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EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL

ALUNO (A): _____________________________________________________________________

TURMA: __________________________ DATA: _____/_____/_____ NOTA: ________________

AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA

4º BIMESTRE - VALOR: 6,0 PONTOS
1) Leia o texto a seguir e na sequência responda as perguntas:

A Lagartinha Comilona - Eric Carl

De noite, de luar, havia um pequeno ovo numa folha.

E, quando numa bela manhã de domingo, o sol apareceu, muito brilhante e quente, saiu do
ovo – crack! – uma lagartinha esfomeada.
E logo se pôs a caminho, em busca de comida.
Na segunda devorou uma maçã, mas ainda não ficou satisfeita.
Na terça devorou duas peras, mas ainda não ficou satisfeita.
Na quarta devorou três ameixas, mas ainda não ficou satisfeita.
Na quinta devorou quatro morangos, mas ainda não ficou satisfeita.
Na sexta devorou cinco laranjas, mas ainda não ficou satisfeita.
No sábado devorou uma fatia de bolo de chocolate, um sorvete, um pepino, um pedaço de
queijo, outro de salame, um pedaço de bolo de frutas, uma salsicha, um pastel e uma fatia
de melancia.
Nessa noite teve dores de barriga!
O dia seguinte era de novo domingo. A lagarta devorou uma folha verde. E logo se sentiu
bem melhor. Deixara de ter fome. Estava realmente satisfeita. E também deixara de ser
pequena. Tinha se tornado grande e forte.
Construiu uma casa apertada, e ficou lá dentro mais de duas semanas. Em seguida abriu
um buraco no casulo, fez força até conseguir sair cá para fora e...
Era uma maravilhosa borboleta!

a) Que tipo de narrador conta essa história? (0,4 pontos)

Um narrador-personagem Um narrador-observador
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b) A narrativa A Lagartinha Comilona pertence ao gênero textual: (0,4 pontos)

( ) fábula ( ) notícia ( ) receita ( ) conto

c) Qual a finalidade desse gênero? (0,4 pontos)

a) Apresentar uma informação real.

b) Contar uma história.

2) Leia a tirinha:

a) A fala do personagem
apresenta: (0,4 pontos)

( ) variação linguística;

( ) o uso formal da língua

portuguesa;

b) Observando a imagem o que

contribui para que o
personagem fale dessa
forma? (0,4 pontos)

3) Leias as frases abaixo e circule somente os substantivos derivados. (0,6 pontos)

Comprei algumas flores na floricultura.

Adoro tomar sorvete na sorveteria.
Acabei tomando uma grande agulhada no hospital.
O dentista arrancou dois dentes meus.
Você conhece o menino que levou uma bolada?
O vento de ontem estava muito gelado.
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4) Escreva um substantivo derivado para cada substantivo primitivo: (0,6 pontos)

Pão:

Ferro:

Livro:

Pedra:

Gol:

Vento:

5) Acrescente a letra H nas palavras para formar outras. Depois escreva uma frase
para cada uma das palavras novas que você criou. (0,4 pontos)
a) Sono-
b) Mola-
c) Bico-
d) Bola-

6) Em cada grupo pinte a palavra primitiva. (0,4 pontos)

Fogo Fogareiro Casinha Casarão

Fogaréu Casebre Casa

Forno Fogão

Florista Chuvisco Chuvarada

Floricultura Flor Chuva Chuveiro

Florzinha Floral Chumaço

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7) Pinte o substantivo primitivo e seu derivado da mesma cor. (0,8 pontos)

8) Escreva o que significam as onomatopeias a seguir: (0,4 pontos)

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9) Procure os substantivos no diminutivo: (0,9 pontos)