o bullying escolar no Brasil: uma revisão

de artigos científicos
Resumo: Bullying é um fenômeno que sugere atos de violência fisica ou verbal, que ocorrem
de forma repetitiva e intencional contra um ou mais vítimas. O fenômeno começou a ser
estudado na Suécia, na década de 1970. Este estudo buscou investigar os artigos
científicos sobre bullying escolar, publicados em revistas científicas nacionais até o final de
2011. Para isso, pesquisamos a expressão "bullying escolar" nos bancos de dados do
SciELO e Google Acadêmico. Foram encontrados 37 artigos científicos publicados entre
2009 e 2011. A revisão apontou que o fenômeno vem ganhando cada vez mais destaque nas
publicações científicas, despertando o interesse de diferentes áreas de conhecimento,
como a psicopedagogia, o direito, a educação fisica e a pedagogia, que desenvolveram
pesquisas a partir de diferentes métodos, objetivos e focos. Até o final de 2011, no entanto,
poucos artigos foram publicados no sentido de discutir a atuação do psicólogo

Autores
Afiliações
Lisiane Machado de Oliveira-Menegotto'
Universidade Feevale, Novo Hamburgo - RS -
Audri Inês Pasini
Brasil
Gabriel Levandowski

discussão dos
Introdução palavras-chave Resultados

O bullying é um fenômeno que se Bullying; violência; escola; Caracterização do bullying escolar:

caracteriza por atos de violência física ou educação; psicologia. > a importância de caracterizar o bullying
verbal que ocorrem de forma repetitiva e escolar para medidas preventivas mais eficazes
intencional contra uma ou mais vítimas >a relação entre violência familiar e o bullying
violência doméstica e a violência escolar > vítimas de bullying apresentam tendência 4
Os mais envolvidos no bullying direto são vezes maior de suicídio
meninos e as meninas envolvem mais no
Metodologia >necessidade da atenção partida da escola
bullying indireto para os fatores relacionados ao bullying
Bullying direto; agressões fisicas Repercussões do bullying escolar
O presente artigo resultou de uma > A indisciplina e dificuldade de aprendizagem.
Bullying indireto; agressões verbais e
pesquisa de revisões de artigos > O bullying tem efeitos nocivos na vida das
mais sutis
científicos, utilizando a expressão vítimas.
“bullying escolar” na base de Google
Acadêmico

discussão de resultados Análise

Identificação, prevenção, intervenção e O bullying é uma consequência de diversos

políticas públicas
>bullying como conteúdo escolar
>a necessidade de políticas públicas
>engajamento de segmentos sociais
Escola e relação professor-aluno
>Bullying no contexto escolar
>Intervenção dos educadores nesses
conflitos
Análise social do bullying escolar
>identificação do bullying escolar
conflitos oriundos das mudanças que a
sociedade vem passando ao longo dos anos
A forma que como as relações estão se
constituindo tem relação com o bullying.
Na escola as relações de poder
sustentadas por autoritarismo, repressão e
falta de diálogo tem íntimas relação com
esse conflito.

Trabalho de iniciação científica

Professora Diana
Alunas: Danielle Araújo, Emilly Araújo, Iana de Jesus, Izabelle de
Mendonça, Júlia Comino, Laura Amorim, Laura Santana