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SUGESTÕES DE JOGOS E ATIVIDADES

PARA TRABALHAR COM ALUNOS COM


TDAH

PROFESSORA: LUZIA FERRARI


Regra: O jogo se processa igual
ao Jogo da Velha, com uma
diferença:
O aluno deverá completar todas
os números nas linhas horizontal,
vertical ou diagonal.
Poderá marcar todos os números
iguais que tiver na sua resposta.
Ex: 3x4= 12, marca-se portanto,
todos os números 12.
O aluno deverá escolher 2
números abaixo do tabuleiro para
que seu adversário responda as
multiplicações.
Regra: Andar a quantidade de casas que
for tirado no dado, porém quando sair o
número 2 ou 4 deve-se voltar a quantidade
tirada.
EX: Se o aluno estiver no número 34 e tirar
4 no dado, deverá voltar 4 casas, ficando
portanto, na casa 30.
Quantos de cada figura?

Trabalhar: maior, menor, ordem crescente, decomposição,


operações, situações problema.
LABIRINTOS
LABIRINTOS
SUDOKU INFANTIL
SEQUÊNCIA NUMÉRICA,
POSIÇÃO, FORMAS
ENCONTRAR O ELEMENTO COMUM
Jogo da senha

Contra ataque
PARA CONFECCIONAR EM FICHAS COMANDO
SALA Quatro fichas quadradas
JOGO PULA SAPO: o objetivo
desse jogo de cores diferentes.
é atravessar os sapos amarelos para
o lado direito e os sapos verdes para Para cada ficha um comando
o lado esquerdo ao mesmo tempo, diferente;
mas só pode pular por cima de um Dizer um comando por vez,
de cada vez. e não pode voltar.
ir aumentando os comando
conforme o decorrer da aula.
Recorte cada palavra , em seguida monte a
parlenda de acordo com as cores das frases.
Objetivo: Dar a volta no tabuleiro o mais
rápido possível.

Cada jogador coloca seu peão em uma das 4


caixas numéricas, no canto do tabuleiro.
Para mover de um quadrado para outro,
deve-se fazer um operação. EX: para passar
do 15 ao 3, o jogador pode anunciar: 15:5=3
ou 15-12=3

Trabalhar:
coordenadas, cores,
números posições e leitura
JOGOS PARA COMPRAR OU CONSTRUIR

ESPELHO
OTELLO

PENTADOMINÓ TORRE
DE
HANÓI
Sugestões de jogos:

➢Jogo de Damas, Trilha;


➢Pega-varetas;
➢Otello
➢Quebra-cabeça;
➢Jogos de cartas;
➢Sudoku;
➢Jogo da velha, Ligue 4;
➢Resta Um;
➢Cara a Cara;
➢Quadro Cromia;
➢Cai não cai,
➢Mancala,
➢Uno.
TRABALHO
PRÁTICO COM
LIVROS
INFANTIS

✓ Recorte;
✓ Dobraduras;
✓ Pinturas;
✓ Interpretação
Oral;
✓ Despertar a
atenção;
✓ Criatividade
BRINCADEIRA DE
ATENÇÃO / RITMO / SEQUÊNCIA

PALMA PALMA PÉ

PALMA PALMA PÉ PÉ

PALMA PALMA PALMA PÉ

PALMA PALMA PÉ PÉ PÉ

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