ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL RITA AGUIAR BARBOSA

CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM

LARA YASMIN

RELATÓRIO DE ESTÁGIO

ITAPIPOCA/CE
2023

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IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO
Nome completo: NOME DO ALUNO
Curso: Enfermagem.
Série: 3° (2023).
Escola: Escola Estadual de Educação Profissional Rita Aguiar Barbosa.
Concedente(s) de estágio(s): CENTRO DE NEFROLOGIA DE ITAPIPOCA (CENIT),
HOSPITAL SÃO CAMILO, UNIDADE DE PRONTO ATENDIMENTO (UPA), UNIDADE
BASICA DE SAUDE MOURÃO E FLORES, CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL
(CAPS)

DADOS DO ESTÁGIO
Área de estágio(curso): Enfermagem.
Data de início: 02 /08 /2023 Data de término: / /
Duração em horas: 600 horas (200 horas de trabalhos complementares + 400 horas em
campo).
Orientador(es) de estágio: TAYNARA KELLY, JESSICA MELO, MIKAELE OLIVEIRA,
MONALIZA TEXERA, RAQUEL NEGREIROS, SAMARA KENIA E TAMILES BRUNA.

Assinatura do aluno

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SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO:
Este relatório de estágio tem como objetivo apresentar as atividades
desenvolvidas durante o período de estágio como técnico de enfermagem. O estágio
foi realizado em diversas instituições de saúde com a orientação da professoras do
curso técnico de enfermagem da EEEP Rita Aguiar Barbosa, onde foi possível
vivenciar e aplicar os conhecimentos teóricos adquiridos ao longo do curso. Durante
esse período, foi possivel acompanhar e auxiliar os profissionais da área,

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contribuindo para a promoção do cuidado e bem-estar dos pacientes. Neste
relatório, serão descritas as principais atividades realizadas e as experiências
adquiridas durante o estágio.

1.1 Partes condescendentes;

CENTRO DE NEFROLOGIA DE ITAPIPOCA (CENIT):
A Nefrologia é uma especialidade médica que se dedica à avaliação e
tratamento das doenças renais. Os nefrologistas acompanham pacientes com
doença renal primária ou secundária a outras condições, como hipertensão arterial
ou diabetes, buscando diagnosticar e oferecer o melhor cuidado possível para
melhorar a qualidade de vida dos pacientes e prevenir complicações.
- Endereço: Julho, Itapipoca - CE, 62540-000

HOSPITAL E MATERNIDADE SÃO VICENTE DE PAULO:

O estágio iniciou-se no São Camilo, Hospital e Maternidade São Vicente de
Paulo, situado na rua Urbano Teixeira Menezes, 1 - Fazendinha, Itapipoca - CE. O
Hospital Materno Paulista é o hospital central do VI Centro Microrregional de Saúde
do Estado do Ceará, atendendo aos habitantes de Itapipoca e de outros seis
municípios: Miraima, Amontada, Tururu, Uruburetama, Trairi e Umirim.

UNIDADE DE PRONTO ATENDIMENTO (UPA):

As Unidades de Pronto Atendimento (UPAs) operam ininterruptamente, 24
horas por dia, todos os dias da semana, e são capazes de atender a uma ampla
gama de urgências e emergências. Estatisticamente, cerca de 97% dos casos são
resolvidos dentro da própria unidade, onde os médicos prestam os primeiros
socorros, controlam o problema e fornecem um diagnóstico detalhado aos pacientes.
Está localizada na Av. Esaú Alves Aguiar, s/n - Fazendinha, Itapipoca - CE,
62500-000, Brasil.

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UNIDADE BASICA DE SAUDE:
Conhecidos como Centros de Saúde, Postos de Saúde ou Clínicas da
Família, são o ponto de acesso inicial dos usuários ao Sistema Único de Saúde
(SUS).
- MOURÃO: localizada na rua Joaquim Rodrigues Teixeira de Menezes, 720 -
São Francisco, Itapipoca - CE, 62540-000.
- FLORES: localizada na rua Mariano Marques, 2 - Das Flores, Itapipoca - CE,
62500-000.

CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL (CAPS):

É um serviço de saúde pública que oferece atendimento a crianças e
adolescentes que sofrem de transtornos mentais graves e persistentes (até os 17
anos, 11 meses e 29 dias) ou que apresentam sofrimento psíquico devido ao uso de
substâncias psicoativas (até 15 anos, 11 meses e 29 dias). Se encontra na rua José
Romero - Centro, Itapipoca - CE, 62540-000.

1.2 Objetivos do estágio na área em cada quinzena;

Obter formação social, científica e administrativa que permita realizar
investigação científica de elevada qualidade, que permita assumir um papel de
liderança nas atividades que envolvam a saúde e que o incentive a continuar a
melhorar continuamente, aprimorar a maturidade profissional, ética e humana
necessária que permita desenvolver relações adequadas profissional-paciente e
com outros profissionais de saúde.

a) Reconhecer manifestações neurológicas das patologias sistémicas e explorar

a ligação multidisciplinar em hospitais gerais terciários;
b) Adquirir conhecimento sobre hemodiálise e seus cuidados;
c) Obter a habilidade de montar máquina de hemodiálise;
d) Garantir que o ambiente seja biologicamente seguro, funcional, operacional e
adequado ao cuidado do paciente;
e) Atender o paciente com as diretrizes do sus;
f) Desenvolver comportamento social.

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1.3 Justificativa para a realização do Estágio;

A realização do estágio em enfermagem foi essencial para a formação

profissional, por proporcionar a oportunidade de aplicar conhecimentos teóricos na
prática, desenvolver competências técnicas, de humanização e adquirir experiência
em diferentes áreas da enfermagem, como centro de neurologia e atendimento
hospitalar seguro. Além, de como no caso das UBS, desenvolver educação na
saúde como em campanhas do Outubro Rosa realizadas na unidade básica de
saúde do mourão. Ademais, foi imperativo para a compreensão da importância da
atenção primária, da prevenção no sistema de saúde e a necessidade de seguir as
diretrizes do SUS, habituando esses futuros profissionais com questões de
segurança do paciente e do profissional, como o uso essencial dos equipamentos de
proteção individual.
Além disso, o período de estágio também foi fundamental para forma uma
postura adequada dos alunos diante a um atendimento, manter o emocional na
medida correta, compreender limites, a capacidade de lidar com situações
recorrentes em unidades de saúde, com a devida ética profissional, e proporcionado
mais conhecimentos teóricos, além daqueles já obtidos em aulas e os colocando em
práticas, os novos e os anteriores. O estágio foi essencial para a formação de
profissionais preparados e capacitados para lidar com uma emergência, centro de
neurologia, centro obstétrico e outros setores.
O tempo em cada instituição possibilitou aprender novas técnicas com
profissionais que já estavam fazendo aquilo há anos, e encontrando maneiras de
facilitar seu trabalho e melhorar o atendimento. Também houve campos que foram
indispensáveis para o desenvolvimento emocional, como o CAPS, ao lidar com
pacientes com doenças mentais graves e histórias comoventes, a UPA com a
pressão de uma atendimento mais rápido, pois além de exercer o atendimento ao
paciente é necessário entender a dor do acompanhante e como o tratar de maneira
empática mesmo que pareça difícil no meio da exaustão.

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1.4 Etapas de desenvolvimento do estágio;

CENIT
- Higienização simples das mãos;
- Aferição de pressão arterial;
- Punção em fístula;
- Preparo de medicamentos a partir de ampolas, solução e frascos
contendo pó;
- Verificação de glicemia capilar;
- Montagem de máquina;
- Conectar o paciente na maquina de hemodialise;
- Supervisão dos pacientes durante a hemodiálise.

SÃO CAMILO
- Higienização simples das mãos;
- Aferição de frequência respiratória;
- Aferição de saturação de oxigênio;
- Aferição de temperatura;
- Aferição de pressão arterial;
- Curativo;
- Eletrocardiograma – ECG;
- Identificação do usuário através de pulseiras;
- Medida do perímetro cefálico;
- Medida do perímetro torácico;
- Orientações para o cuidador para cateterismo vesical intermitente;
- Preparo de medicamentos a partir de ampolas, solução e frascos
contendo pó;
- Punção venosa periférica para medicamentos e soroterapia;
- Verificação de glicemia capilar;
- Administração de medicamentos via intramuscular;
- Cardiotocografia;
- Administração de medicamentos via sublingual;
- Oxigenioterapia;
- Preenchimento do Mews;
- Banho no leito;
- Higiene do coto umbilical;
- Precauções de isolamento;
- Precauções padrão;
- Balanço hidrico;
- Auxílio em sondagem vesical de demora e de alívio.

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UPA
- Higienização simples das mãos;
- Aferição de frequência respiratória;
- Aferição de saturação de oxigênio;
- Aferição de temperatura;
- Aferição de pressão arterial;
- Eletrocardiograma – ECG;
- Medida do peso;
- Oxigenioterapia;
- Curativo;
- Preparo de medicamentos a partir de ampolas, solução e frascos
contendo pó;
- Punção venosa periférica para medicamentos e soroterapia;
- Administração de medicamentos via intramuscular
- Retirada de pontos;
- Verificação de glicemia capilar;
-

UBS
- Higienização simples das mãos;
- Aferição de frequência respiratória;
- Aferição de saturação de oxigênio;
- Aferição de temperatura;
- Aferição de pressão arterial;
- Coleta de citologia;
- Coleta do teste do pezinho;
- Curativo;
- Medida do peso;
- Preparo de medicamentos a partir de ampolas, solução e frascos
contendo pó, como vacinas;
- Punção venosa periférica para medicamentos e soroterapia;
- Verificação de glicemia capilar;
- Administração de medicamentos via intramuscular;
- Campanhas de educação em saúde;
- Classificação do paciente;
- Vacinação;
- Organização e distribuição de medicamentos;
- Acompanhamento de consultas de pré-natal e ginecológicas;
- Medida da estatura;
- Medida da circunferência abdomina;
- limpeza mecânica ou manual, secagem e inspeção visual de
instrumentais odontológicos;
- Auxílio em sondagem vesical de demora e de alívio.

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CAPS
- Higienização simples das mãos;
- Aferição de pressão arterial;
- Preparo de medicamentos a partir de ampolas, solução e frascos
contendo pó;
- Administração de medicamentos via intramuscular;

2. CARACTERIZAÇÃO DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO

2.1 Setores/Departamentos e práticas desenvolvidas;
CENIT
Setores:
- Sala amarela: local dos pacientes com risco biológico;
- Reuso: local onde se higieniza os capilares e materiais para hemodiálise;
- Pontos de hemodiálise.

SÃO CAMILO
- Posto 1: maternidade.
- Emergência: sala de reanimação, acolhimento e observação;
- Posto 2: clinica medica e cirurgica;
- Centro obstétrico;
- Centro cirúrgico.
- Centro de material e esterilização.

UPA
Setores:
- Triagem;
- Sala de medicação;
- Sala de observação.
-
UBS
Setores
- Sala de vacinação;
- Farmácia;
- Sala de atendimento e curativo;
- Triagem.

CAPS
- Sala de medicação.

2.2 Descrição de todas as atividades vivenciadas;

-

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2.3 Período, Horário e Carga horária de atuação;
2.4 Benefícios (bolsa, hospedagem, alimentação, transporte etc.) (se houver);

3. EXECUÇÃO E ANÁLISE DO ESTÁGIO

3.1 Modo operacional no desenvolvimento das atividades (análise e descrição
das atividades, explicações em torno das atividades, execução e desenvolvimento
das atividades, conhecimentos, habilidades e competências, normas e
procedimentos – instruções normativas – dificuldades encontradas etc. – destacar a
relação com a atuação profissional);
3.2 Relação entre as atividades do estágio com as disciplinas do curso
(importância, contribuição, posicionamento, teorias mais lembradas durante o
estágio, relação teórico-prática (formação x atuação profissional) etc.).
3.3 Resultados almejados:
3.3.1 Alterações ocorridas no período de estágio (e/ou limitações/restrições do
estágio);
3.3.2 Objetivos atingidos;
3.3.3 Destacar os pontos positivos e negativos do estágio, evidenciando as
Fortalezas, as Oportunidades, as Debilidades e as Ameaças (SWOT) identificadas
durante o estágio para a empresa.

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4. CONSIDERAÇÕES FINAIS
4.1 Contribuições do processo de estágio para empresa e para a formação e
atuação profissional do discente formando;
4.2 Contribuições do processo de estágio para a vida pessoa;
4.3 Perspectivas de inserção profissional futura a partir das experiências
adquiridas durante o estágio.

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REFERÊNCIAS

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Local: ITAPIPOCA, CEARÁ Data:

Assinatura do Estagiário

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