BIBLIOGRAFIA ABREU, Marta; SOIHET, Rachel (Orgs.).

Ensino de história, temáticas e

metodologias. Rio de Janeiro: Casa da Palavra, 2003. BITTENCOURT, Circe (Org.). O saber
histórico na sala de aula. Contexto: São Paulo, 1998. BOULOS JÚNIOR, Alfredo. História
sociedade & cidadania. FTD: São Paulo, 2015. BRAICK, Patrícia Ramos. Estudar história. Das
origens do homem a era digital. 6º ano. Moderna: São Paulo, 2011. BRASIL. Ministério da
Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2017. BRASIL. Secretaria de
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História. São Paulo: Scipione, 2004. SCHMIDT, Maria Auxiliadora; GARCIA, Tânia Braga. O
trabalho histórico em sala de aula. História e Ensino. Revista do Laboratório de Ensino de
História/CLCH/UEL, Londrina, v. 9, out. 2003.

SCHMIDT, Maria Auxiliadora; GARCIA, Tânia Braga. O trabalho histórico em sala de aula.
História e Ensino. Revista do Laboratório de Ensino de História/CLCH/UEL, Londrina, v. 9, out.
2003.

Etapas

Carta de apresentação OK

Declaração de comparecimento

Observações de aulas na escola xxxxxxx

Xxxxxxxxxxxxxxx

Produto educacional quiz POSTAR

Ficha de desempenho da atividade pratica

Portfolio POSTAR

Slide para socializar

Conteúdo do 4º bimestre O Antigo Sistema Colonial. Mercantilismo. Povos africanos II
Organização política dos domínios coloniais. Escravidão e escravismos Resistências à
escravidão

Leituras: -Livro didático: História: escola e democracia – 7º Ano Flavio de Campos, Regina
Claro e Mriam Dolhninkoff. São Paulo, Ed. Moderna, 2019. - Textos complementares
selecionados ao longo do curso