HISTÓRIA

RESUMOS- ATENAS
SOCIEDADE ATENIENSE
 Cidadãos- tinham de ser do sexo masculino, maiores de 18 anos, filhos de mãe e pai
ateniense e cumpridores de um serviço militar. Só eles podiam participar na vida política ou
ser donos de propriedades agrícolas.
 Metecos- estrangeiros que residiam em Atenas, dedicavam-se ao comércio e ao artesanato.
Estavam sujeitos a serviço militar e ao pagamento de impostos, mas não tinham quaisquer
direitos políticos. Apenas poderiam ascender socialmente, caso se destacassem numa
posição/situação militar.
 Escravos- os escravos desempenhavam todo o tipo de tarefas, desde trabalhos pesados nas
minas e nos portos até pequenos serviços domésticos. Eram, normalmente, prisioneiros de
guerra, por isso, os mais instruídos serviam como pedagogos, quer dizer que ensinavam e
orientavam os filhos dos cidadãos.
 Mulheres- as mulheres não desempenhavam um papel importante na sociedade ateniense,
visto que, uma das virtudes que uma mulher deveria ter era “conseguir passar despercebida”,
de maneira que ela não fosse notada/referida pelos homens (nem positivamente nem
negativamente). Não podiam sair de casa sem supervisão, sendo esta feita por uma escrava ou
pelo marido (ou outra figura masculina). Quando saíam, teriam de utilizar um véu. As
ocupações das mulheres era tecer e cuidar dos filhos. Eram legíveis para casar aos 15 anos de
idade e, quando realizavam matrimónio, a sua tutela passava do pai para o marido. Caso se
tornassem viúvas, a responsabilidade passaria a ser do filho ou da figura masculina mais
próxima. Se vivessem numa habitação abastada, teriam direito a um espaço destinado apenas
a elas chamado gineceu. As mulheres eram culpadas por todos os males do mundo, tal como
indica a “Lenda de Pandora”. As mulheres apenas poderiam participar nalgumas cerimónias
religiosas.

DEMOCRACIA ATENIENSE
Características:
 Cada cidadão atuava por si próprio, não havia partidos políticos;
 Era uma democracia direta, ou seja, permitia a participação de todos os cidadãos na tomada
de decisões relacionadas com a Pólis;
 O sorteio era o método de escolha mais utilizado, assim assegurando a participação de todos
os cidadãos, rotativamente;
 Era imperfeita (limitada);
 Abrangia apenas cerca de 10% da população ateniense (cidadãos);
 As mulheres não eram detentoras de cidadania, assim como os metecos;
 Aceitava a escravatura;
 “TODOS OS CIDADÃOS SÃO IGUAIS PERANTE A LEI”;
 Igualdade de direitos entre os cidadãos; defendido por CLÍSTENES.

PÉRICLES: Estratega grego responsável pela criação das “MISTOFORIAS”, renumerações

monetárias para os cidadãos que participassem na vida política e cívica da Pólis. Criador da
Democracia.

Direitos dos cidadãos de Atenas

 Isocracia- igualdade de cargos políticos
 Isegoria- igualdade perante a lei;
 Isonomia- igualdade de uso da palavra em público (oratória).

ÓRGÃOS DO GOVERNO EM ATENAS

Poder legislativo:

 Eclésia- assembleia na qual participavam todos os cidadãos. Reunia 3-4 vezes por mês e tinha
como funções: discutir e votar leis, decidir entre a paz e a guerra, discutir assuntos de
interesse para a Pólis e outros assuntos da governação.
 Bulé ou Conselho dos 500- assembleia constituída por 500 cidadãos, sorteados por cada
tribo, num total de 50 por tribo. Tinha como função elaborar as propostas de lei e decidia
sobre assuntos mais urgentes. Na Bulé, eram cumpridas as “pritanias”, ou seja, a permanência
no poder da Bulé durante apenas 36 dias.

Poder executivo:
 Estrategos- 10 cidadãos eleitos a cada ano. Tinham a obrigação de definir a estratégia militar
de Atenas e tomar decisões sobre a política externa e económica.
 Arcontes- conjunto de 10 cidadãos sorteados a cada ano, que tinham como função organizar
as cerimónias fúnebres e religiosas, sendo também eles que presidiam aos tribunais.

Poder judicial:
 Areópago- constituído pelos antigos arcontes, passavam a pertencer a este tribunal
vitaliciamente (vida toda). Julgavam os crimes relacionados com homicídios, a religião e os
incêndios.
 Helieu- tribunal coletivo ao qual pertenciam 6000 juízes, julgavam restantes crimes.

ORGANIZAÇÃO DO TERRITÓRIO DA PÓLIS

 Acrópole- zona mais alta e montanhosa. Estavam aí edificados os templos e, em caso de
guerra, esta zona era usada como refúgio.
  Ágora/ Praça Pública- zona baixa da cidade. Usada maioritariamente para aspetos
habitacionais, populacionais e comerciais (mercados). Possuía espaços com sombra que
permitiam a comunicação entre a população, de uma maneira calma e confortável (stoas).
 Zona rural- zona utilizada para campos agrícolas e aldeias.

FESTIVIDADES E CULTOS
 Culto cívico: englobava apenas cada Pólis, não era geral.
 Culto (cívico) público: destinava-se a todos os integrantes da Pólis
 Culto (cívico) privado: destinava-se apenas a um grupo restrito de pessoas (culto pessoal, em
casa de cada pessoa).
 Culto vanílico: referia-se a toda a Grécia (EX.: Jogos Olímpicos).

Festividades Panateneias:
 Realizavam-se em julho todos os anos;
 Honravam a Deusa Atena através de concursos musicais, desportivos e de dança. Também
vestiam a Deusa com um novo “peplo” (túnica) todos os anos.
 De 4 em 4 anos, realizavam-se as Grandes Panateneias (celebrações durante 2 semanas mais
luxuosas do que as Panateneias habituais), cujo atraíam pessoas de toda a Grécia.

Festividades Dionisíacas:
 Realizavam-se em Atenas em Março;
 Eram em honra de Dionísio;
 Deram origem ao teatro.

Jogos Olímpicos:
 Realizados em Olímpia (a cidade dos Deuses), os JO eram um festival religioso dedicado a
Zeus (o pai dos Deuses). Eram considerados tão importantes que o calendário grego era
organizado à volta deste evento.
 O primeiro festival realizou-se em 776 a.C. e, na época, os JO não se destinavam apenas ao
desporto (embora também fizesse parte dos jogos), mas a diversas áreas, tais como: a música,
o canto, a poesia e o teatro.
 Embora os primeiros 20 jogos contassem com apenas uma modalidade, surgiram ao longo do
tempo muitas outras, tais como: o boxe, a corrida de armaduras e a corrida de cavalos.
 Os jogos foram proibidos em 391 a.C. por ordem do imperador Teodósio, mas retornaram em
1896 em Atenas.

EDUCAÇÃO EM ATENAS
 Até aos 7 anos de idade, as crianças, fossem rapazes ou raparigas, eram educados pela mãe no
gineceu (espaço da casa destinado à mulher);
 Ao completarem os 7 anos, as raparigas permaneciam em casa com a mãe para aprenderem os
lavores da mulher (EX.: tecer);
 Os rapazes iam para a escola para aprenderem a serem cidadãos e como participar na vida
política e cívica da Pólis;
  O Estado não influenciava na Educação dos rapazes, mas recomendava que soubessem ler e
escrever, nadar e que praticassem exercício físico regularmente;
 O currículo baseava-se na aprendizagem da leitura e da escrita e da aritmética. Assim que
aprendessem a desempenhar estas funções, o gramático (mestre de ler e escrever) introduzia
aos seus alunos poemas de Homero e Hesíodo que estes teriam de decorar e declamar, com o
objetivo de os inspirar (coragem das personagens dos poemas) e de os tornar apreciadores de
coisas belas. A recitação era acompanhada com música ensinada pelo mestre de cítara.
 Os mais ricos eram orientados por um pedagogo.
 A educação física era acompanhada por um pedotriba. A partir dos 15 anos, os jovens
treinavam em ginásios e exerciam as suas atividades em recintos adequados como as
palestras. Treinavam e competiam nus.
 Nos ginásios ensinava-se também Matemática e Filosofia.
 A educação era completada pela participação na vida cívica, assim permitindo o
desenvolvimento da eloquência e da argumentação.

IMPORTÂNCIA DA ORATÓRIA

A oratória era um aspeto crucial na vida dos gregos, visto que contribuía para o
desenvolvimento do dom da eloquência e da argumentação, aspetos essenciais para a participação
na vida política da Pólis (não existindo partidos políticos, cada cidadão deveria expor as suas ideias
individualmente na Eclésia, cada pessoa apresentava as suas próprias ideias).

MECANISMOS DE PROTEÇÃO À DEMOCRACIA

 GRAPHÉ PARANÓMON: lei que permitia anular uma proposta que a Eclésia já tinha
aprovado;
 Prestação de contas pelos magistrados era obrigatório;
 OSTRACISMO: exílio votado para um cidadão que perturbava a democracia.

ARQUITETURA GREGA
Características:
 Harmonia;
 Ordem;
 Perfeição;
 Beleza;
 Equilíbrio;
 Utilizavam o mármore nas construções;
 Construíam templos e anfiteatros;
 Decoração do edifício através de colunas;
COLUNAS
Ordens:
Ordem dórica- capitel simples, mais antiga, sem base.
Ordem jónica- esguias, capitel de volutas, tem base.
Ordem coríntia- mais recente, capitel decorado com folha de acanto, tinham base.

ESCULTURA GREGA
Características:
 Perfeição;
 Realismo;
 Proporção (cânone das 7 cabeças- 7x o tamanho da cabeça de um indivíduo seria igual à sua
altura- INVENTADO POR POLICLETO);
 Movimento;
 Detalhe;
 Expressividade séria;
 Beleza;
 Naturalismo (Nudez).

Principais Escultores:
 Fídias (“Atena Partenos”);
 Policleto;
 Míron (“Discóbolo”);
 Praxiteles;
 Calímaco.

Principais Obras:
 “Doríforo”;
 “Discóbolo”;
 “Hermes e Dionísio”;
 “Estátua de Afrodite”;
 Cariátides;
  Friso do Pártenon.

Temas Representados:
 Atletas;
 Guerreiros;
 Deuses;
 Figuras Mitológicas;
 HOMEM.
Material Usado:
 Mármore;
 Bronze;
 Cerâmica;
 Cobre.