovendo a atenção primária de boa qualidade e a
participação da comunidade na construção do setor, indicando um novo paradigma de
atenção à saúde. Aqui vejamos que na PSF a atenção à saúde é primária e a participação
da comunidade coopera para o crescimento dos sistemas locais de saúde.
A estratégia Saúde da Família foi criada pelo ministério da saúde para reorientar
a atenção básica fortalecendo, dessa forma, o modelo assistencial do SUS (BRASIL,
1997). Ela pressupõe o princípio da Vigilância à Saúde, a inter e multidisciplinaridade e
a integralidade do cuidado sobre a população que reside na área de abrangência de suas
unidades de saúde (BRASIL, 1998). Dessa forma busca ampliar e facilitar o acesso dos
usuários ao sistema de saúde, tendo as equipes de saúde da família como eixo estruturante
e prestando uma assistência igualitária e humanizada a todos.
Este relatório menciona às atividades práticas realizadas na Unidade Básica de
Saúde - ESF Frei Damião onde descreve todas as características baseadas a um
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atendimento básico envolvendo ações assistenciais que constitui na forma de coleta de

dados, (aferição dos sinais vitais) para o procedimento das consultas, preenchimento do
SIA SUS, orientações de saúde, também como as visitas domiciliares acompanhadas por
uma enfermeira, técnica em enfermagem e ou uma agente comunitária.
Sinais vitais são indicadores do funcionamento fisiológico, ou seja, o estado de
equilíbrio térmico, circulatório e respiratório, tais como: temperatura, pulso, respiração e
pressão arterial. Os sinais vitais têm como objetivo auxiliar no diagnóstico e tratamento
bem como acompanhar a evolução da doença. (MUSSI; OHNISHI; UTYAMA;
OLIVEIRA, 2003).
Dentro do contexto sinais vitais valem destacar um dos problemas encontrados
entre os pacientes que geralmente procuram assistência nessa Unidade Básica de Saúde
que é a pressão arterial sanguínea (hipertensão). Há várias situações que podem provocar
a alteração na pressão sanguínea que são as seguintes: ansiedade, medo, dor e estresse
emocional, também drogas, hormônios e cotidiano, essa, por exemplo, havendo variações
da pressão sanguínea, sendo mais baixa pela manhã e aumentar durante o dia até a noite
e diminuindo a seguir. (POTTER; PERRY, 1998).
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5. CONSIDERAÇÕES FINAIS

Após alguns meses em contato com os pacientes e equipe do ESF Frei Damião,
tenho convicção de que todas as oportunidades ofertadas foram abraçadas, vivenciadas e
vencidas. Algumas dificuldades ficaram pelo caminho e foram superadas com o espirito
e a união de toda equipe que objetivava ajudar toda a comunidade de subsistência, alguns
medos foram extintos, sendo assim, foi realizado tudo aquilo que foi proposto e a
sensação de dever cumprido é enorme. Vivenciamos, práticas, ações, resoluções,
situações, relações que jamais passarão despercebidas e que servirão de aprendizado para
nossa formação como profissional.
Durante todo estágio pude fazer a relação teoria/pratica de maneira satisfatória,
pois foi possível realizar com êxito todas as atividades ali propostas e atribuídas ao
funcionamento e organização da Unidade de Saúde, onde pude assimilar conhecimentos
e habilidades.
Trago nesse relato que há uma grande carência entre as pessoas que procuram a
Unidade de Saúde. Há pessoas que se dirigem ao posto, muitas vezes somente em busca
de conforto e atenção ou até mesmo uma simples medicação de fácil acesso mais que por
falta de condições financeiras não conseguem adquirir, e até mesmo interação humana
por abandono de familiares, e nem sempre são pessoas enfermas, sinto que ali elas
encontram fortalecimento de apoio moral que presume no cotidiano.
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6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BRASIL. Ministério da Saúde. Política Nacional de Atenção Básica. Brasília: Ministério

da Saúde, 2012. (Série E. Legislação em Saúde).

BRASIL. Ministério da Saúde. Programa de Saúde da Família. Brasília, COSAC,

1994.

FIGUEREDO, E. N. Estratégia Saúde da Família e Núcleo de Apoio à Saúde da

Família: diretrizes e fundamentos. Disponível
em<http://www.unasus.unifesp.br/biblioteca_virtual/esf/1/modulo_politico_gestor/Unid
ade_5.pdf> Acesso em: 04 de Agosto de 2023.

LIMA, M. J. O que é Enfermagem. 3 ed. São Paulo – SP. Brasiliense; 2005.

MUSSI, N. M.; OHNISHI, M; UTYAMA, I. K.; OLIVEIRA, M. M. B. V. Técnicas

Fundamentais de Enfermagem. 4 ed. São Paulo – SP. Atheneu; 2003.

POTTER, P. A.; PERRY, A. G. Grande Tratado de Enfermagem Prática – Clínica e

Prática Hospitalar. 3 ed. São Paulo.Santos;1998.

PIMENTEL, Emanuelle Cavalcante, ET AL. Ensino e Aprendizagem em Estágio

Supervisionado: Estágio Integrado em Saúde. Revista Brasileira De Educação Médica 39
(3: 352-358; 2015.

SCALABRIN, Izabel Cristina; MOLINARI, Adriana Maria Corder. A Importância Da

Prática Do Estágio Supervisionado Nas Licenciaturas. Disponível em:
http://revistaunar.com.br/cientifica/documentos/vol7_n1_2013/3_a_importancia_da_pratica
_estagio.pdf. Acessado em 04 de Agosto de 2023.
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7. ANEXOS

Figura 1 Acolhimento aos pacientes no primeiro dia de estágio.

Figura 2 Preparando material para realização de curativos.

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Figura 3 Visitas domiciliares.

Figura 4 Sistematização de consultas e controle de

atendimentos.
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Figura 5 Hiperdia com aferição da pressão arterial.

Figura 6 Teste de HGT em jejum em pacientes com DM

- Diabetes Mellitus
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Figura 7 Limpeza de curativos em paciente pós

cirurgia.

Figura 8 Realização de testes rápidos em gestantes para

a primeira consulta.
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Figura 9 Antropometria em pacientes da ação do

hiperdia.

Figura 10 Antropometria no acompanhamento da

saúde do idoso.
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Figura 11 Festa Junina do ESF para toda a comunidade.

Figura 12 Arraiá ESF VII Frei Damião, equipe que faz parte da Unidade.
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Figura 13 Palestra sobre Infecções Sensualmente Transmissíveis.

Figura 14 Encerramento da palestra com toda a equipe e

os participantes da comunidade.