Dinalva Aparecida Rocha

Abril de 2023
Disciplina: Psicopatologia da infância e da adolescência
Professor: Dr Francis Bittencourt Oliveira

PSICOPATOLOGIA DA INFÂNCIA E DA ADOLESCÊNCIA

INTRODUÇÃO

Antes de decifrarmos a psicopatologia como terminologia, atentaremos

para dois pontos que são de extrema importância discorrer, antes de entrar no
meambro do adoecimento mental.

Primeiro ponto, o que é criança e o que é adolescente. A criança

compreende a idade de 0 a 12 anos, entendendo que o construto do ser humano
está entre a idade de 0 a 6 anos podendo estender para os 7 anos, onde este
passa pela etapa oral, anal e fálica, aqui nos atentando para o desenvolvimento
psicossexual em Freud. Por outras vertentes temos desenvolvimento
psicossocial em Erik Erikson e desenvolvimento cognitivo e Jean Piaget. Nos
atendo em Freud, podemos concluir que a criança sofre a angústia de castração
e ali se forma seu ego aos 7 anos de idade e a partir daí entra na fase da latência,
onde se desenvolve a criatividade, o interesse pelo esporte e finda aos 12 anos
com a chegada da puberdade.

A fase da adolescência, que compreende dos 12 aos 18 anos, é segundo

J.-D. Nasio, a manifestação do sofrimento inconsciente do adolescente em três
maneiras diferentes, a saber, a neurose de crescimento (saudável),
comportamentos perigosos (materialização do sofrimento) e por distúrbios
mentais (revela um sofrimento inconsciente).

O segundo ponto é atentar para as contribuições de Melaine Klein e Ana

freud, que segundo David Zimerman, pag 421, 1999, nos permite na atualidade
aprofundar nossos conhecimentos não apenas no funcionamento da mente de
nossos jovens pacientes como, na possibilidade de aproximarmos deles.

Desta feita, partimos para o ponto crucial desta proposta, adentrar no

universo da psicopatologia da criança e da adolescência, onde será construída
uma resenha do artigo PSICOPATOLOGIAS NA INFÂNCIA E NA
ADOLESCÊNCIA de Camilla Casotti Poisk, Elisa Ávila Casotti Poisk, Julia
Fernanda Santos Miotto,Vagner Fagnani Linartevichi do Curso de Psicologia do
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Abril de 2023
Disciplina: Psicopatologia da infância e da adolescência
Professor: Dr Francis Bittencourt Oliveira

Centro Universitário Fundação Assis Gurgacz – FAG FAG JOURNAL OF

HEALTH – ISSN 2674-550X, 2019, v.1, n.4, p. 97.

DESENVOLVIMENTO

O presente artigo foi elaborado por atores do curso de psicologia do

Estado do Paraná, no ano de 2019, mas vale ressaltar que pelo menos dois deles
possuíam à época da publicação pelo menos uma outra formação acadêmica,
dos quais destaco, Vagner Fagnani por entender que o artigo tendenciou-se a
dá mais ênfase à ação farmacológica nos transtornos em criança e adolescente,
porém no final do artigo percebe-se as contribuições Elisa Ávila Casotti Poisk,
Psicanálista Especialista Autolesão, Prevenção e Pósvencão de suicídio, bem
como a visão pedagógica de Camilla Casotti Poisk.
A construção do artigo se desenvolve através dos principais transtornos
que acometem crianças e adolescentes, seus desdobramentos, ação positivas
e reações adversas dos fármacos e por fim uma visão holística no tratamento
dos referidos transtornos, laçando mão de compreensão biopsicossocial bem
como intervenções da psicoterapia concomitante ao método tradicional.
Os transtornos de criança e adolescente discorridos neste artigo, são,
Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade, Transtornos de Ansiedade e
TranstornosDisruptivos, do Controle de Impulsos e da Conduta.
O transtorno de Deficit de Atenção e Hiperatividade, identifica-se pela
perseverante presença de desatenção e/ou hiperatividade que destoa do
esperado para a fase do desenvolvimento em que a pessoa se encontra,
acarretando significativo prejuízo funcional, sendo possível um diagnóstico
precoce e a intervenção medicamentosa que atuam Sistema Nervoso Central –
SNC, onde reduzem seus principais sintomas e auxiliam na melhora da
autoestima de crianças e adolescentes.
Já o transtorno de ansiedade é marcado, segundo as pesquisas dos
atores, pelo medo e pela ansiedade, relacionado dentre outros fatores, pelo
familiar, já que as relações entre crianças e cuidadores contribuem para a
formação do próprio padrão de funcionamento interno diante às circunstâncias
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Abril de 2023
Disciplina: Psicopatologia da infância e da adolescência
Professor: Dr Francis Bittencourt Oliveira

da vida. Este transtorno tem como aliado os fármacos que são os Inibidores
seletivos de recaptação de serotonina- ISRS.
Os transtornos disruptivos, do controle de impulsos e da conduta dizem
respeito à uma categoria que possui como característica substancial a grande
dificuldade no controle de emoções e comportamentos, sendo que esta é
expressada com a violação dos direitos dos outros e/ou com significativos atritos
com regras sociais e figuras de autoridade. A medicação aqui destacada são o
ácido valpróico, haloperidol (Haldol), risperidona (Risperdal) e lítio (Eskalith),
utilizados tanto para o tratamento do transtorno de oposição desafiante como
para o transtorno de conduta.
Por fim o artigo finaliza destacando que a preocupação com a saúde
mental de criança e adolescente é recente e traz a voga a importância de
intervenção multiprofissional para além da farmacologia.

CONCLUSÃO
Diante das pesquisas realizadas referentes a psicopatologia em criança e
adolescentes pelos atores do artigo supracitado, conclui-se que a questão de
saúde mental referente a este público ainda possui uma lacuna a ser preenchida
para uma atuação efetiva para aliviar as angústias sofridas por este público.

BIBLIOGRAFIA

Zimerman, David E. Fundamentos Psicanalíticos - Teoria, técnica e clínica –

Porto Alegre: Artmed 1999;

Poisk C. C. , Poisk E. A. Casotti e outros 153-Texto do artigo-675-1-10-20191218

(1).pdf Acessado em 10/07/2023;

Tisser L. Principais transtornos psicopatológicos na infância e adolescência -

Sinopsys Editora Acessado em 10/07/2023;