CURSO BACHARELADO EM ENFERMAGEM

ROSA MARCIA NEIVA SANTOS

PRODUÇÃO TEXTUAL DE PRÁTICA DE CAMPO

FUNDAMENTOS TECNICOS DE ENFERMAGEM

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ARAÇUAI

2022

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 ROSA MARCIA NEIVA SANTOS

PRODUÇÃO TEXTUAL DE PRÁTICA DE CAMPO

Produção Textual de Prática de Campo (PTI)

apresentado ao Curso de Enfermagem como requisito
parcial de aprovação na disciplina: Fundamentos
Tecnicos De Enfermagem.
Preceptor: Wesley silva viana
Polo: Unopar Araçuai
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Araçuai

2022

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 SUMÁRIO

LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS..............................................................................06

INTRODUÇÃO...........................................................................................................07
2.0-DESENVOLVIMENTO DO CONTEÚDO ................................................................08
2.1-Procedimentos realizados.................................................................................08
2.2-Discussão de caso..............................................................................................09
3.0-CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................10
4.0-FICHA DE FREQUÊNCIA......................................................................................11
5.0-REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..........................................................................12

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 Disease Research Laboratory;
º C – Graus Celsius LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS:
Bpm – batimentos por minuto;
Cm – centímetro;
CNES - Cadastro Nacional de Estabelecimentos de Saúde;
Dm – diabetes mellitus;
HDL - high density lipoprotein;
IMC – índice de massa corpórea;
INE - Identificador Nacional de Equipes;
Kg – quilograma;
LDL - low density lipoprotein;
Mg/dl – miligramas por decilitro;
P.A – Pressão arterial;
P.S.F - Programa Saúde da Família;
Rpm – Respirações por minuto;
VDRL - Venereal

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INTRODUÇÃO

A prática de campo foi realizada no Programa Saúde da Família (PSF). Renascer para
saúde – CNES 7167148/INE:251054 situada na rua Diamantina, 280, Bairro Lagoinha,
Jenipapo de Minas (MG); A mesma oferece atendimentos de atenção primaria como
promoção e prevenção e tratamentos relacionados a saúde da mulher da criança
planejamento familiar, prevenção ao câncer, pré-natal e cuidados de doenças crônicas, como
diabetes e hipertensão.
O nível de atendimento do local do estágio tem complexidade baixa a média, com
função de prevenção e orientações de patologias. A articulação com os demais serviços de
saúde visa a integralidade da atenção em saúde que adequa a coordenação primária
articulada à atenção especializada em segunda ou terceiro nível de densidades onde
encaminha o paciente para os centros de saúde especializado se necessário. Fluxo de
atendimento é semanal de segundas às sextas-feiras das 8 horas as 12 horas e das 14 horas
as 17 horas, na qual também realiza marcação de consultas médicas de enfermagem e
exames. As atividades desenvolvidas durante as práticas de campo são de grande valia para
o aprimoramento do nosso conhecimento, possibilitando no primeiro contato com o paciente
um melhor entendimento da administração e equipe de enfermagem, além de uma efetiva
organização do fluxograma, acolhimento e assistência prestado às famílias.

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1 DESENVOLVIMENTO DO CONTEÚDO: APROXIMAÇÃO TEÓRICO-PRÁTICA

1.1 Procedimentos realizados

O estágio foi coordenado pelo preceptor Wesley Viana Silva e pela enfermeira do setor Jéssica
Lorainy. No primeiro dia o preceptor nos apresentou ao PSF e os funcionários que compõe a equipe,
em seguida nosso grupo foi dividido para melhor observar os procedimentos da unidade na qual uns
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foram observar coleta de dados, uns para sala de vacina outros para sala medicação e observação de
prática de curativos, revezando cada dia para que todos pudessem observar e avaliar todos os
procedimentos realizados na unidade no decorrer dos 4 dias. Observa se que para melhor desempenho
e eficiência no atendimento e promoção à saúde, o PSF é formado por equipe de multiprofissionais; A
todos estes profissionais são atribuídos responsabilidades em grupos e individualmente, como por
exemplo, nas atividades desenvolvidas, a triagem fica por conta da enfermeira que após ser feita a
ficha do paciente e realizada a coleta dos sinais vitais como pressão arterial e temperatura, saturação,
peso e algumas perguntas, como por exemplo, se faz uso de medicamentos, se é alérgico a alguma
medicação, há quantos dias queixa os sintomas relatados; Já a sala de vacina observa se que mesma é
composta por uma Técnica de Enfermagem capacitada, que realiza as vacinas desde recém nascidos a
idosos; A sala possui câmara de refrigeração com temperatura monitorada por termômetro que varia
entre 2⁰C e 8⁰C; É função também do profissional manter a ficha de controle atualizada e lançar todas
vacinas realizadas no sistema. Dependendo da queixa do paciente pode ser realizado alguns exames
como glicemia capilar e eletrocardiograma, obtendo os resultados em alguns minutos; quanto aos
curativos, são realizados tanto na unidade quanto no domicilio, dependendo da comorbidade do
paciente que muitas vezes tem dificuldade de ir à unidade em busca do atendimento. O enfermeiro da
equipe de atenção primária, que atua ou não nas equipes de Saúde da Família, desenvolve seu trabalho
tanto no âmbito da unidade de saúde quanto na comunidade. Entre as suas atribuições estão a
realização de assistência integral às pessoas e famílias na unidade de saúde desde o acolhimento com
classificação do risco para os cuidados primários à consulta de enfermagem, e quando necessário,
ações no domicílio através da visita domiciliar e/ou em outros espaços comunitários para promoção da
saúde, prevenção de agravos e vigilância à saúde. procedimento que o profissional de enfermagem
pode realizar no PSF tem como exemplo detalhado a realização do glicemia capilar
 Lavar as mãos e secar corretamente;
 Inserir uma fita de teste no aparelho de glicemia;
 Espetar o dedo com a agulha do aparelho;
 Encostar a fita de teste à gota de sangue até preencher o depósito da fita de teste;
 Esperar alguns segundos até que o valor de glicemia apareça no monitor do aparelho.

2.2 Discussão de caso:

A paciente, aqui referendada pelo nome fictício de “ JOANA ALBUQUERQUE DE FARIAS”,

sexo feminino, 47 anos, tendo como ocupação do lar, casada, mãe de 3 filhos, esposo motorista, com
renda familiar 2 (dois) mil reais mensal; a mesma retorna à unidade básica de saúde para controle de
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diabetes. Relata ser portadora de diabetes mellitus tipo 2 (DM2) há 11 anos e há 4 anos faz controle
nessa unidade de saúde. A paciente relata que desde o início do controle no presente centro de Saúde
conseguiu controlar sua glicemia devido algumas mudanças no estilo de vida e uso de medicamentos.
Iniciou o tratamento com insulina NPH e com o medicamento Nesina, em 2013, porém em julho de
2019 foi retirada a insulina e acrescentado metformina com manutenção da Nesina.
Trouxe também os resultados dos seguintes exames: creatinina: 0,6 mg/dl; colesterol
total: 156 mg/dl; HDL: 68mg/dl; VDRL: 25mg/dl; LDL: 63mg/dl; triglicerídeos: 125mg/ dl; uréia:
41mg/dl. AO EXAME FÍSICO: Paciente em bom estado, corada e hidratada. Estatura de 1,54 cm; Peso de
57 kg; IMC: 24; PA: 100/70mmHg; FC: 64 bpm; FR: 20 rpm.
CICLO RESPIRATÓRIO: Tórax sem retrações ou abaulamentos, o frêmito toracovocal e a
expansibilidade preservados, som claro pulmonar à percussão e à ausculta.
CICLO CARDIOVASCULAR: Posso cheios, à ausculta, bulhas normorritmicas e normofonéticas
em dois tempos.
ABDOME: Plano, livre e indolor à palpação superficial e profunda, ausência de vísceromegalias
e os ruídos hidroaéreos presentes.
Através das ações recomendadas pela equipe de Saúde, conseguiu controlar sua glicemia
devido a algumas mudanças no estilo de vida e uso de medicamentos.

Observa-se nesse caso, a elaboração de uma proposta multidisciplinar envolvendo todos

os integrantes da equipe de saúde, com foco no paciente, trazendo benefícios e resultados eficazes na
proposta terapêutica com foco nas pessoas, permitindo uma melhoria na qualidade de vida.

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2 CONSIDERAÇÕES FINAIS
A prática de estágio foi de grande importância, para que tivéssemos a chance de aprender a
conviver com enfermeiros e pacientes no ambiente da unidade, onde avaliamos culturas e valores éticos
no campo da enfermagem, onde nós profissionais da Enfermagem devemos sempre buscar fazer o
melhor e o possível, dentro das normativas legais de regulação e dentro das normas técnicas, visando
sempre o bem-estar e comodidade para seus usuários, vislumbrando no cotidiano um espirito de equipe
e humanização do atendimento ás pessoas, sempre dando a atenção devida para cada um, orientando e
explicando cada dúvida inerente ao exercício da profissão, correlacionando com a patologia existente;
Quanto a nós estagiários, trabalhamos a prática da humanização nos nossos atendimentos, aprendendo
as técnicas corretas de procedimentos humanizados, assim como realizar uma boa anamnese e também
como armazenar, conservar e administrar as medições e os cuidados com o paciente, a importância da
higienização, dentre outros.

3 FICHA DE FREQUÊNCIA

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3 REFERÊNCIAS
BIBLIOGRÁFICAS

AMERICAN Diabetes Asociación. Standards of Medical Care in Diabetes

.2017.Disponível
em:<https://care.diabetesjournals.org/content/diacare/suppl/2016/2/15/40.Supplement_
1.DC1/DC_40_S1_final.p. Acesso em 03 Out 201 9

CARVALHO, Maria Cecília Maringoni de (Org.). Construindo o saber:

metodologia cientifica, fundamentos e técnicas. 5. ed. São Paulo: Papirus, 1995. 175
p.

DAVID Maísa Rita de Fátima Berna rdes - ORGANIZAÇÃO DO PROCESSO

DE TRABALHO EM SAÚDE NA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA: um a revisão -
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS -Curso de Especialização em
Atenção Básica em Saúde da Família - Belo Horizonte 201

DEMO, Pedro. Metodologia do conhecimento científico. São Paulo: Atlas,

1999. Pesquisa: princípio científico e educativo. 6. ed. São Paulo: Cortez, 2000.

RAMPAZZO, Lino. Metodologia científica: para alunos dos cursos de

graduação e pós-graduação. São Paulo: Stiliano, 1998.

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 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. Biblioteca Central. Normas para
apresentação de trabalhos. 2. ed. Curitiba: UFPR, 1992. v. 2.

ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas - NBR 6023:2018)

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