FACULDADE UNIRB ARAPIRACA

CURSO BACHARELADO EM FISIOTERAPIA

Thamyres Melo da Silva

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA SAÚDE

DO TRABALHADOR

ARAPIRACA-AL
2023
 Thamyres Melo da Silva

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA SAÚDE DO TRABALHADOR

Relatório de estágio supervisionado

apresentado ao curso de graduação em
Fisioterapia da Faculdade UNIRB Arapiraca,
como requisito parcial para obtenção do grau
de bacharel em Fisioterapia.
Supervisora do estágio: Mayara Barbosa.
preceptora do estágio: Maria Leticia de
Souza Vitor.
Coordenador: pf. José Augusto.

ARAPIRACA-AL
2023

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 RESUMO

O aluno teve através do estágio supervisionado a oportunidade de aprender

não só na teoria como também na prática, sendo esse estágio indispensável para
atuar bem na sua profissão, desenvolvendo habilidades e competências individuais
e coletivas em muitas áreas da Fisioterapia.
.
As atividades foram praticadas no Complexo Multidisciplinar Tarcizo Freire no
setor de equoterapia. O acolhimento foi de forma humanitária para garantir
condições dignas de atendimento e tratamento da pessoa independente do seu
poder aquisitivo, sendo respeitada a sua essência, seus limites e também sua
espiritualidade, sem qualquer tipo de distinção. A reabilitação se mostrou necessária
na Atenção Básica, por meio da prevenção e promoção da saúde que consistia em
políticas, planos e programas de saúde pública..

Palavra Chave: Assistência, Qualidade de Vida e Fisioterapia Humanitária.

.
 SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO 4
2. OBJETIVOS 6
2.1. Objetivo Geral 6
2.2. Objetivos Específicos 6
3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 6
3.1. Atuação Fisioterapêutica 6
4. TRABALHOS DESENVOLVIDOS 8
5. IMPORTÂNCIA DO TRABALHO PARA A VIDA PROFISSIONAL 9
6. CONCLUSÃO E RECOMENDAÇÕES 10
REFERÊNCIAS 11
 1. INTRODUÇÃO

A Resolução de número 431 de 27 de setembro de 2013 do Conselho Federal

de Fisioterapia e Terapia Ocupacional – COFFITO dispõe sobre o exercício
acadêmico de estágio obrigatório durante os últimos períodos de graduação.
Essa norma considera o estágio como um ato educativo supervisionado
que pode ser desenvolvido em diferentes cenários de práticas, inserindo o
fisioterapeuta, visando à formação e aquisição de habilidades e
competências específicas

Esse relatório teve o objetivo de apresentar as atividades comuns realizadas

todos os dias no estágio supervisionado da estudante Thamyres Melo da Silva,
durante 9 Semestre do curso Bacharelado em Fisioterapia, no Complexo
Multidisciplinar Tarcizo Freire, cidade de Arapiraca, estado de Alagoas.

Através dessa experiência o estagiário adquiriu interdisciplinaridade,

habilidades, competências, dando atenção e assistência, considerando o contexto
social, familiar e cultural de cada pessoa. A partir da prática e da interação com a
comunidade local, vivenciou experiências e histórias que nenhum professor poderia
ensinar em sala de aula.

Nesse relatório está descrito a atuação do Fisioterapeuta na comunidade, e a

importante contribuição do profissional para os pacientes e também a vivência na
prática para a vida profissional do estudante de fisioterapia com estratégicas de
fisioterapia pré-estabelecidas, alcançando ótimos resultados.

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 2. OBJETIVOS

2.1 OBJETIVO GERAL

Teve o objetivo de propiciar experiências ao estudante não apenas de

restaurar, desenvolver e conservar a capacidade física do paciente, como também
de prevenir doenças e promover orientações, respeitando os limites do paciente,
conforme as normas legais exigidas e em conformidade com as Diretrizes
Curriculares para a formação do Fisioterapeuta.

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

● Realizar atividades práticas e teóricas que compreendem:

Atendimento fisioterapêutico e discussão de diferentes temas;

● Estabelecer estratégias para ser realizado o trabalho na

comunidade: orientação, assistência e acompanhamento, sem

esquecer principalmente de humanização da saúde;

● Trabalhar com a equipe de saúde coletiva na atenção básica

à saúde;

● Prestar assistência aos moradores do Município Arapiraca e

cidades circunvizinhas ;

● Contribuir com a melhoria na qualidade de vida da população

através de ações educativas que visam à manutenção e

promoção da saúde;

● Focar na prevenção, tratamento, restabelecimento, movimento,

saúde funcional do corpo e manutenção da saúde de todos;

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 3. CARACTERIZAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO E ESQUEMA DO TRABALHO

3.1 CARACTERIZAÇÃO DAS ORGANIZAÇÕES

O presente relatório descreve as atividades desenvolvidas pelo estagiário na

secretaria de saúde no município de Arapiraca, localizado na Rua José Augusto
Vital,991,Nova Esperança , Arapiraca, AL. Durante o período de 1 mês, todos os
dias da semana de 07:30h às 15:30h, totalizando uma carga horária de 125 horas, e
proporcionando ao discente conhecimento prático para o profissional de Fisioterapia.

3.2 ESQUEMA DO TRABALHO

O complexo Multidisciplinar Tarcizo Freire, presta serviços voltados para a

área da saúde em geral desde o ano de 2017, tendo um trabalho distribuído para

31 municípios de alagoas, sem fins lucrativos, tendo profissionais capacitados

nas especializações de fisioterapia, odontologia, fonoaudiologia, terapia

ocupacional, hidroterapia e equoterapia.

Tendo uma apresentação do complexo imagens mostradas nas figuras

abaixo, seguindo as normas de comportamento e condutas a serem seguidas

durante os atendimentos do estagiário, orientadas pela preceptora Maria Letícia,

onde foram ensinados métodos práticos de sobre como realizar avaliações,

projeto terapêutico singular (PTS), e preenchimentos de fichas de evolução dos

praticantes que era feito a cada sessão.

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 Nas primeira semana de estágio foram entregue os prontuários dos

praticantes para estudar as principais patologias encontradas, para entender de

forma geral como são realizados os atendimentos no setor da equoterapia,

quais instrumentos podem ser utilizados e métodos de segurança a exemplo da

retirada de emergência para serem aplicados em casos de intercorrências

mostrada na figura 1 , seguindo sempre as orientações do coordenador Marciel ,

onde o mesmo instruiu sobre os benefícios encontrados com o tratamento feito

na equoterapia mostrando uma apresentação do que é a equoterapia por meio

de um slide.

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 Fonte: Maria Leticia.

5. APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS DESENVOLVIDOS

O Estágio Supervisionado Fisioterapia em Saúde da Comunidade, ocorreu entre os

dias
10/05/2023 e 28/07/2023, com carga horária equivalente a 6 horas diárias, totalizando
125 horas. E, sucedeu no Complexo Multidisciplinar Tarcizo Freire, no setor de
Equoterapia.

3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

Dentre as mais diversas especialidades fisioterapêuticas, a Saúde do

Trabalhador e Ergonomia são espécimes que vêm crescendo em relevância clínica,
com um grande número de profissionais atuando nessas áreas por todo o mundo,
representada por um crescimento da necessidade por convalescenças para o
trabalhador, saúde e produtividade da empresa. Apesar disso, as pesquisas
científicas ainda são principiantes, tendo um pequeno número de estudos
publicados, se comparado a outras modalidades, como a musculoesquelética e a
cardiorrespiratória (PADULA et al., 2016).

De acordo com Assunção; Sampaio e Nascimento (2010), a fisioterapia na

saúde do trabalhador fundamenta-se em atuações específicas direcionadas ao
cuidado individual e coletivo no ambiente de promoção da saúde. Esta também está
baseada nas ciências da ergonomia, biomecânica e atividade laboral, intervindo na
prevenção, recuperação e monitoramento da saúde do trabalhador, tendo como
principal objetivo a restauração de objeções de dores ou distúrbios físicos com a
finalidade de melhorar a qualidade de vida do trabalhador, prevenindo a instauração
de enfermidades músculo-esqueléticas de causa ocupacional, objetivando à
melhoria do bem-estar e aumento da produtividade (WICZIZK et al., 2005).

Ainda segundo o autor supracitado a fisioterapia analisa, preserva e debela

distúrbios ou lesões provenientes das atividades laborais com estudos ergonômicos
acompanhados pela equipe de saúde e segurança do trabalho, vinculadas a
palestras educativas acerca da magnitude da prevenção das LER/DORT, a
influência da atividade física, organização empresarial, conscientização corporal,
8
avaliação postural dos trabalhadores, averiguação de toda a biomecânica e ginástica
laboral.

Os autores Ikari et al., (2007) descrevem que as intervenções executadas

pelos fisioterapeutas são inúmeras, com informações concernentes às LER/DORT,
como: recomendação e execução de atividade física, direcionamentos para
exercícios, programas que instigam pausam no decorrer da jornada de trabalho do
indivíduo, treinamento de força, resistência e coordenação, administração do
estresse, prática mental, alinhamento postural, ginástica laboral para auxiliar no
fortalecimento, alongamento, reeducação ergonômica ao âmbito trabalhista, dentre
outras, tais ações podem ser realizadas de modo individual ou coletivo. O
fisioterapeuta propõe a premência do trabalhador como um todo e a carência da
empresa.

As ações executadas no ambiente de trabalho, inclusive com os

trabalhadores, devem ser praticadas por uma equipe multidisciplinar, que é
imprescindível para que se possa conduzir um programa de prevenção mais
eficiente a tais patologias, a equipe em geral garante prescrições apropriadas e
benéficas ao trabalhador, principalmente aqueles já acometidos com tais síndromes,
tornando-os mais seguros no ambiente de trabalho (VIEIRA, 2000).

A atuação fisioterapêutica quando associada ao ambiente de trabalho

ergonomicamente correto apresenta bastante eficácia. Contudo, tais intervenções só
podem ser executadas por um profissional habilitado a identificar e tratar um
trabalhador portador de alguma LER/DORT, e que tenha um vasto conhecimento na
área de atuação, como também deve conhecer todas as consequências decorrentes
do comportamento biomecânico, e até mesmo de problemas e alterações
psicossociais (IKARI et al., 2007).

A Equoterapia fisioterapêutica é uma prática terapêutica utilizada na reabilitação física e

mental de pacientes/usuários/clientes, com uma abordagem inter e multidisciplinar com
uma equipe composta por profissionais das diversas áreas de Saúde; na qual utiliza-se o
cavalo como co-terapeuta, pois possui função cinesioterápica e pedagógica (SILVA,
2008) A principal finalidade desse método é o desenvolvimento biopsicossocial dos
praticantes portadores de alguma deficiência e/ou necessidades especiais (SILVA, 2008).

De acordo com as pesquisas da Associação Nacional de Equoterapia (ANDE –

BRASIL), na prática dessa modalidade é perceptível um ajuste tônico (e por consequência,
a contribuição nas informações da cinestesia/proprioceptivas), correção da postura, do

9
 equilíbrio e da marcha do paciente, melhora na atenção e concentração e estimula o
metabolismo e a psicomotricidade.

4. IMPORTÂNCIA DO TRABALHO PARA A VIDA PROFISSIONAL

Desempenhando uma reflexão acerca de todo o trabalho produzido durante o

período do estágio, considero que conquistei grandes objetivos positivos e
gratificantes. A circunstância de realizar esse trabalho foi uma experiência nova e
adorável, que me possibilitou desenvolver habilidades nos mais diversos níveis.
Logo após a conclusão desse estágio pude notar o quanto é fundamental que se
tenham vários tipos de respostas sociais para estes pacientes, e o quanto é
imprescindível o apoio e o tempo viabilizado por toda a equipe multidisciplinar para
beneficiar o bem-estar biopsicossocial do indivíduo.

Além de ter sido uma experiência longa, foi enigmática, porém me possibilitou
conquistar novas competências, progredir no meu conhecimento teórico e aprimorar
minha prática. Tiveram algumas dificuldades, principalmente no planejamento de
atividades, uma vez que não pude reproduzir algumas destas, em decorrência de
algum imprevisto ou até mesmo por incapacidade do paciente. Todavia, sempre tive
a diligência de preparar outras atividades adaptadas aos pacientes e ao contexto.

Tudo se tornou possível devido ao conhecimento teórico que obtive durante o

curso, sendo instruído para obter uma maior capacidade para colocar em prática
estes conhecimentos, o que me permitiram um bom desenvolvimento neste estágio,
alcançando habilidades fundamentais para o futuro.

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 5. CONCLUSÃO E RECOMENDAÇÕES

Neste trabalho conclui-se que o estágio supervisionado é de suma relevância

e contribui bastante com a formação do profissional fisioterapeuta, no qual este
deverá se sentir capacitado para atuar imediatamente ao final do curso. Portanto,
conclui-se ainda que para uma formação definida o profissional fisioterapeuta deve
elaborar seu trabalho com eficácia e responsabilidade no decorrer do processo de
estágio supervisionado.

A atuação fisioterapêutica de forma preventiva por meio de exercícios

laborais, agentes físicos, cinesioterapia, dentre outras implicações que só tem a
contribuir ainda mais para o alcance da redução dos índices de LER e DORT nos
ambientes de trabalho, promovendo a saúde do trabalhador e como consequência
trazendo importantes benefícios para as empresas, o que não deixa de ser um
objetivo do desempenho fisioterapêutico.

Diante dos pacientes acompanhados, pôde-se observar que após uma

intervenção fisioterapêutica, há uma redução considerável das incapacidades;
preparação psicossocial; melhoria do relacionamento interpessoal, estado de humor,
motivação e disposição atuando.

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REFERÊNCIAS

AUGUSTO, V. G. et al. Um Olhar Sobre as LER/DORT no Contexto Clínico do

Fisioterapeuta. Revista Brasileira de Fisioterapia. Belo Horizonte, n.12, p.49-56,
jan./fev.2008. Disponível em <http://www.scielo.br/pdf/rbfis/v12n1/10.pdf> Acesso
em: 10 de março de 2022.

BAÚ, L.M; KLEIN A.A. O reconhecimento da especialidade em fisioterapia do

trabalho pelo COFFITO e Ministério do Trabalho/CBO: uma conquista para a
fisioterapia e a saúde do trabalhador. Rev. Brasil. Fisiot. Ano 2002, v. 13, n. 2, p. 5 –
6. Acesso em 04 de março de 2022.

COFFITO: Resolução nº 43 de 18 de agosto de 2011 do Conselho Federal de

Fisioterapia e Terapia Ocupacional. Disponível em:<http://www.coffito.org.br>.
Acesso em: 08 de fevereiro de 2022.
HOUAISS, A. Instituto Antônio Houaiss. Dicionário. Versão Monousuário 3.0.
Editora Objetiva Ltda. Jun. 2009.
MAENO, M. et. al., Ministério da Saúde Secretaria de Atenção à Saúde.
Departamento de Ações Programáticas Estratégicas Área Técnica de Saúde do
Trabalhador. Brasília/DF, 2006. Disponível em
<http://www.coshnetwork.org/sites/default/files/caderno9%20ler-dort.pdf> Acesso
em: 17 de janeiro de 2022.
NEVES, L.M.T., ACIOLE, G.G. Desafios da integralidade: revisitando as
concepções sobre o papel do fisioterapeuta na equipe de saúde da família. Interface
2011; 15(37):551-64.

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