CURSO: LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO

DISCIPLINA: ORG. E GESTÃO DA EDUC. BRASILEIRA

PROFESSORA: Giovana Gomes Albino

Após o estudo do PME, evidenciar 5 estratégias que foram ou serão

cumpridas até a vigência do Plano do seu município e outras 03 que não têm a

menor condição de se efetivarem.

O Plano Municipal de Educação de Canguaretama-RN apresenta diversas metas

que podem ser consideradas quem tenha a menor condição de se efetivar, por

diferentes motivos. Algumas delas são:

1- (Meta 13) Elevar a qualidade da Educação Básica pela ampliação da

proporção de mestres e doutores do corpo docente em efetivo exercício no

conjunto do sistema de Educação Municipal:

Essa meta não tem condições porque exige a formação continuada dos professores

e a contratação de novos profissionais com titulação adequada, o que pode

demandar investimentos significativos em recursos humanos e financeiros, devido

aos atrasos no pagamentos de salários dos professores e cortes na educação da

gestão do Brasil anteriormente, é uma meta bastante problemática.

2- (Meta 14) Elevar gradualmente o número de matrículas na pós-graduação

stricto sensu, no município:

Essa meta é complicada porque requer a oferta de cursos de pós-graduação de

qualidade e a criação de incentivos para que os profissionais da Educação busquem

essa formação, o que pode exigir parcerias com instituições de ensino superior e a

alocação de recursos específicos para esse fim, acredito impossível até ano que

vem seja cumprida.

3- (Meta 6) Elevar a oferta da educação básica em tempo integral no município

de Canguaretama, para atender 100% das escolas públicas, de forma a

atender, pelo menos, 50% dos alunos da educação básica:

Essa meta não tem condições de ser cumprida porque exige a ampliação da jornada

escolar e a oferta de atividades complementares de qualidade, o que pode

demandar investimentos em infraestrutura, formação de professores e recursos

pedagógicos, requisitos que mesmo sem a oferta de tempo integral, as escolas já

estão precisando.

4- (Meta 16) Formar, em nível de pós-graduação, 50% (cinquenta por cento)

dos professores da educação básica, até o último ano de vigência deste PME,

e garantir a todos os profissionais da educação básica, formação continuada

em sua área de atuação, considerando as necessidades, demandas e

contextualizações dos sistemas de ensino:

Essa meta é impossível de cumprir porque requer a identificação das necessidades

de formação de cada profissional e a oferta de cursos e atividades que atendam a

essas demandas, o que pode exigir investimentos em recursos humanos e

financeiros que mais um vez não está disponível devido aos cortes de verbas na

gestão anterior do Brasil.

O Plano Municipal de Educação de Canguaretama-RN apresenta diversas metas

que podem ser consideradas cumpridas, por serem mais facilmente alcançáveis ou

por já estarem em andamento. Algumas delas são:

1- (Meta 4) Universalizar, para a população de 4 a 17 anos com deficiência,

transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação,

o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado,

preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia de sistema

educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, classes, escolas

ou serviços especializados, públicos ou conveniados.

Essa meta é considerada está se cumprindo porque já existe uma legislação que

prevê a acessibilidade em espaços públicos, e a adequação das escolas pode ser

feita por meio de adaptações físicas e da aquisição de materiais e equipamentos

específicos.

2- (Meta 10) Oferecer, no mínimo, 25% (vinte e cinco por cento) das matrículas

de educação de jovens e adultos, nos ensinos fundamental e médio, na forma

integrada à educação profissional.

Essa meta é cumprida porque já existe uma oferta de EJA no município, e a

ampliação pode ser feita por meio da divulgação e do incentivo à participação dos
jovens e adultos, também já oferta cursos em parceria com instituições, como o

caso do IFRN.

3- (Meta 09) Elevar a taxa de alfabetização da população com 15 (quinze) anos

ou mais para 70% (setenta por cento) até 2015 e, até o final da vigência deste

plano, erradicar o analfabetismo absoluto e reduzir em 50% (cinquenta por

cento) a taxa de analfabetismo funcional.

Essa meta pode ser cumprida, porque o plano coloca a educação como prioritária e

reconhece que o acesso à educação é fundamental para o desenvolvimento do

indivíduo e da sociedade como um todo, além disso é possível criar um ambiente

propício para o alcançar essa meta. No entanto, é importante ressaltar que o

sucesso dessa meta dependerá do compromisso e da colaboração de diferentes

atores, como governos, sociedade civil, escolas e famílias.

4- (Meta 12) Elevar a taxa bruta de matrícula na Educação Superior para 50% e

a taxa líquida para 33% da população de 18 a 24 anos, assegurada a qualidade

da oferta e expansão para, pelo menos, 40% das novas matrículas, no

segmento público até o término da vigência deste Plano.

Essa meta é cumprida porque já existe a implementação da oferta de educação

superior pública e gratuita, oferecendo vários cursos.

5- (Meta 19) Assegurar condições, no prazo de 1 ano, para atualização

aprovação da Lei de Gestão Democrática, associada a critérios técnicos de

mérito e desempenho e à consulta pública à comunidade escolar, no âmbito

das escolas públicas, prevendo recursos e apoio técnico da União.

Está sendo cumprida pois a participação da comunidade escolar na tomada de

decisões e promover a transparência e a prestação de contas.

Vale ressaltar que, mesmo as metas consideradas simples, exigem planejamento,

investimentos e ações específicas para serem alcançadas. O sucesso na

implementação dessas ações dependerá do comprometimento e da participação

ativa de toda a comunidade educacional e da sociedade civil.