MANUAL DA BRINQUEDOTECA

ANEXO B

(ATIVIDADES 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7)

MODELO DO RELATÓRIO DA ATIVIDADE

(Tópicos que precisam ser abordados em forma de redação no relatório).

Acadêmico: Cauã Lorran Monteiro de Souza ,Cláudia Victória Oliveira, Hugo Leitão de
Oliveira , Ian Victor Pereira dos Santos, Lídia Ribeiro da Costa, Lívia lauany rocha da costa.
Turma:lPD02160 Matrícula: (5522331)
(5523938),(5138988),(5518920),(5270259),(5327306.)

Disciplina: Brinquedoteca
A data da aplicação e/ou observação:22/11/2023
O tema escolhido: LIBRAS.
A relação entre os conceitos vistos na teoria (roteiro da Atividade) com a prática
(Desenvolvimento/Socialização): O jogo da memória é um material pedagógico acessível
(MPA) desenvolvido com o objetivo de minimizar barreiras de comunicação e promover o
aprendizado em Libras e língua portuguesa de uma forma colaborativa tanto para o período
de atividades remotas, como para as aulas presenciais.
Qual o objetivo do jogo ?
Trabalhar a memória visual, a atenção e a concentração, encontrando, reconhecendo e
associando pares de formas contribuindo para o desenvolvimento cognitivo da criança.
O jogo funciona como um jogo da memória porém utilizando as libras como alfabeto assim
ajudando na memorização e alfabetização do Indivíduo e das crianças.

Se os objetivos os foram alcançados (justificando a resposta):Sim o objetivo foi alcançado

conseguirmos criar um brinquedo simples porém muito educativo e muito importante para a
inclusão dos surdos na nossa sociedade.
E considerações finais: aspectos positivos e negativos da prática: o brinquedo e muito fácil
de ser utilizado tanto em salas de aula quanto em casa para os pais brincarem e ensinarem
ao seus filhos porém exige bastante tempo diria que até 5 horas pra montar e por exigir
corte para sua confecção e recomendado um adulto para ajudar na criação do brinquedo já
que pode haver risco de cortes.