CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DE GOIÁS

RELATÓRIO DE ESTÁGIO PRÁTICO SUPERVISIONADO ESTÁGIO I - FISIOTERAPIA

VALÉRIA NEGREIRO APARECIDA

GOIÂNIA

2023
 VALERIA NEGREIRO APARECIDA 201608092429

RELATORIO DE ESTÁGIO PRATICO SUPERVISIONADO ESTÁGIO I - FISIOTERAPIA

Apresentação de relatório de
estágio supervisionado para
avaliação e obtenção da nota da
disciplina de estágio I do Centro
Universitário Estácio de Goiás.

Professores: Thatiana Moreira de

Paiva.
Luiz Fernando Martins de Souza
Filho.

Goiânia 2023
 SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO ..........................................................................................4
2. OBJETIVOS.............................................................................................. 4
3. DESCRIÇÃO ORGANIZACIONAL........................................................... 5
4. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS ............................................................. 5
5.CONSIDERAÇÕES FINAIS ......................................................................8
6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...................................................... 8

ANEXOS

ANEXO 1-FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE ATIVIDADES

ANEXO 2-FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE ATIVIDADES
ANEXO 3-DECLARAÇÃO DE CARGA HORÁRIA
ANEXO 4-TERMO DE CIÊNCIA DE ESTÁGIO
ANEXO 5-TERMO DE RESCISÃO
ANEXO 6-TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO-TCLE
ANEXO 7-AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DO ESTAGIÁRIO
ANEXO 8-AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DO ESTAGIÁRIO
ANEXO 9-AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DO ESTAGIÁRIO
ANEXO10-AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DO ESTAGIÁRIO
 1. INTRODUÇÃO

A Fisioterapia, como profissão de nível superior reconhecida e habilitada à

prevenção de doenças, promoção e recuperação da Saúde, tem na sua formação as
diretrizes curriculares cujo parâmetro é formar o profissional voltado à realidade social.
No Brasil, a Fisioterapia surge como possibilidade de cura ou de reabilitação das
vítimas de acidentes de trabalho, reintegrando-as ao sistema produtivo ou atenuando seu
sofrimento (Rebelatto e Botomé, 1999).
Uma das possibilidades que o fisioterapeuta tem em atuar com a equipe de Saúde é
no trabalho com a coletividade, lugar em que ele deve ser comunidade/grupo para qual
trabalha, bem como para com a equipe à qual faz parte. Para Schwingel
(2002), o fisioterapeuta é um profissional gabaritado para estabelecer as relações
interpessoais no convencimento da necessidade de adequação de comportamentos da
população.
As possibilidades de atuação do fisioterapeuta em Saúde Coletiva maximizam o
seu trabalho, alcançando grupos de pessoas e influenciando positivamente na melhoria
das condições de vida desses grupos.

2. OBJETIVOS

Auxiliar o aluno a posicionar-se como profissional e a confrontar criticamente o

que é ensinado com o que é praticado, seja do ponto de vista técnico-científico, seja em
termos éticos, induzindo mudanças no ensino e na própria prática;
Oportunizar contato com a realidade profissional, através da observação e
desenvolvimento de atividades em grau crescente de complexidade, desafiando o aluno
a compreender a prática profissional e lidar com suas múltiplas dimensões;
Viabilizar ao aluno experiências de planejamento e gestão nas diferentes áreas da
profissão;
Ampliar o conhecimento acadêmico através de seminários e casos clínicos sobre
temas relevantes;
3. DESCRIÇÃO ORGANIZACIONAL
A Associação Assunção foi criada em 07 de setembro de 2009 e tem como presidente
o padre Marcos Rogério. É uma instituição sem fins lucrativos com sede em Goiânia,
declarada de utilidade pública pela lei estadual nº 18375, de 10/01/2014 e que tem por
objetivo prestação de serviços de saúde a toda comunidade, correspondente ao
atendimento ambulatorial, mediante prévio agendamento. As consultas são gratuitas. A
Casa Mãe de Misericórdia é mantida por doações e pela Associação Assunção. Os
serviços de saúde oferecidos abrangem os profissionais médicos (ginecologista e
obstetra, clínico geral, pediatra, dermatologista) nutricionistas, fisioterapeutas.
Psicólogos e assistentes sociais.

4. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

Durante a nossa permanência no campo de estágio em saúde coletiva, a preceptora

realizava juntamente com os alunos diariamente atendimentos, de acordo com a
demanda de pacientes, a avaliação fisioterapêutica através de uma anamnese detalhada,
para estabelecer o diagnóstico cinético funcional, dando início ao planejamento
terapêutico para reabilitação e promoção da saúde.
Foram realizadas todos os dias iniciando com a aferição da pressão arterial de todos
os pacientes, para dar prosseguimento às atividades preparadas por nós estagiários.
Apresentamos seminários e casos clínicos com debates sobre temas relevantes à
atuação do fisioterapeuta;
Nos atendimentos colocamos em prática todos os conhecimentos adquiridos durante
o curso. Utilizamos técnicas de alongamento, mobilização articular, recursos
terapêuticos manuais e cinesioterapia.
1. Fortalecimento dos membros inferiores
 2. Encerramento do estágio, despedida do paciente

5. CONSIDERAÇÕES FINAIS

Conclui-se que o estágio supervisionado visa proporcionar ao aluno formação

prática, com desenvolvimento das competências e habilidades necessárias à atuação
profissional.
É concebido para propiciar ao aluno a participação em situações simuladas e reais
de vida e trabalho, vinculadas à sua área de formação. É a fase de treinamento, que
permite ao aluno, por meio da vivência prática das atividades relacionadas ao campo de
atuação profissional do fisioterapeuta, complementar sua formação acadêmica.

6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

DE LIMA, Edna Franco et al. Contribuições do estágio não obrigatório para a vivência
prática em fisioterapia; perspectivas e desafios: um relato de experiência/Contributions
of the non-obligatory stage to practical living in physiotherapy; outlook and
challenges: a
report of experience. Brazilian Journal of Development, v. 5, n. 12, p. 30376-30382,
2019.

MARTINS, Maria Angela Conceição; MEDEIROS, Alba Regina Silva; DE LIMA

CASTRO,
Marta. A IMPLANTAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SAÚDE
COLETIVA. Ensino, Saude e Ambiente, v. 8, n. 2, 2015.