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Questão 1

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Por meio da Contra-Reforma, a igreja católica mostrou seu poder e fazer arte foi o modo que o clero encontrou para atrair seus fiéis à Igreja.
Esse estilo é?

Escolha uma opção:

a. O Impressionismo.

b. O Realismo.

c. O Barroco.

d. O Modernismo.

e. O Expressionismo.

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Questão 2

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Os projetos de arte na escola são construídos com intencionalidade e podem firmar-se como propostas interdisciplinares interessantes,
resultando em transformações na dinâmica escolar. Portanto, tais projetos podem ter como objetivo:

Escolha uma opção:

a. Apenas aprender as obras de arte.

b. Entender o processo de criação dos autores.

c. Relacionar o conteúdo das obras às disciplinas.

d. Reconhecer as obras belas do cenário mundial e artístico.

e. Somente aprender estilos.

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Questão 3

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Ao realizarmos atividades de dança, na escola, com o Ensino Fundamental, poderemos:

I - Observar e analisar as características corporais individuais.

II - Reconhecer os apoios do corpo.
III - Improvisar e criar sequências de movimentos.
IV - Reconhecer e distinguir as diversas modalidades de movimento e suas combinações como são apresentadas nos vários estilos de dança.
V - Identificar e reconhecer a dança, assim como suas concepções estéticas nas diversas culturas, considerando as criações regionais,
nacionais e internacionais.

Estão corretas:

Escolha uma opção:


a. II, III e IV.

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b. I, III, IV e V.

c. II, III, IV e V.

d. I, II, III e V.

e. Todas estão corretas.

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Questão 4

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A op-art é uma forma de mostrar o desenvolvimento da pintura e dos desenhos como vemos em suas manifestações por meio de:

Escolha uma opção:

a. Tintas com nuances em pastel.

b. Apenas formas geométricas.

c. Desconforto e confusão visuais provocadas por combinação de cores.

d. Mostras de cores e tintas desenhadas.

e. Nenhuma das alternativas.

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Questão 5

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Considere o conceito de Educação Física e assinale V (para verdadeiro) e F (para falso):

( ) O Esporte refere-se às diversas modalidades olímpicas.

( ) A Educação Física é um termo usado para designar um conjunto de atividades físicas não competitivas.
( ) A Educação Física é um termo usado para designar esportes com fins recreativos.
( ) A Educação Física é a ciência que fundamenta a correta prática das atividades citadas.
( ) A Educação Física diz respeito a uma disciplina escolar e a um campo acadêmico.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Escolha uma opção:

a. V - V - F - V - V.

b. V - V - V - V - F.

c. V - V - V - F - V.

d. F - V - V - V - V.

e. V - V - V - V - V.

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Questão 6

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Diante dos estilos das obras de arte, qual deles rompe com as formas delineadas, a pintura e o compromisso com a perfeição dos desenhos e
pinturas?

Escolha uma opção:

a. O fauvismo.

b. O expressionismo.

c. O impressionismo.

d. O classicismo.

e. O cubismo.

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Questão 7

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Um grupo de crianças de uma turma de Educação Infantil está aprendendo a pular corda. A professora conta alto até três antes de mover a
corda. Essa atividade desenvolve nas crianças:

Escolha uma opção:

a. A coordenação motora fina, a atenção e a concentração.

b. O conhecimento lógico, o raciocínio temporal e a psicomotricidade.

c. A noção de espaço, o conhecimento físico e a coordenação motora fina.

d. A coordenação motora fina, o conhecimento lógico e o raciocínio temporal.

e. O conhecimento lógico, a coordenação motora fina e o conhecimento físico.

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Questão 8

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Apresentação do corpo e interpretação da linguagem corporal do outro significa:

Escolha uma opção:

a. O entendimento entre os corpos que se relacionam e o mundo.

b. O entendimento entre os corpos que estão próximos sem necessidade de interação um com o outro.

c. O momento que propicia apenas o diálogo em que interpretações e respostas são expressas só com o movimento dos corpos.

d. Constitui velhos significados ao diálogo das interpretações expressas durante o jogo.

e. Constitui velhos significados, mantendo-se em dinâmicas e relações entre os sujeitos e o mundo por meio do gesto.

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Questão 9

Ainda não respondida 

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A brincadeira da massinha é uma sugestão de atividade, no livro-texto III, que o professor poderá realizar em trios, e cada integrante terá uma
função: um aluno será uma escultura, outro o escultor e o terceiro uma massinha. O aluno que for a escultura fará uma pose, o escultor
reproduzirá a mesma pose na massinha. Qual metodologia você poderá criar e como desenvolver uma atividade interdisciplinar?

Escolha uma opção:

a. Organizar em cores a massinha, modelar e nomear as partes do corpo.

b. Todas as alternativas estão incorretas.

c. Trabalhar grupo, contagem de massinha, massinha em forma de triângulo.

d. Modelar letras das iniciais dos componentes do grupo, separar as cores dos pedaços de massinha.

e. Manusear a massinha e trabalhar a escultura aprendendo a tridimensionalidade.

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Questão 10

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A linguagem da arte envolve aspectos importantes ao desenvolvimento infantil, quais são essas linguagens?

Escolha uma opção:

a. A plástica, a escrita e matemática.

b. A musical, a dança, plástica, religiosa.

c. Todas as alternativas estão corretas.

d. A sonora, a plástica e a gestual.

e. A colorida, a musical e a televisiva.

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