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A prova deve ser feita à caneta com tinta azul ou preta.
Todas as questões valem 10 pontos.
Nota:____
Conteúdo:
O desenvolvimento histórico da linguagem e da expressão musical – Música
romana e medieval.
a) Há registros históricos sobre a largamente difundida presença da música em todas as ocasiões da vida
romana.
b) Concursos musicais eram incomuns e a educação em música era considerada um sinal de distinção social.
c) Nas casas predominou a influência grega, com a entonação de músicas suaves, onde predominavam os
instrumentos de sopro e a lira.
d) Tocar um instrumento era aceitável para o cidadão enquanto parte de sua educação, todavia tornar-se um
músico profissional depois de adulto era repreensível.
a) Dedicar-se à profissão de músico era considerado como trabalhar em tarefas medíocres e aplicar esforços
em objetos inúteis.
b) Apesar da depreciação, em Roma, a profissão de músico era bastante lucrativa.
c) A profissão dos músicos na sociedade romana não tinha uma conotação cívica.
d) Os músicos, apesar das opinião contrárias à sua função, eram uma classe privilegiada na sociedade
romana pois era governada pela demanda e provisão de seus membros.
a) Uma das maiores diferenças entre a música grega e a romana é mostrada pelas amplas harmonias
sinfônicas.
b) Os romanos conviviam com uma variedade de instrumentos bastante grande quando comparada aos
gregos.
c) Se os gregos são reconhecidos hoje, inegavelmente, pelas grandes inovações instrumentais, os romanos
podem ser reconhecidos como os grandes teóricos da música.
d) A música romana está intimamente relacionada à guerra.
“Com a expansão da religião cristã pela Europa Ocidental, a música foi uma forma de elevar a alma
humana e aproximá-la de Deus. Por isso, o nascimento e desenvolvimento da música ocidental medieval
estão intimamente ligados à música religiosa.”
a) Toda música era cantada por solistas e coro em latim: os cantores mais preparados cantavam as passagens
mais complicadas; o coro e a congregação alternavam as respostas.
b) Por meio da Reforma Gregoriana1, se estabelece um repertório de cantos religiosos escritos para serem
entonados durante as missas. Comum, em muitos pontos, à teoria grega, a teoria que embasa essa prática
vocal é preservada e adaptada para os hinos litúrgicos por importantes teóricos, como Cassiodoro, Boécio e
Alcuíno. A essa prática vocal de hinos litúrgicos para fins cerimoniais dá-se o nome de Cantochão, ou Canto
Gregoriano (cantus planus).
c) O Édito de Constantino não teve importância no desenvolvimento da música cristã medieval.
d) O Canto Gregoriano é um canto monódico (a uma voz), já que os instrumentos foram proibidos na igreja
até finais da Idade Média (à exceção do órgão, que era tolerado) e também voltado para as vozes
masculinas.
(QUESTÃO 07) Sobre a escrita e teoria musical medieval, assinale a ALTERNATIVA INCORRETA.
a) Somente por por volta do século IX que a música polifónica – duas notas de distinta altura que soam ao
mesmo tempo (Hucbald) – começa a dar os primeiros passos (apesar de já existir mais a oriente) e associa-
se à introdução do órgão (século X) nas igrejas. É o início da Ars Antiqua.
b) As primeiras evidências de atividade polifônica apontam para o século IX. Nessa época, os compositores
começaram a fazer experiências “duplicando” as melodias em alturas diferentes. Assim, elas aconteciam em
paralelo, porém mantendo o mesmo perfil melódico.
c) A prática polifónica é conhecida como movimento paralelo, e esse estilo de composicão como Organum
perpendicular.
d) Em meados do século XII, o Organum livre deu lugar a um estilo de composição em que a voz principal
(agora chamada de tenor) tinha suas durações prolongadas, e sobre ela eram escritas notas de duração menor
que se moviam livremente. Esses grupos de notas foram chamados de melismas – Organum melismático é o
estilo de composição que faz uso dos melismas.
a) A arte dos trovadores foi cultivada a princípio por príncipes, condes marqueses, só mais tarde
encontramos ao lado dos nomes ilustres, alguns de origem humildade, saído da burguesia.
b) O movimento musical dessa época (séculos IX ao XI), iniciou-se com os bardos da Alta Idade Média. Foi
o período em que floresceram as canções de gesta que exaltavam as proezas dos tempos heroicos e vieram a
constituir mais tarde os grandes poemas épicos, como a célebre canção de Rolando, que tanta influência
exerceu sobre a epopeia medieval.
c) No século IX, o monge Hucbaldo criou uma espécie de estenografia musical – a escrita diastemática
(termo já usado pelos gregos e que significa ar ou sinal) – onde 15 símbolos representavam não só a
acentuação musical como o movimento ascendente ou descendente dos sons.
d) A escrita Quadrata, característica dos escritos gregorianos, surgiria no século XII, onde a pauta possuía 4
linhas e as notas eram geralmente quadradas. No início também se colocou uma clave, símbolo que indica a
altura do som naquela linha.
Harmonia, tonalidade, composição, escala e textura são palavras que existem tanto na pintura, quanto na
música.
a) A unidade de medida célsius é utilizada tanto para medir ondas sonoras quanto luz.
b) Polifonia é o nome dado à textura musical formado pelo relacionamento de diferentes linhas melódicas.
c) Monodia ou monofonia é a textura musical que é formada por diversas linhas melódicas diferentes.
d) De uma forma bem simples, melodia em música pode ser definida como combinação de sons
simultâneos.
e) Tonalidade em música é o conceito utilizado para descrever as relações de duração dos sons musicais.
(QUESTÃO 10) (UEM-PR-ADAPTADA) As diversas formas de arte, como a música, as artes visuais
e as artes cênicas, estiveram ao longo da história mais ou menos associadas às funções sociais,
políticas, religiosas e em alguns momentos da história, prezava-se o conceito de “arte pela arte”, ou
seja, a independência total da manifestação artística de qualquer aspecto funcional. Nesse sentido, é
CORRETO afirmar que: