Universidade Paulista – UNIP

Curso: Educação Física

Relatório de Estágio Curricular Obrigatório

Ícaro Araújo Torres
RA: 1780060

Oriximiná-PA
2022
 Universidade Paulista – UNIP
Curso: Educação Física

ÍCARO ARAÚJO TORRES

Relatório de Estágio Curricular Obrigatório

Relatório apresentado como conclusão do
Estágio Curricular Obrigatório do curso de
Educação Física da Universidade Paulista
– UNIP.

Professor orientador: Chrystian Gonçalves dos Anjos

Período: 14/03/2022 a 06/06/2022

Oriximiná-PA
2022
INTRODUÇÃO
 O estágio supervisionado é considerado o momento em que as teorias
aprendidas são aliadas à prática, possibilitando que sejam criadas articulações
entre estas, construindo, assim, os saberes docentes essenciais à formação
profissional(CORTE e LEMKE, 2015).
Essa troca de saberes com os profissionais que já estão atuando há mais
tempo é muito relevante e enriquecedora. No estágio supervisionado descrito no
presente relatório, feito sob a supervisão do profissional Roque Tavares Leal
(CREF:002861-G/PA), houve esse compartilhamento de saberes, prática e
atividades e outras experiências vivenciadas no decorrer do estágio, realizado
na Academia Universo do Corpo, empresa privada denominada Centro de
Atividade Física Universo do Corpo-LTDA (CNPJ: 03.409.049/0001-90), situada
na Avenida Mendonça Furtado, Nº3311, Aldeia, Santarém-Pará.
A academia Universo do Corpo tem como missão “oferecer atendimento
ao público em geral, em diversas faixas etárias, nas seguintes modalidades de
atividade física: musculação; ritmo e dança; natação e hidroginástica. Todas
realizadas em um ambiente amplo e confortável (figura 1).

Fig.1 – salão de musculação da Academia Universo do Corpo.

O presente relatório traz em seu desenvolvimento um detalhamento das

atividades e modalidades ofertadas na academia onde foi realizado o estágio.
Com enfoque maior na musculação por ter sido a modalidade onde houve a
atuação com a observação, orientação e regência durante o estágio.

DESENVOLVIMENTO
 Ao longo do estágio foi possível desenvolver práticas relacionadas com a
teoria aprendida em várias disciplinas do curso de Bacharelado em Educação
Física, com destaque especial nas disciplinas: Gestão de Academias, Medidas e
Avaliações, Metodologia do Treinamento Físico, Treinamento Personal e
Musculação, além dos conhecimentos em cursos complementares como o de
Nutrição para o Esporte, Marketing, gestão do tempo, administração e
relacionamento com o público.
O estágio foi realizado no período de 14/03/2022 a 06/06/2022, no
período diário de 6 horas, com entrada às 16:00 horas e saída às 22:00 horas,
cumprindo uma carga horária de 30 horas semanais, totalizando 354 horas na
atividade musculação, superando assim as 350 horas obrigatórias em atividade
prática de academias, além das horas de elaboração do planejamento de
estágio e feitura de relatórios de estágio.
Nesse período foram realizadas a observação, participação e
intervenção, na forma de regência dos treinos dos alunos, seguindo o plano
diário de treino específico para cada aluno, com uma média de atendimento de
dez alunos por dia. Esses alunos eram orientados quanto ao uso correto dos
equipamentos, evitando assim o que os mesmos viessem a contrair lesões e
auxiliando esses alunos, para que obtenham resultados satisfatórios. Esse
trabalho sempre foi realizado com o apoio da equipe da academia e sob a
supervisão do Prof. Roque Tavares Leal (figura 2).

a b

Fig. 2 – uniforme de estágio (a) e momento de descontração com a equipe no pós-treino (b).
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Hoje se vê a importância das academias mais do que nunca, devido ao tempo
em que a população ficou sujeita ao isolamento social. Mesmo tendo tomado a
vacina e a dose reforço e com a liberação do uso de máscara, ainda procuro
manter o uso da máscara pois considero que ainda não estamos totalmente
livres da COVID, e essa é uma forma de mostrar ao aluno que me preocupo com
a saúde dele e com a minha.
Na pandemia ficou estabelecido por lei que as academias são atividades
essenciais e que as atividades praticadas nas academias não promovem apenas
a beleza estética, mas também a saúde física, mental, emocional e o aumento
da imunidade na população.
Participar dessa mudança de visão da sociedade para com as academias e com
o profissional de educação física durante o estágio foi muito importante para a
minha formação profissional, pois percebi o quanto a atividade física é relevante
e como profissional dessa área, podemos dar uma contribuição para a
sociedade.

REFERÊNCIAS

CORTE, A. C. D.; LEMKE, C. K. O Estágio Supervisionado e sua Importância

Para a Formação Docente Frente aos Novos Desafios de Ensinar. XII
Congresso Nacional de Educação-EDUCERE. PUC-SP, 2015.

Os desafios dos profissionais de educação física com o fechamento das

academias. Acesso realizado em 10 de abril de 2021. Disponível em:
https://www.portalarauto.com.br/Pages/190874/os-desafios-dos-profissionaisde-
educacao-fisica-com-o-fechamento-das-academias.