Dedicatória

Dedico este trabalho científico a mim mesmo, um indivíduo dedicado e persistente na

busca pelo conhecimento e pelo avanço científico. Através dessa jornada, pude
reconhecer minhas próprias habilidades e superar desafios, provando a mim mesmo que
sou capaz de alcançar grandes realizações. Agradeço por minha determinação incansável,
minha curiosidade inabalável e minha paixão pelo aprendizado contínuo. Que esta
dedicatória seja um lembrete de que meu esforço e dedicação não passam despercebidos,
e que eu possa continuar a me inspirar em busca de excelência e descobertas
significativas.
 Agradecimentos

Em primeiro lugar quero agradecer a todos que fizeram com que esse trabalho se realiza-
se, em particular primeiro agradeço ao docente pela orientação e ensinamentos práticos
que tem nos ensinado desde o primeiro dia das aulas, e por conseguinte agradeço aos meu
grupo que teve um marco profundo a realização destas práticas.
 Declaração

Declaro que este Relatório de Prática Pedagógica Geral é resultado da minha investigação
pessoal e das orientações do docente da disciplina. O seu conteúdo é original e todas as
fontes consultadas estão devidamente mencionadas no texto, nas notas e na bibliografia
final.

Declaro ainda que este trabalho não foi apresentado em nenhuma outra instituição para
efeitos de avaliação.

Quelimane, 06 de Dezembro de 2023

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/Andreia Cimaura/
 Resumo

O relatório abrange um detalhado panorama das práticas pedagógicas conduzidas na

Escola Primária Completa 17 de Setembro durante o mês de outubro, sob a orientação do
docente Mauricio Cigarro. Inicialmente, houve uma introdução à disciplina de práticas
pedagógicas, seguida pelo anúncio das escolas designadas para as práticas, sendo a Escola
de Acordo Lusaka e a mencionada Escola Primária Completa 17 de Setembro.

A turma foi dividida em dois grupos com base na proximidade geográfica, e o relato se
concentra nas experiências vividas na Escola Primária Completa 17 de Setembro.

Palavras-chave: Relatório. Escola Primária 17 de Setembro. Práticas pedagógicas.

Observação. Grupo.