HISTÓRIA
ANTIGUIDADE ENEM
Nome:
Matrícula: Sala:
Colégio: Pré-ENEM:
QUESTÃO 01
(ENEM MEC/2017) O sistema de irrigação egípcio era muito
diferente do complexo sistema mesopotâmico, porque as
condições naturais eram muito diversas nos dois casos. A cheia do
Nilo também fertiliza as terras com aluviões, mas é muito mais
regular e favorável em seu processo e em suas datas do que a do
Tigre e Eufrates, além de ser menos destruidora.
CARDOSO, C. F. Sociedades do antigo
Oriente Próximo. São Paulo: Ática, 1986.
A comparação entre as disposições do recurso natural em questão
revela sua importância para a
A desagregação das redes comerciais.
B supressão da mão de obra escrava.
C expansão da atividade agrícola.
D multiplicação de religiões monoteístas.
E fragmentação do poder político.
QUESTÃO 02
(ENEM MEC/2009) O Egito é visitado anualmente por
milhões de turistas de todos os quadrantes do planeta, desejosos
de ver com os próprios olhos a grandiosidade do poder esculpida
em pedra há milênios: as pirâmides de Gizeh, as tumbas do Vale
dos Reis e os numerosos templos construídos ao longo do Nilo.
O que hoje se transformou em atração turística era, no passado,
interpretado de forma muito diferente, pois
A significava, entre outros aspectos, o poder que os faraós tinham
para escravizar grandes contingentes populacionais que
trabalhavam nesses monumentos.
B representava para as populações do alto Egito a possibilidade
de migrar para o sul e encontrar trabalho nos canteiros
faraônicos.
C significava a solução para os problemas econômicos, uma vez
que os faraós sacrificavam aos deuses suas riquezas,
construindo templos.
D representava a possibilidade de o faraó ordenar a sociedade,
obrigando os desocupados a trabalharem em obras públicas,
que engrandeceram o próprio Egito.
E significava um peso para a população egípcia, que condenava
o luxo faraônico e a religião baseada em crenças e superstições.
QUESTÃO 03
(ENEM MEC/2009) Os faraós das primeiras dinastias
construíam grandes pirâmides para proteger as suas câmaras
mortuárias. Conforme a crença egípcia antiga, a alma vagaria sem
destino se o corpo, sua habitação, fosse destruído. No Egito
contemporâneo, os muçulmanos são sepultados envoltos apenas
em mortalhas, poucas horas após a morte, em túmulos simples e
sem identificação individual.
A diferença entre as grandes pirâmides de outrora e os ritos e
túmulos simples de hoje deve-se ao fato de a religião muçulmana
A ser descrente quanto à existência de vida após a morte.
B ter surgido, precisamente, como reação contra a religião dos
faraós.
C entender como errado construir pirâmides só para os ricos, e
não, para todos.
D querer evitar os assaltos aos monumentos funerários, que eram
comuns no Egito antigo.
E ignorar o corpo como morada da alma e considerar os homens
como iguais frente à morte.
ANTIGUIDADE ENEM
Pré-PAS: 1 2 3
QUESTÃO 04
(ENEM MEC/2008) Ao visitar o Egito do seu tempo, o
historiador grego Heródoto (484 – 420/30 a.C.) interessou-se por
fenômenos que lhe pareceram incomuns, como as cheias regulares
do rio Nilo. A propósito do assunto, escreveu o seguinte:
“Eu queria saber por que o Nilo sobe no começo do verão e
subindo continua durante cem dias; por que ele se retrai e a sua
corrente baixa, assim que termina esse número de dias, sendo que
permanece baixo o inverno inteiro, até um novo verão.
Alguns gregos apresentam explicações para os fenômenos do
rio Nilo. Eles afirmam que os ventos do noroeste provocam a
subida do rio, ao impedir que suas águas corram para o mar. Não
obstante, com certa freqüência, esses ventos deixam de soprar, sem
que o rio pare de subir da forma habitual. Além disso, se os ventos
do noroeste produzissem esse efeito, os outros rios que correm na
direção contrária aos ventos deveriam apresentar os mesmos
efeitos que o Nilo, mesmo porque eles todos são pequenos, de
menor corrente.”
Heródoto. História (trad.). livro II, 19-23. Chicago: Encyclopaedia
Britannica Inc. 2.ª ed. 1990, p. 52-3 (com adaptações).
Nessa passagem, Heródoto critica a explicação de alguns gregos
para os fenômenos do rio Nilo. De acordo com o texto, julgue as
afirmativas abaixo.
I. Para alguns gregos, as cheias do Nilo devem-se ao fato de que
suas águas são impedidas de correr para o mar pela força dos
ventos do noroeste.
II. O argumento embasado na influência dos ventos do noroeste
nas cheias do Nilo sustenta-se no fato de que, quando os ventos
param, o rio Nilo não sobe.
III. A explicação de alguns gregos para as cheias do Nilo baseava-
se no fato de que fenômeno igual ocorria com rios de menor
porte que seguiam na mesma direção dos ventos.
É correto apenas o que se afirma em
A I.
B II.
C I e II.
D I e III.
E II e III.
QUESTÃO 05
(ENEM MEC/2020) Na Grécia, o conceito de povo abrange
tão somente aqueles indivíduos considerados cidadãos. Assim é
possível perceber que o conceito de povo era muito restritivo.
Mesmo tendo isso em conta, a forma democrática vivenciada e
experimentada pelos gregos atenienses nos séculos IV e V a.C.
pode ser caracterizada, fundamentalmente, como direta.
MANDUCO, A. Ciência política. São Paulo: Saraiva, 2011.
Naquele contexto, a emergência do sistema de governo
mencionado no excerto promoveu o(a)
A competição para a escolha de representantes.
B campanha pela revitalização das oligarquias.
C estabelecimento de mandatos temporários.
D declínio da sociedade civil organizada.
E participação no exercício do poder.
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QUESTÃO 06
(ENEM MEC/2019) A soberania dos cidadãos dotados de
plenos direitos era imprescindível para a existência da cidade-
estado. Segundo os regimes políticos, a proporção desses cidadãos
em relação à população total dos homens livres podia variar muito,
sendo bastante pequena nas aristocracias e oligarquias e maior nas
democracias.
CARDOSO, C. F. A cidade-estado clássica. São Paulo: Ática, 1985.
Nas cidades-estado da Antiguidade Clássica, a proporção de
cidadãos descrita no texto é explicada pela adoção do seguinte
critério para a participação política:
A Controle da terra.
B Liberdade de culto.
C Igualdade de gênero.
D Exclusão dos militares.
E Exigência da alfabetização.
QUESTÃO 07
(ENEM MEC/2019) Quando se trata de competência nas
construções e nas artes, os atenienses acreditam que poucos sejam
capazes de dar conselhos. Quando, ao contrário, se trata de uma
deliberação política, toleram que qualquer um fale, de outro modo
não existiria a cidade.
BOBBIO, N. Teoria geral da política. Rio de Janeiro: Elsevier, 2000
(adaptado).
De acordo com o texto, a atuação política dos cidadãos atenienses
na Antiguidade Clássica tinha como característica fundamental
o(a)
A dedicação altruísta em ações coletivas.
B participação direta em fóruns decisórios.
C ativismo humanista em debates públicos.
D discurso formalista em espaços acadêmicos.
E representação igualitária em instâncias parlamentares.
QUESTÃO 08
(ENEM MEC/2017)
TEXTO I
Sólon é o primeiro nome grego que nos vem à mente quando
terra e dívida são mencionadas juntas. Logo depois de 600 a.C., ele
foi designado “legislador” em Atenas, com poderes sem
precedentes, porque a exigência de redistribuição de terras e o
cancelamento das dívidas não podiam continuar bloqueados pela
oligarquia dos proprietários de terra por meio da força ou de
pequenas concessões.
FINLEY, M. Economia e sociedade
na Grécia antiga. São Paulo:
WMF Martins Fontes, 2013 (adaptado)
TEXTO II
A “Lei das Doze Tábuas” se tornou um dos textos fundamentais
do direito romano, uma das principais heranças romanas que
chegaram até nós. A publicação dessas leis, por volta de 450 a.C.,
foi importante, pois o conhecimento das “regras do jogo” da vida
em sociedade é um instrumento favorável ao homem comum e
potencialmente limitador da hegemonia e arbítrio dos poderosos.
FUNARI, P. P. Grécia e Roma. São Paulo: Contexto, 2011 (adaptado)
O ponto de convergência entre as realidades sociopolíticas
indicadas nos textos consiste na ideia de que a
A discussão de preceitos formais estabeleceu a democracia.
B invenção de códigos jurídicos desarticulou as aristocracias.
C formulação de regulamentos oficiais instituiu as sociedades.
D definição de princípios morais encerrou os conflitos de
interesses.
E criação de normas coletivas diminuiu as desigualdades de
tratamento.
ANTIGUIDADE ENEM
QUESTÃO 09
(ENEM MEC/2016) Pois quem seria tão inútil ou indolente a
ponto de não desejar saber como e sob que espécie de constituição
os romanos conseguiram em menos de cinquenta e três anos
submeter quase todo o mundo habitado ao seu governo exclusivo
— fato nunca antes ocorrido? Ou, em outras palavras, quem seria
tão apaixonadamente devotado a outros espetáculos ou estudos a
ponto de considerar qualquer outro objetivo mais importante que
a aquisição desse conhecimento?
POLÍBIO. História. Brasília: Editora UnB, 1985.
A experiência a que se refere o historiador Políbio, nesse texto
escrito no século II a.C., é a
A ampliação do contingente de camponeses livres.
B consolidação do poder das falanges hoplitas.
C concretização do desígnio imperialista.
D adoção do monoteísmo cristão.
E libertação do domínio etrusco.
QUESTÃO 10
(ENEM MEC/2016)
[…] O SERVIDOR – Diziam ser filho do rei…
ÉDIPO — Foi ela quem te entregou a criança?
O SERVIDOR — Foi ela, Senhor.
ÉDIPO — Com que intenção?
O SERVIDOR — Para que eu a matasse.
ÉDIPO — Uma mãe! Mulher desgraçada!
O SERVIDOR — Ela tinha medo de um oráculo dos deuses.
ÉDIPO — O que ele anunciava?
O SERVIDOR — Que essa criança um dia mataria seu pai.
ÉDIPO— Mas por que tu a entregaste a este homem?
O SERVIDOR — Tive piedade dela, mestre. Acreditei que
ele a levaria ao país de onde vinha. Ele te salvou a vida, mas para
os piores males! Se és realmente aquele de quem ele fala, saibas
que nasceste marcado pela infelicidade.
ÉDIPO — Oh! Ai de mim! Então no final tudo seria
verdade! Ah! Luz do dia, que eu te veja aqui pela última vez, já que
hoje me revelo o filho de quem não devia nascer, o esposo de quem
não devia ser, o assassino de quem não deveria matar!
SÓFOCLES. Édipo Rei. Porto Alegre: L&PM, 2011.
O trecho da obra de Sófocles, que expressa o núcleo da tragédia
grega, revela o(a)
A condenação eterna dos homens pela prática injustificada do
incesto.
B legalismo estatal ao punir com a prisão perpétua o crime de
parricídio.
C busca pela explicação racional sobre os fatos até então
desconhecidos.
D caráter antropomórfico dos deuses na medida em que
imitavam os homens.
E impossibilidade de o homem fugir do destino predeterminado
pelos deuses.
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QUESTÃO 11
(ENEM MEC/2016) O aparecimento da pólis, situado entre
os séculos VIII e VII a.C., constitui, na história do pensamento
grego, um acontecimento decisivo. Certamente, no plano
intelectual como no domínio das instituições, a vida social e as
relações entre os homens tomam uma forma nova, cuja
originalidade foi plenamente sentida pelos gregos, manifestando-
se no surgimento da filosofia.
VERNANT, J.-P. As origens do pensamento grego.
Rio de Janeiro: Difel, 2004 (adaptado).
Segundo Vernant, a filosofia na antiga Grécia foi resultado do(a)
A constituição do regime democrático.
B contato dos gregos com outros povos.
C desenvolvimento no campo das navegações.
D aparecimento de novas instituições religiosas.
E surgimento da cidade como organização social.
QUESTÃO 12
(ENEM MEC/2015) O que implica o sistema da pólis é uma
extraordinária preeminência da palavra sobre todos os outros
instrumentos do poder. A palavra constitui o debate contraditório,
a discussão, a argumentação e a polêmica. Torna-se a regra do jogo
intelectual, assim como do jogo político.
VERNANT, J. P. As origens do pensamento grego.
Rio de Janeiro: Bertrand, 1992 (adaptado).
Na configuração política da democracia grega especial a
ateniense, a ágora tinha por função
A agregar os cidadãos em torno de reis que governavam em prol
da cidade.
B permitir aos homens livres o acesso às decisões do Estado
expostas por seus magistrados.
C constituir o lugar onde o corpo de cidadãos se reunia para
deliberar sobre as questões da comunidade.
D reunir os exércitos para decidir em assembleias fechadas os
rumos a serem tomados em caso de guerra.
E congregar a comunidade para eleger representantes com
direito a pronunciar-se em assembleias.
QUESTÃO 13
(ENEM MEC/2014) Compreende-se assim o alcance de uma
reivindicação que surge desde o nascimento da cidade na Grécia
antiga: a redação das leis. Ao escrevê-las, não se faz mais que
assegurar-lhes permanência e fixidez. As leis tornam-se bem
comum, regra geral, suscetível de ser aplicada a todos da mesma
maneira.
VERNANT, J. P. As origens do pensamento grego. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil,
1992 (adaptado).
Para o autor, a reivindicação atendida na Grécia antiga, ainda
vigente no mundo contemporâneo, buscava garantir o seguinte
princípio:
A Isonomia — igualdade de tratamento aos cidadãos.
B Transparência — acesso às informações governamentais.
C Tripartição — separação entre os poderes políticos estatais.
D Equiparação — igualdade de gênero na participação política.
E Elegibilidade — permissão para candidatura aos cargos
públicos.
ANTIGUIDADE ENEM
QUESTÃO 14
TEXTO I
Olhamos o homem alheio às atividades públicas não como
alguém que cuida apenas de seus próprios interesses, mas como
um inútil; nós, cidadãos atenienses, decidimos as questões
públicas por nós mesmos na crença de que não é o debate que é
empecilho à ação, e sim o fato de não se estar esclarecido pelo
debate antes de chegar a hora da ação.
TUCÍDIDES. História da Guerra do Peloponeso. Brasília: UnB, 1987 (adaptado).
TEXTO II
Um cidadão integral pode ser definido por nada mais nada
menos que pelo direito de administrar justiça e exercer funções
públicas; algumas destas, todavia, são limitadas quanto ao tempo
de exercício, de tal modo que não podem de forma alguma ser
exercidas duas vezes pela mesma pessoa, ou somente podem sê-lo
depois de certos intervalos de tempo prefixados.
ARISTÓTELES. Política. Brasília: UnB, 1985.
(ENEM MEC/2014) Comparando os textos I e II, tanto para
Tucídides (no século V a.C) quanto para Aristóteles (no século IV
a.C.), a cidadania era definida pelo(a)
A prestígio social.
B acúmulo de riqueza.
C participação política.
D local de nascimento.
E grupo de parentesco.
QUESTÃO 15
SANZIO, R. Detalhe do afresco A Escola de Atenas. Disponível em:
http://fil.cfh.ufsc.br. Acesso em: 20 mar. 2013.
(ENEM MEC/2014) No centro da imagem, o filósofo Platão é
retratado apontando para o alto. Esse gesto significa que o
conhecimento se encontra em uma instância na qual o homem
descobre a
A suspensão do juízo como reveladora da verdade.
B realidade inteligível por meio do método dialético.
C salvação da condição mortal pelo poder de Deus.
D essência das coisas sensíveis no intelecto divino.
E ordem intrínseca ao mundo por meio da sensibilidade.
QUESTÃO 16
(ENEM MEC/2013) Durante a realeza, e nos primeiros anos
republicanos, as leis eram transmitidas oralmente de uma geração
para outra. A ausência de uma legislação escrita permitia aos
patrícios manipular a justiça conforme seus interesses. Em 451 a.C.,
porém, os plebeus conseguiram eleger uma comissão de dez
pessoas – os decênviros – para escrever as leis. Dois deles viajaram
a Atenas, na Grécia, para estudar a legislação de Sólon.
COULANGES, F. A cidade antiga. São Paulo. Martins Fontes, 2000.
A superação da tradição jurídica oral no mundo antigo, descrita no
texto, esteve relacionada à
A adoção do sufrágio universal masculino.
B extensão da cidadania aos homens livres.
C afirmação de instituições democráticas.
D implantação de direitos sociais.
E tripartição dos poderes políticos.
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QUESTÃO 17
(ENEM MEC/2012) No contexto da polis grega, as leis
comuns nasciam de uma convenção entre cidadãos, definida pelo
confronto de suas opiniões em um verdadeiro espaço público, a
ágora, confronto esse que concedia a essas convenções a qualidade
de instituições públicas.
MAGDALENO, F. S. A territorialidade da representação política: vínculos territoriais de
compromisso dos deputados fluminenses. São Paulo: Annablume, 2010.
No texto, está relatado um exemplo de exercício da cidadania
associado ao seguinte modelo de prática democrática:
A Direta.
B Sindical.
C Socialista.
D Corporativista.
E Representativa.
QUESTÃO 18
Mirem-se no exemplo
Daquelas mulheres de Atenas
Vivem pros seus maridos
Orgulho e raça de Atenas.
BUARQUE, C.; BOAL, A. Mulheres de Atenas. In: Meus caros Amigos, 1976.
Disponível em: http://letras.terra.com.br. Acesso em: 4 dez. 2011
(fragmento).
(ENEM MEC/2012) Os versos da composição remetem à condição
das mulheres na Grécia antiga, caracterizada, naquela época, em
razão de
A sua função pedagógica, exercida junto às crianças atenienses.
B sua importância na consolidação da democracia, pelo
casamento.
C seu rebaixamento de status social frente aos homens.
D seu afastamento das funções domésticas em períodos de
guerra.
E sua igualdade política em relação aos homens.
QUESTÃO 19
(ENEM MEC/2010) Alexandria começou a ser construída em
332 a.C., por Alexandre, o Grande, e, em poucos anos, tornou-se
um polo de estudos sobre matemática, filosofia e ciência gregas.
Meio século mais tarde, Ptolomeu II ergueu uma enorme biblioteca
e um museu – que funcionou como centro de pesquisa. A
biblioteca reuniu entre 200 mil e 500 mil papiros e, com o museu,
transformou a cidade no maior núcleo intelectual da época,
especialmente entre os anos 290 e 88 a.C. A partir de então, sofreu
sucessivos ataques de romanos, cristãos e árabes, o que resultou na
destruição ou perda de quase todo o seu acervo.
RIBEIRO, F. Filosófica e mártir. Aventuras na história.
São Paulo: Abril. ed. 81, abr. 2010 (adaptado).
A biblioteca de Alexandria exerceu durante certo tempo um papel
fundamental para a produção do conhecimento e memória das
civilizações antigas, porque
A eternizou o nome de Alexandre, o Grande, e zelou pelas
narrativas dos seus grandes feitos.
B funcionou como um centro de pesquisa acadêmica e deu
origem às universidades modernas.
C preservou o legado da cultura grega em diferentes áreas do
conhecimento e permitiu sua transmissão e outros povos.
D transformou a cidade de Alexandria no centro urbano mais
importante da Antiguidade.
E reuniu os principais registros arqueológicos até então
existentes e fez avançar a museologia antiga.
ANTIGUIDADE ENEM
QUESTÃO 20
(ENEM MEC/2009) Segundo Aristóteles, “na cidade com o
melhor conjunto de normas e naquela dotada de homens
absolutamente justos, os cidadãos não devem viver uma vida de
trabalho trivial ou de negócios — esses tipos de vida são
desprezíveis e incompatíveis com as qualidades morais —,
tampouco devem ser agricultores os aspirantes à cidadania, pois o
lazer é indispensável ao desenvolvimento das qualidades morais e
à prática das atividades políticas”.
VAN ACKER, T. Grécia. A vida cotidiana na cidade-Estado.
São Paulo: Atual, 1994.
O trecho, retirado da obra Política, de Aristóteles, permite
compreender que a cidadania
A possui uma dimensão histórica que deve ser criticada, pois é
condenável que os políticos de qualquer época fiquem
entregues à ociosidade, enquanto o resto dos cidadãos tem de
trabalhar.
B era entendida como uma dignidade própria dos grupos sociais
superiores, fruto de uma concepção política profundamente
hierarquizada da sociedade.
C estava vinculada, na Grécia Antiga, a uma percepção política
democrática, que levava todos os habitantes da pólis a
participarem da vida cívica.
D tinha profundas conexões com a justiça, razão pela qual o
tempo livre dos cidadãos deveria ser dedicado às atividades
vinculadas aos tribunais.
E vivida pelos atenienses era, de fato, restrita àqueles que se
dedicavam à política e que tinham tempo para resolver os
problemas da cidade.
QUESTÃO 21
(ENEM MEC/2009) No período 750-338 a. C., a Grécia antiga
era composta por cidades-Estado, como por exemplo Atenas,
Esparta, Tebas, que eram independentes umas das outras, mas
partilhavam algumas características culturais, como a língua
grega. No centro da Grécia, Delfos era um lugar de culto religioso
frequentado por habitantes de todas as cidades-Estado.
No período 1200-1600 d. C., na parte da Amazônia brasileira
onde hoje está o Parque Nacional do Xingu, há vestígios de quinze
cidades que eram cercadas por muros de madeira e que tinham até
dois mil e quinhentos habitantes cada uma. Essas cidades eram
ligadas por estradas a centros cerimoniais com grandes praças. Em
torno delas havia roças, pomares e tanques para a criação de
tartarugas. Aparentemente, epidemias dizimaram grande parte da
população que lá vivia.
Folha de S. Paulo, ago. 2008 (adaptado).
Apesar das diferenças históricas e geográficas existentes entre as
duas civilizações elas são semelhantes pois
A as ruínas das cidades mencionadas atestam que grandes
epidemias dizimaram suas populações.
B as cidades do Xingu desenvolveram a democracia, tal como foi
concebida em Tebas.
C as duas civilizações tinham cidades autônomas e
independentes entre si.
D os povos do Xingu falavam uma mesma língua, tal como nas
cidades-Estado da Grécia.
E as cidades do Xingu dedicavam-se à arte e à filosofia tal como
na Grécia.
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QUESTÃO 22
196º — Se alguém arranca o olho a um outro, se lhe deverá arrancar o olho.
197º — Se ele quebra o osso a um outro, se lhe deverá quebrar o osso.
198º — Se ele arranca o olho de um liberto, deverá pagar uma mina.
199º — Se ele arranca um olho de um escravo alheio, ou quebra um osso
ao escravo alheio, deverá pagar a metade de seu preço.
Código de Hamurabi. Disponível em: www.dhnet.org.br. Acesso em: 6 dez. 2017.
Esse trecho apresenta uma característica de um código legal
elaborado no contexto da Antiguidade Oriental explicitada no(a)
A recusa do direito natural para expressão da vontade divina.
B caracterização do objeto do delito para a definição da pena.
C engajamento da coletividade para a institucionalização da
justiça.
D flexibilização das normas para garantia do arbítrio dos
magistrados.
E cerceamento da possibilidade de defesa para preservação da
autoridade.
QUESTÃO 23
(ENEM MEC/2020) Sexto rei sumério (governante entre os
séculos XVIII e XVII a.C.) e nascido em Babel, “Khammu-rabi”
(pronúncia em babilônio) foi fundador do I Império Babilônico
(correspondente ao atual Iraque), unificando amplamente o
mundo mesopotâmico, unindo os semitas e os sumérios e levando
a Babilônia ao máximo esplendor. O nome de Hamurabi
permanece indissociavelmente ligado ao código jurídico tido como
o mais remoto já descoberto: o Código de Hamurabi. O legislador
babilônico consolidou a tradição jurídica, harmonizou os costumes
e estendeu o direito e a lei a todos os súditos.
Disponível em: www.direitoshumanos.usp.br.
Acesso em: 12 fev. 2013 (adaptado).
Nesse contexto de organização da vida social, as leis contidas no
Código citado tinham o sentido de
A assegurar garantias individuais aos cidadãos livres.
B tipificar regras referentes aos atos dignos de punição.
C conceder benefícios de indulto aos prisioneiros de guerra.
D promover distribuição de terras aos desempregados urbanos.
E conferir prerrogativas políticas aos descendentes de
estrangeiros.
QUESTÃO 24
(ENEM MEC/2020) Na Mesopotâmia, os frutos da civilização
foram partilhados entre diversas cidades-estados e, no interior
delas, entre vários grupos sociais, se bem que desigualmente. No
Egito dos faraós, os frutos em questão concentraram-se quase
somente na Corte real e, secundariamente, nos centros regionais
de poder. Se na Mesopotâmia o comércio cedo começou a servir
também à acumulação de riquezas privadas, no Egito as trocas
importantes permaneceram por mais tempo sob controle do
Estado.
CARDOSO, C. F. Sociedades do antigo Oriente Próximo.
São Paulo: Ática, 1986 (adaptado).
Um fator sociopolítico que caracterizava a organização estatal
egípcia no contexto mencionado está indicado no(a)
A atrofiamento da casta militar.
B instituição de assembleias locais.
C eleição dos conselhos provinciais.
D fortalecimento do aparato burocrático.
E esgotamento do fundamento teocrático.
ANTIGUIDADE ENEM
QUESTÃO 25
(ENEM MEC/2009) Em seu discurso em honra dos primeiros
mortos na Guerra do Peloponeso (séc. V a.C.), o ateniense Péricles
fez um longo elogio fúnebre, exposto na obra do historiador
Tucídides. Ao enfatizar o respeito dos atenienses à lei e seu amor
ao belo, o estadista ateniense tinha em mente um outro tipo de
organização de Estado e sociedade, contra o qual os gregos se
haviam batido 50 anos antes e que se caracterizava por uma
administração eficiente que concedia autonomia aos diferentes
povos e era marcada pela construção de grandes obras e
conquistas.
PRADO, A. L. A.,Tucídides, História da Guerra do Peloponeso,
Livro I, São Paulo, Martins Fontes (com adaptações).
O “outro tipo de organização de Estado e sociedade” ao qual
Péricles se refere era
A o mundo dos impérios orientais, que rivalizava
comercialmente com a Atenas de Péricles.
B o Império Persa, que, apesar de possuir um vasto território,
tentou, em vão, conquistar a Grécia.
C o universo dos demais gregos, que não viviam sob uma
democracia, já que esta era exclusividade de Atenas.
D o Alto Império Romano, que, se destacava pela supremacia
militar e pelo intenso desenvolvimento econômico.
E o mundo dos espartanos, que, desconhecendo a escrita e a lei,
eram guiados pelo autoritarismo teocrático de seus líderes.
QUESTÃO 26
(Fuvest SP/2022) A noção de ditadura variou ao longo da História
e dependeu das características políticas de cada sociedade.
A esse respeito, assinale a alternativa correta:
A Na Roma Antiga, durante o período republicano, a ditadura
era uma magistratura de caráter extraordinário, delimitada
legalmente e estabelecida por um período determinado, com
uma finalidade definida.
B Com o golpe do 18 Brumário (1799), instaurou-se uma ditadura
parlamentar na França, sob o comando de Napoleão
Bonaparte, cujo objetivo fundamental era reescrever a
Constituição francesa.
C A ditadura militar brasileira, estabelecida em 1964, teve como
característica o poder exclusivo das Forças Armadas e o
fechamento das instâncias parlamentares durante toda a sua
vigência.
D O conceito da ditadura do proletariado foi elaborado por Karl
Marx, defendido por anarquistas e comunistas, e previa a
instauração permanente de um regime autoritário, como o da
antiga União Soviética.
E A ditadura nazista caracterizava-se por um complexo arranjo
institucional baseado na articulação política entre o Poder
Executivo, as Forças Armadas, o Parlamento alemão e os
poderes legislativos municipais.
QUESTÃO 27
(Unesp SP/2022) A conquista da Gália por Júlio César foi
comparada, com razão, a um genocídio, e criticada pelos próprios
romanos da época, nesses mesmos termos. Mas Roma se expandiu
por um mundo de violência endêmica, de focos rivais de poder
apoiados por forças militares [...] e de mini-impérios.
(Mary Beard. SPQR: uma história da Roma Antiga, 2017.)
Segundo o excerto,
A a brutalidade das ações militares era incentivada pelos
senadores romanos.
B o conceito de imperialismo foi criado a partir do
expansionismo romano.
C os romanos celebraram acriticamente a conquista de outros
territórios.
D a violência cotidiana era estimulada nos territórios ocupados
pelos romanos.
E os povos dos territórios ocupados pelos romanos eram
militarizados.
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QUESTÃO 28
(PUC Campinas SP/2022) A desintegração do Império Romano,
entre os vários fatores históricos que a explicam,
A ocorreu de forma acelerada após a divisão em Império Romano
do Oriente e Império Romano do Ocidente, os quais não
resistiram às chamadas “invasões bárbaras”.
B foi um processo lento, ao longo de quatro séculos, que se deu
de forma desigual em seu território e com relação direta com a
crise do sistema escravista e o enfraquecimento do poderio
militar.
C resultou da tentativa de o imperador Constantino preservar a
unidade do território a qualquer custo, impondo pesados
impostos à população e centralizando na capital, Roma, toda a
máquina administrativa.
D foi acompanhada da rápida expansão do cristianismo popular
e da contestação pelos cristãos dos valores e práticas políticas
que marcavam o Império até então, como o cesaropapismo.
E derivou do rápido expansionismo e da falta de controle das
fronteiras na parte ocidental, após a transferência da sede
administrativa para Bizâncio, uma vez que as principais
ameaças bélicas provinham do Oriente.
QUESTÃO 29
(Unicamp SP/2021) Os aposentos comuns são aqueles aos
quais o povo pode ir, como os vestíbulos e pátios. Assim,
magníficos vestíbulos, aposentos e átrios não são necessários para
as pessoas de fortuna comum, pois visitam, mas não são visitados.
As casas de banqueiros deveriam ser mais espaçosas e vistosas,
protegidas contra ladrões. Advogados e retóricos deveriam morar
com elegância. Para aqueles que ocupam cargos e magistraturas,
deveriam ser feitos vestíbulos reais, amplos e devidamente
decorados com grandeza.
(Adaptado de Vitrúvio, “Sobre a Arquitetura”, em Pedro Paulo Funari,
Antiguidade Clássica. Campinas: Editora da Unicamp, 2003, p. 81.)
O arquiteto romano Vitrúvio expressa, em seu texto clássico sobre
os princípios da Arquitetura,
A a naturalização das diferenças sociais impressas na vida
material, já que as habitações ditas comuns deveriam ser
simples e as dos enriquecidos deveriam ser espaçosas e
vistosas.
B a resistência contra as diferenças sociais impressas na vida
material, já que as habitações de pessoas de fortuna comum,
magistrados e funcionários públicos deveriam ser iguais.
C a percepção das diferenças sociais durante todo o Império
Romano, materializadas nas habitações, e a busca por moradias
mais belas e espaçosas para todos.
D a determinação em conservar as diferenças sociais no Império
Romano, a partir de políticas públicas de construção de
moradias amplas para pessoas de fortuna comum.
QUESTÃO 30
(Famerp SP/2021) O Mar Mediterrâneo foi, desde o início da
História que conhecemos, uma região de intenso comércio, de
intensas trocas de bens, experiências, invenções e ideias. Estava
ligado pelos navios e pelas caravanas ao resto da Europa e à Ásia.
Recebia novidades tanto das ilhas Britânicas quanto da China. O
que se inventava numa terra distante não demorava a chegar ali.
(Alberto da Costa e Silva. A África explicada aos meus filhos, 2008.)
A partir do texto, é possível afirmar que o Mar Mediterrâneo
A foi o epicentro da hegemonia marítima britânica, que se
afirmou ainda na Antiguidade e alcançou seu auge após a
conquista da América.
B concentrou as principais atividades comerciais do mundo,
desde a Antiguidade até os dias de hoje, e gerou a noção de
globalização.
ANTIGUIDADE ENEM
C representou, por muitos séculos, um ponto de encontro e
integração econômica e cultural, articulando áreas e facilitando
a expansão comercial.
D permitiu a constituição de um equilíbrio entre os continentes
africano, asiático e europeu, no período que antecedeu a
colonização da África.
E significou mais claramente um importante espaço de conflito e
disputa comercial do que de trocas políticas e culturais.
QUESTÃO 31
TEXTO: 1 - Comum à questão: 31
Atualmente, muitos estudiosos acreditam que é possível
identificar processos de globalização em sociedades pré-modernas,
em vista de fenômenos como o encurtamento relativo das distâncias
(através de meios de transporte e comunicação mais eficazes), maior
conectividade entre regiões previamente isoladas [...].
(Rafael Scopacasa. Revista de História, no 177, 2018.)
(Unesp SP/2021) A expansão romana pelo mar Mediterrâneo pode
ser considerada um exemplo de “globalização em sociedades pré-
modernas”, pois envolveu
A eliminação da influência helenista e homogeneização dos
hábitos alimentares na zona mediterrânica.
B imposição do monoteísmo romano e unidade monetária em
todas as províncias controladas.
C descaracterização cultural dos povos dominados e interrupção
da circulação marítima na região.
D uniformização linguística no entorno do mar e intercâmbios
culturais entre os povos da região.
E mobilidade intensa de bens e interdependência entre regiões e
povos distantes.
QUESTÃO 32
(FMABC SP/2021) A partir da Primeira Guerra Púnica o
processo imperialista acentuou seu caráter economicamente voraz
e militarmente implacável. Essa guerra abriu a perspectiva de
conquistas territoriais não mais apenas restritas às cercanias de
Roma. Mas foi a Segunda Guerra Púnica que de fato transformou
a urbs numa potência imperialista.
(Breno Battistin Sebastiani. “Guerra Justa e Imperialismo na Roma Republicana”.
In: Revista de História, n.º 148, 2003.)
O excerto trata da Roma republicana e faz referência
A ao período de maior extensão territorial da república,
caracterizado pelo processo de “romanização” das regiões
dominadas.
B à colonização das terras conquistadas como forma de
solucionar a demanda por reforma agrária dos tribunos da
plebe.
C ao controle político das províncias pelos generais romanos, no
contexto da crise do Primeiro Triunvirato.
D à fase da expansão romana, marcada pela disputa pela
hegemonia comercial do Mediterrâneo.
E à crescente expansão romana, consolidada com o domínio de
territórios do Império Macedônio.
6
QUESTÃO 33
Leia o texto a seguir.
O vínculo entre os legionários e o comandante começou
progressivamente a assimilar-se ao existente entre patrão e cliente
na vida civil: a partir da época de Mário e Sila, os soldados
procuravam os seus generais para a reabilitação econômica, e os
generais usavam os soldados para incursões políticas. Os exércitos
tornaram-se instrumentos de comandantes populares e as guerras
começaram a ser aventuras privadas de cônsules ambiciosos.
ANDERSON, P. Passagens da antiguidade ao feudalismo. Porto: Afrontamento,
1976. p. 80.
(UEG GO/2021) Essa definição da guerra como uma “aventura
privada de cônsules ambiciosos” pode ser aplicada no conflito
bélico em que
A Cipião derrotou o general Aníbal, de Cartago, na Segunda
Guerra Púnica.
B César invadiu e conquistou a região da Gália, parte da atual
França.
C Crasso combateu a rebelião de escravos liderada pelo
gladiador Espártaco.
D Cláudio atravessou o perigoso Canal da Mancha e conquistou
a Bretanha.
E Tarquínio, o Soberbo, foi deposto por senadores, iniciando o
período republicano.
QUESTÃO 34
(UFPR/2020) Para assegurar a ordem entre os conquistados,
os romanos tinham que manter postos avançados e acampamentos
militares espalhados pelo território imperial. Era preciso alimentar
e armar os soldados onde estivessem.
(FUNARI, Pedro P. A. Grécia e Roma.
São Paulo: Editora Contexto, 2001, p. 91.)
Sobre o exército romano, no período imperial, é correto afirmar:
A Foi decisivo nas conquistas territoriais durante o período
republicano, perdendo seu prestígio durante o período
imperial.
B Permaneceu distante das atividades de manutenção das
fronteiras dos territórios.
C Deixou de exercer sua influência no governo após as reformas
de Augusto.
D Desempenhou diferentes papéis administrativos e econômicos
na manutenção do poder imperial.
E Era limitado em tamanho, o que refletiu num papel político
secundário.
QUESTÃO 35
(Fac. Santo Agostinho BA/2020) No filme, “O Gladiador” de
Ridley Scott, a trama se desenrola durante o período de apogeu do
Império Romano. É neste cenário que uma das personagens, um
senador romano, a certa altura afirma: “Roma não é a mármore fria
do Senado, Roma é a areia quente do Coliseu.” A afirmativa da
personagem do filme refere-se ao:
A poderio dos gladiadores, que tinham uma força de decisão
considerável nas ações políticas de Roma.
B controle das massas desocupadas de Roma, através de grandes
eventos que distraíam a plebe.
C elo entre a política senatorial e aos espetáculos enaltecedores
do Império Romano.
D confronto entre os senadores do poder legislativo e o
Imperador do poder executivo.
E desprezo pelas tradições militares e expansionistas do Império
Romano.
ANTIGUIDADE ENEM
QUESTÃO 36
(PUC SP/2020) Depois que Roma expulsou os reis, ficou ao
abrigo dos perigos que germinavam em seu seio, e que a
ameaçariam se um príncipe fraco ou viciado subisse ao trono. A
autoridade suprema passou, de fato, para as mãos dos cônsules,
que não a recebiam por herança, pela intriga ou pela violência, mas
pelo livre sufrágio dos cidadãos. Eram os homens de maior
virtude: sua virtude – e algumas vezes também sua boa sorte –
esteve sempre a serviço de Roma. Para chegar aos limites extremos
da glória, a cidade não precisou de mais tempo do que aquele em
que viveu sob a monarquia.
(Machiavelli, Niccolò – Comentários sobre a Primeira Década de Tito Lívio/
Tradução de Sérgio Bath – Brasília : Editora Universidade de Brasília, 2000, 4ª
ed. - p.81)
A partir da leitura atenta do texto, assinale a alternativa que
expressa o sentimento do autor sobre o momento histórico
retratado.
A Maquiavel, por se tratar de um dos defensores do poder
absolutista, faz, neste texto, veemente crítica ao golpe
republicano que derrubou a Monarquia Romana.
B Nicolau Maquiavel sempre foi adepto da Monarquia como
forma mais bem-sucedida de governo.
C Maquiavel expressa, neste texto, um apreço pelo sistema
republicano, tendo Roma como seu grande exemplo.
D Maquiavel deixa claro nesta, como em outras de suas obras, seu
desprezo pela participação popular nas decisões políticas.
QUESTÃO 37
(Mackenzie SP/2020) A expansão da civilização romana e a
conquista do Mediterrâneo, se por um lado trouxeram riquezas e
poderio à Roma; por outro lado, provocou um conflito entre as
antigas instituições políticas, frente à nova realidade social e
econômica dos romanos. Isso se deve
A às Guerras Púnicas que resultaram no predomínio marítimo-
mercantil romano sobre o Mediterrâneo, onde Cartago teve
que se render à Roma, porém os cartaginenses não aceitaram
submeter-se às leis romanas.
B à inadequação entre a estrutura política republicana e a
expansão do sistema escravista de produção, cuja principal
consequência foi a crise da República Romana e o
estabelecimento do Império.
C à expansão externa de Roma que provocou a vinda de imensos
contingentes de prisioneiros de guerra na condição de
escravos, favorecendo os pequenos e médios proprietários de
terra.
D à conquista do Mediterrâneo e à abertura de novos mercados à
economia romana que prejudicaram fortemente o
desenvolvimento da manufatura e dos produtos romanos
frente à concorrência das mercadorias estrangeiras.
E às vitórias advindas após as Guerras Púnicas, que foram
responsáveis pelo início de um período de prosperidade
econômica e, consequentemente, paz social e estabilidade
política.
7
QUESTÃO 38
Leia o texto a seguir.
Assim como sucedeu nas artes plásticas, sobretudo na
arquitetura, os romanos dedicaram mais atenção à acumulação de
experiências práticas, no campo das ciências [...]. Foram apoiados
pelos imperadores os estudos de Medicina, inclusive construindo-
se hospitais públicos e até uma escola de medicina, onde se
realizavam intervenções cirúrgicas.
AQUINO; DENIZE; OSCAR. História das Sociedades. Rio de Janeiro: Ao livro
técnico, 1980. p. 268-269.
(UEG GO/2020) Os saberes médicos romanos podem ser
exemplificados a partir da atuação de
A Pedro Hispano, pioneiro da anatomia.
B Galeno, com sua prática de vivissecção.
C Hipocrátes, com sua teoria dos humores.
D Avicena, que estudou o movimento linear.
E Apolonio de Citio, estudioso das doenças articulares.
QUESTÃO 39
(UEM PR/2020) No período republicano, a estrutura de
poder em Roma se concentrou em instituições como o Senado, as
assembléias ou comícios e as magistraturas.” (BRAICK, P. R.;
MOTA, M. B., 2012, p. 100). A respeito da república romana na
Antiguidade Clássica, assinale o que for correto.
01. Os magistrados eram eleitos pelas assembleias para a ocupação
dos cargos de cônsul, pretor, censor, questor e edil, e cumpriam
o mandato por tempo indeterminado. O ditador, entretanto,
recebia do Senado o poder absoluto, mas limitado a seis meses.
02. Com a política expansionista, Roma disputou a supremacia do
Mar Mediterrâneo com Cartago, enfrentando os cartagineses
em três guerras denominadas Guerras Púnicas.
04. Os plebeus estavam excluídos dos principais cargos públicos,
entretanto, a partir das disputas com os patrícios,
conquistaram o direito de eleger seus próprios magistrados,
denominados tribunos da plebe.
08. As guerras de conquista contribuíram para que Roma elevasse
o número de escravos e ampliasse suas riquezas advindas de
espólios de guerra e de tributos.
16. A formação do Primeiro e do Segundo Triunvirato teve como
objetivo solucionar o problema da questão agrária por meio de
reformas que atendiam as reivindicações da plebe.
QUESTÃO 40
(UEPG PR/2020) A expansão romana pela Península Itálica fez
com que o mar Mediterrâneo se tornasse fundamental para a
continuação desse processo. Eixo de integração entre todas as
regiões que faziam parte do Império Romano, a conquista do
“mare nostrum” mostrou-se indispensável aos planos romanos. A
respeito desse tema, assinale o que for correto.
01. Cartago ficava no norte da África, na região onde hoje existe a
Tunísia. Sua origem se deu a partir da expansão comercial e
política dos gregos, que foram os fundadores desse importante
centro comercial e financeiro da antiguidade.
02. Após assumir o controle do mar Mediterrâneo, os romanos
voltaram suas atenções para o cruzamento do Estreito de
Gibraltar e inauguraram um amplo movimento de navegação
pelo Oceano Atlântico.
04. Apesar de controlar o Mediterrâneo, o desgaste provocado
pelas Guerras Púnicas fez com que os romanos enfraquecessem
politicamente e perdessem o controle de várias regiões que
haviam sido conquistadas antes do início do conflito.
08. Uma das principais motivações que levaram os romanos a
disputar o controle do Mediterrâneo foi o controle das rotas
comerciais existentes nesse mar.
16. O controle do mar Mediterâneo por Cartago, potência que
rivalizava com Roma, levou à ocorrência das chamadas
Guerras Púnicas, as quais acabaram com a vitória romana.
ANTIGUIDADE ENEM
QUESTÃO 41
(Unicamp SP/2020) Os imperadores romanos que reinaram
no século II administraram um vasto império. Eles se tornaram
mais abertamente monárquicos e dinásticos, particularmente fora
de Roma, onde não precisavam se preocupar com os humores do
Senado. Emergiu uma corte itinerante que competia por
influência. Comunidades provinciais enviavam um embaixador
atrás do outro para acompanhar o imperador onde quer que ele
pudesse estar. Poderiam encontrar Adriano às margens do Nilo ou
supervisionando a construção da grande muralha que cruzava o
norte da Britânia; ajudando a projetar seu templo de Vênus diante
do Coliseu; fazendo um discurso para soldados na África. O
império era governado de onde o imperador estivesse.
(Adaptado de Greg Woolf, Roma. São Paulo: Cultrix, 2017, p. 204.)
A partir da leitura do texto, assinale a alternativa correta.
A O Senado, composto por notáveis, fazia oposição à
centralização do poder do Imperador e garantia a centralidade
do governo em Roma e a democratização das decisões
governamentais.
B O Império romano foi marcado pelas disputas de poder entre
o Imperador e o Senado. Os conflitos entre eles acabaram por
resultar na diminuição do poder do Senado no que diz respeito
à administração pública.
C O Senado, composto por notáveis, apoiava a centralização do
poder nas mãos do Imperador. A nova estrutura política do
Império permitia a mobilidade da administração pública
representada pelo Imperador.
D O Império, governado por militares, opunha-se às
comunidades provinciais. Isso levou ao desaparecimento do
Senado como instituição responsável pela administração
pública.
QUESTÃO 42
Analise a figura a seguir.
Escultura de Otávio Augusto de Prima Porta.
Século I a.C. Museu do Vaticano.
(UEL PR/2020) Com base na figura e nos conhecimentos sobre o
período de transição da República para o Império Romano,
assinale a alternativa correta.
A Após a desestruturação da República, os imperadores romanos
legitimaram sua posição sobre fundamentos políticos laicos.
B Com o término da República e a ascensão do Império ao longo
do primeiro século a.C., os imperadores passaram a ser
considerados como escolhidos pelos deuses.
C Durante o colapso da República, ocorreu inexpressiva
participação popular, tendo em vista que a escravidão tinha
sido abolida no período de Espártaco.
D No Império, Roma iniciou sua expansão territorial para regiões
mediterrânicas da atual Europa, do Oriente Médio e do norte
da África.
E No final da República, os atores históricos ligados aos
triunviratos buscaram legitimar seu poder por intermédio do
fortalecimento da liberdade do Senado.
8
QUESTÃO 43
(ENEM MEC/2020) Com efeito, até a destruição de Cartago,
o povo e o Senado romano governavam a República em harmonia
e sem paixão, e não havia entre os cidadãos luta por glória ou
dominação; o medo do inimigo mantinha a cidade no
cumprimento do dever. Mas, assim que o medo desapareceu dos
espíritos, introduziram-se os males pelos quais a prosperidade tem
predileção, isto é, a libertinagem e o orgulho.
SALÚSTIO. A conjuração de Catilina/A guerra de Jugurta.
Petrópolis: Vozes, 1990 (adaptado).
O acontecimento histórico mencionado no texto de Salústio,
datado de I a.C., manteve correspondência com o processo de
A demarcação de terras públicas.
B imposição da escravidão por dívidas.
C restrição da cidadania por parentesco.
D restauração de instituições ancestrais.
E expansão das fronteiras extrapeninsulares.
QUESTÃO 44
(ENEM MEC/2020) Ao abrigo do teto, sua jornada de fé
começava na sala de jantar. Na pequena célula cristã, dividia-se a
refeição e durante elas os crentes conversavam, rezavam e liam
cartas de correligionários residentes em locais diferentes do
Império Romano (século II da Era Cristã). Esse ambiente garantia
peculiar apoio emocional às experiências intensamente
individuais que abrigava.
SENNET, R. Carne e pedra. Rio de Janeiro: Record, 2008.
Um motivo que explica a ambientação da prática descrita no texto
encontra-se no(a)
A regra judaica, que pregava a superioridade espiritual dos
cultos das sinagogas.
B moralismo da legislação, que dificultava as reuniões abertas da
juventude livre.
C adesão do patriciado, que subvertia o conceito original dos
valores estrangeiros.
D decisão política, que censurava as manifestações públicas da
doutrina dissidente.
E violência senhorial, que impunha a desestruturação forçada
das famílias escravas.
QUESTÃO 45
(Acafe SC/2020) Roma antiga legou muitos aspectos culturais ao
mundo ocidental atual. Os romanos antigos chegaram a ter um dos
grandes impérios do mundo europeu. Acerca de Roma antiga e
suas características históricas, todas as alternativas estão corretas,
exceto a alternativa:
A O cristianismo viveu duas fases distintas no mundo romano:
inicialmente foi alvo de intensas perseguições e,
posteriormente, no século IV tornou-se a religião oficial do
Estado romano.
B O aumento do número de escravos, o aumento das
propriedades dos patrícios e o grande fluxo de riquezas para
Roma foram consequências das conquistas militares romanas.
C A partir do século III, o Império Romano começou a vivenciar
um período de crise. Entre as causas desta crise podem-se citar:
queda da produção de alimentos, desorganização do Exército
e queda da arrecadação de impostos.
D A primeira reforma agrária da história aconteceu em Roma,
com os irmãos Graco. Teve sucesso e contou com o apoio dos
patrícios e com grande distribuição de terras para a plebe.
ANTIGUIDADE ENEM
QUESTÃO 46
(UESB/2020)
Disponível em: <http://radiomaffei.blogspot.com/2017/05/mapas-historicos-da-
roma-antiga-em.html>.
Acesso em: 09 jan. 2020.
O mapa da península itálica no séc. IV a.C. permite compreender
as raízes da cultura romana como sendo caracterizada pela
A supremacia da cultura grega estabelecida na Magna Grécia, de
quem os romanos aprenderam as bases do estado centralizado
e unificado.
B pluralidade jurídica e linguística estabelecida a partir dos laços
de cooperação comercial com os cartagineses.
C supremacia dos samnitas que, após estabelecerem laços
matrimoniais com os etruscos, dominaram os romanos
sediados no Lácio.
D diversidade cultural resultante da convivência entre etruscos,
itálicos/latinos e gregos, compartilhando atividades
agropastoris e comerciais.
E forte influência da mitologia que apontava os cartagineses
como descendentes dos etruscos e predestinados a dominar
toda a península itálica.
QUESTÃO 47
(UESB/2020) Desde os tempos republicanos, Roma
sustentava e ampliava seu poderio econômico através da constante
obtenção de terras e escravos. Ao combinar essas duas práticas, os
romanos garantiam produtos agrícolas e manufaturados a um
baixo preço e alcançavam margens de lucro bastante significativas.
Segundo algumas estimativas, a economia romana, até o final da
República, contava com uma extensa população com mais de dois
milhões de escravos.
A crise do Império Romano no séc. III d.C. está diretamente
relacionada à crise do sistema escravista, a qual decorreu
A do declínio da renovação tradicional da população escrava no
Império, com a diminuição das campanhas militares
responsáveis por garantir o fornecimento dos componentes
daquela população.
B da ação política dos tribunos da plebe, magistrados eleitos
especialmente para defender os interesses da população
escrava e dos hilotas.
C das invasões germânicas no leste europeu, período em que os
escravos brancos e negros foram libertados pelos hunos e pelos
vândalos.
D da publicação da Lei das XII Tábuas sistematizadas pelo
Imperador Constantino no séc. V d.C., que restringiam os
direitos dos senhores de disporem da vida dos escravos.
E da introdução de escravos negros trazidos da África por
organizações de traficantes egípcios e cartagineses, após as
guerras púnicas.
9
QUESTÃO 48
(UNITAU SP/2020) “Em primeiro lugar, plebeus
recentemente enriquecidos forçaram a nobreza patrícia a lhes
conceder acesso a um dos cargos a partir de 366 a. C.; apesar disso,
só duzentos anos depois, no ano de 172 a. C., ambos os cônsules,
pela primeira vez, foram plebeus. Esta lenta mudança levou a uma
amplificação da composição do próprio Senado, uma vez que os
antigos cônsules automaticamente tornavam-se senadores. O
resultado foi a formação social de uma nobreza mais extensa,
incluindo famílias patrícias e plebeias, em vez da derrubada do
próprio sistema aristocrático, como tinha acontecido na época dos
tiranos na Grécia. [...] A luta das classes mais pobres sempre fora
conduzida por plebeus enriquecidos, que defendiam a causa
popular para promover seus próprios interesses adventícios – e
isso continuou verdadeiro até mesmo depois que os novos ricos
ganharam acesso às fileiras da própria classe senatorial”.
ANDERSON, Perry. Passagens da Antiguidade ao Feudalismo. 4 ed.
São Paulo: Editora Brasiliense, 1992. p. 52-53.
A expansão de Roma durante o período da República acirrou
as tensões entre plebeus e patrícios. A reinvindicação dos plebeus
por direitos e participação no Senado recebia a oposição dos
patrícios, porém de forma insuficiente para preservar a sua
exclusividade nos cargos da República. O acesso dos plebeus ao
Senado foi consequência das lutas com a nobreza patrícia.
Sobre esse tema, assinale a alternativa que apresenta
CORRETAMENTE o resultado da participação dos plebeus no
Senado de Roma.
A A participação de plebeus no Senado transformou o governo
oligárquico de Roma, pois implicou a redução do poder da
nobreza, ao promover o poder dos plebeus sobre os patrícios.
B A participação de plebeus no Senado alterou o governo
oligárquico de Roma, pois possibilitou a aprovação de leis que
reduziram as diferenças econômicas e políticas entre pobres e
ricos.
C A participação de plebeus no Senado foi um recurso para
comprometer toda a população com a transição para o governo
monárquico, pois tornava mais fácil a escolha do imperador de
Roma.
D A participação de plebeus no Senado não alterou o governo
oligárquico de Roma, pois resultou na formação de uma
nobreza mais extensa, ao associar patrícios e plebeus.
E A participação de plebeus no Senado alterou o governo
oligárquico de Roma, pois possibilitou o início das conquistas
militares e a escravização das populações conquistadas.
QUESTÃO 49
(UEM PR/2019) Nos séculos III e IV, o Império Romano
enfrentou uma crise que se vincula à escassez da mão de obra
escrava. Sobre o assunto, assinale o que for correto.
01. O território romano sofreu a invasão dos povos germânicos
que habitavam o norte da Europa; atraídos pelas terras férteis
e mais quentes do sul, eles aproveitaram as dificuldades de
defesa das fronteiras e nelas trabalharam.
02. Os latifúndios começaram a ser divididos em pequenas
propriedades; manter muitos escravos se tornou cada vez mais
difícil.
04. Os cristãos, já numerosos no período, consideravam a
liberdade um dom natural e a libertação de escravos um ato
piedoso que contribuía para a salvação da alma.
08. Constantino, com a publicação do Édito de Milão, extinguiu a
mão de obra escrava e criou um exército com os ex-escravos.
16. As guerras diminuíram e, com isso, reduziu-se o número de
vencidos, que eram escravizados. A sociedade romana desse
período se tornou mais tolerante com os estrangeiros e
estendeu o direito de cidadania aos povos conquistados.
ANTIGUIDADE ENEM
QUESTÃO 50
(PUC SP/2019) “Como, ao tempo em que o Império se
enfraquecia, a Religião Cristã se afirmava, os Cristãos exprobavam
aquela decadência aos pagãos, e estes pediam contas dela à
Religião Cristã.
Diziam os Cristãos que Diocleciano perdera o Império
associando-se a três colegas, porque cada Imperador queria fazer
despesas tão grandes e manter exércitos tão fortes como se ele fosse
único.
Que, por isso, não sendo proporcional o número dos que
davam ao número dos que recebiam, os encargos se tornaram tão
grandes que os agricultores abandonaram as terras e elas viraram
florestas”
(Montesquieu, Charles de Secondat, Baron de, 1689-1755 – Considerações
sobre as causas da grandeza dos romanos e da sua decadência/Montesquieu;
introdução, tradução e notas de Pedro
Vieira Mota. – São Paulo : Saraiva,
1997 – Páginas 304 e 305)
A partir do texto ao lado, pode-se entender que a crise do Império
Romano decorreu, dentre outros fatores:
A Da entrada dos chamados “povos bárbaros”, que
intensificaram trocas comerciais na parte ocidental, levando à
desestruturação da vida rural.
B Da ascensão do cristianismo, religião que negava a divindade
do Imperador, e dos altos custos militares, levando à inevitável
oneração dos tributos sobre os agricultores.
C Da expansão territorial constante, o que levou à substituição de
camponeses livres por escravos, causando forte êxodo rural.
D Das trocas culturais com outros povos, o que levou a críticas
internas ao poder central, já que permitiu a penetração de
ideais republicanos trazidos pelos “povos bárbaros”.
QUESTÃO 51
(…) o “arco do triunfo” é um fragmento de muro que, embora
isolado da muralha, tem a forma de uma porta da cidade. (...) Os primeiros
exemplos documentados são estruturas do século II a.C., mas os principais
arcos de triunfo são os do Império, como os arcos de Tito, de Sétimo Severo
ou de Constantino, todos no foro romano, e todos de grande beleza pela
elegância de suas proporções.
PEREIRA, J. R. A., Introdução à arqui-
tetura. Das origens ao século XXI. Porto
Alegre: Salvaterra, 2010, p. 81.
(Fuvest SP/2019) Dentre os vários aspectos da arquitetura romana,
destaca-se a monumentalidade de suas construções. A relação
entre o “arco do triunfo” e a História de Roma está baseada
A no processo de formação da urbe romana e de edificação de
entradas defensivas contra invasões de povos considerados
bárbaros.
B nas celebrações religiosas das divindades romanas vinculadas
aos ritos de fertilidade e aos seus ancestrais etruscos.
C nas celebrações das vitórias militares romanas que permitiram
a expansão territorial, a consolidação territorial e o
estabelecimento do sistema escravista.
D na edificação de monumentos comemorativos em memória das
lutas dos plebeus e do alargamento da cidadania romana.
E nos registros das perseguições ao cristianismo e da destruição
de suas edificações monásticas.
10
QUESTÃO 52
(Mackenzie SP/2019) No processo histórico da Roma Antiga, a
República, como regime político foi substituída pelo Império.
Sobre a ordem imperial, é correto afirmar que a
A concentração dos poderes na figura do imperador
tranquilizava a classe dos patrícios e senadores que
concordavam com esse tipo de regime que, de acordo com eles,
seria o único capaz de sufocar a anarquia e as rebeliões de
escravos.
B criação do império, obra elaborada pelo Primeiro e Segundo
Triunvirato, expressou o triunfo da vontade dos generais, para
os quais o regime imperial seria o tipo de governo ideal, para
controlar a crise social do final da República.
C base do império foi sustentada pelo poder dos camponeses
romanos, nos campos, e pela plebe nos centros urbanos,
principais interessados na existência de uma ordem que lhes
assegurasse o domínio da terra e a permanência da prática do
pão e circo.
D vitória da participação popular no cerne da vida política
marcou, profundamente, o novo regime político, diferente do
que ocorreu tanto no período monárquico, quanto no período
republicano.
E crise econômica pelo qual Roma passava nos últimos anos da
República, decorrente das inúmeras derrotas militares
enfrentadas pelos romanos e os gastos despendidos para
consolidar a conquista do Mediterrâneo, levaram o povo a
apoiar o novo regime.
QUESTÃO 53
(UFPR/2019) Leia o trecho abaixo, escrito por Agostinho de
Hipona (354-430) em 410, sobre a devastação de Roma:
Não, irmãos, não nego o que ocorreu em Roma. Coisas
horríveis nos são anunciadas: devastação, incêndios, rapinas,
mortes e tormentos de homens. É verdade. Ouvimos muitos
relatos, gememos e muito choramos por tudo isso, não podemos
consolar-nos ante tantas desgraças que se abateram sobre a cidade.
(Santo Agostinho. Sermão sobre a devastação de Roma. Tradução de Jean
Lauand. Disponível em: <http://www.hottopos.com>.
Acesso em 11 de agosto de 2018.)
Considerando os conhecimentos sobre a história do Império
Romano (27 a.C. – 476 d.C.) e as informações do trecho acima,
assinale a alternativa que situa o contexto histórico em que
ocorreram os problemas relatados sobre Roma e a sua
consequência para o Império, entre os séculos IV e V.
A Trata-se do contexto das invasões dos povos visigodos, sendo
uma das causas do final do Império Romano do Oriente.
B Trata-se do contexto dos saques de povos vândalos, sendo uma
das causas do final do Sacro Império Romano-Germânico.
C Trata-se do contexto das pilhagens de povos ostrogodos, sendo
uma das causas do final do Império Bizantino.
D Trata-se do contexto das incorporações de povos vikings,
sendo uma das causas do final do Sacro Império Romano do
Oriente.
E Trata-se do contexto das invasões de povos bárbaros, sendo
uma das causas do final do Império Romano do Ocidente.
ANTIGUIDADE ENEM
QUESTÃO 54
Leia abaixo um excerto das Leis das Doze Tábuas,
sistematizadas em 450 a.C.:
TÁBUA NONA – Do direito público
1. Que não se estabeleçam privilégios em lei (Ou que não se façam
leis contra indivíduos) [...]
3. Se um juiz ou um árbitro indicado pelo magistrado receber
dinheiro para julgar a favor de uma das partes em prejuízo de
outrem, que seja morto; [...]
(Disponível em: <http://www.dhnet.
org.br/direitos/anthist/12tab.htm>.
Acesso em 07 set. 2018.)
(UFPR/2019) A partir dos conhecimentos sobre o período
republicano da Roma Antiga (509 a.C. - 27 a.C.):
A Explique as motivações que levaram à sistematização dessas
leis e quais mudanças elas trouxeram em relação à vida política
e social vigente no período monárquico (753 a.C. - 509 a.C.).
B As Leis das Doze Tábuas deram origem a qual conjunto de leis
e normas jurídicas?
QUESTÃO 55
(PUC RS/2019) Durante o período conhecido como Baixo Império,
Roma viveu um processo de enfraquecimento de seu poderio
militar e econômico, causado principalmente pela
A Guerra Civil, que envolveu patrícios e plebeus, determinando
a desorganização e a diminuição da produção agrícola.
B adesão do Imperador Constantino ao cristianismo, provocando
a diminuição da força do paganismo, que ainda era o principal
fator de coesão interna do Império.
C fixação das fronteiras, responsável pela diminuição do afluxo
de riquezas, crise de reprodução do escravismo e diminuição
da produção agrícola e do comércio.
D crise do comércio romano através do Mediterrâneo, causada
pela ocupação do Norte da África pelos povos classificados
como bárbaros.
QUESTÃO 56
(UFRGS RS/2019) Considere as seguintes afirmações sobre a
história antiga de Roma.
I. Com o fim do período monárquico, a hierarquia social na
República deixou de estar fundada na descendência familiar e
na propriedade de terras, valorizando as ocupações ligadas ao
comércio urbano e à prática da magistratura.
II. No contexto dos séculos III e II a.C., a manumissão de
estrangeiros, escravizados a partir de conquistas bélicas,
possibilitava a tais indivíduos liberdade social e cidadania
política.
III. Entre as principais causas do fim da República, estão a invasão
de tribos normandas oriundas do norte da Europa, a difusão
do cristianismo e a crise econômica provocada pela chamada
“Conspiração de Catilina”.
Quais estão corretas?
A Apenas I.
B Apenas II.
C Apenas III.
D Apenas I e II.
E I, II e III.
11
QUESTÃO 57
“Todos os caminhos levam a Roma”.
<https://tinyurl.com/y8anvuh4>
Acesso em: 26.10.2018. Original colorido.
(ETEC SP /2019) A frase e o mapa fazem referência a uma
característica marcante do Império Romano (30 a.C. a 476 d.C.).
Assinale a alternativa que apresenta essa característica.
A A grande extensão territorial do Império impediu a construção
de qualquer sistema de ligação entre a capital e a periferia,
fazendo com que somente a cidade de Roma dispusesse de
estradas pavimentadas para a circulação de pessoas e bigas.
B Em seu processo de expansão, o Império Romano fundou
colônias nos cinco continentes e estabeleceu órgãos
administrativos que, em escala reduzida, reproduziam a
administração central e davam aos habitantes de todas as
partes a sensação de viver na própria capital, a cidade de Roma.
C Diferentes pontos do Império Romano estavam ligados à
capital, a cidade de Roma, e entre si por milhares de
quilômetros de estradas pavimentadas por onde circulavam,
principalmente, os mensageiros do Império.
D O processo de desintegração do Império Romano levou à
construção de estradas que tinham o objetivo de facilitar a fuga
dos habitantes da cidade de Roma, aterrorizados pela violência
praticada pelos povos germânicos, que saquearam a cidade.
E Devido à grande influência do catolicismo na formação do
Império Romano, os habitantes da capital, a cidade Roma,
financiaram a pavimentação de milhares de quilômetros de
estradas que eram utilizadas para a peregrinação à Terra Santa.
QUESTÃO 58
(Famema SP/2019) O problema das “origens” do feudalismo
gerou inúmeras polêmicas sobre o fim do Império Romano no
Ocidente (século V) e o surgimento das instituições feudais.
Comumente, aceita-se a tese da junção de formas sociais romanas
e germânicas que, justapostas, engendrariam as bases da
sociedade feudal.
Outros historiadores têm procurado ver na própria crise
interna do império, particularmente a partir do século III, as causas
da decadência romana e sua fragilidade em face dos bárbaros.
(Francisco C. T. da Silva. Sociedade feudal, 1982. Adaptado.)
As origens do sistema feudal podem ser encontradas
A no declínio da escravidão no Império Romano, o que originou
nova forma de trabalho, e na noção de fidelidade pessoal dos
germanos.
B no fortalecimento da autoridade imperial, que se sobrepôs ao
Senado romano, e na tradição das leis escritas dos povos
germânicos.
C no fracasso da reforma agrária no Império Romano, o que
intensificou as guerras civis, e na concepção de poder divino
dos germanos.
D na assimilação dos povos dominados, que se tornaram plenos
cidadãos romanos, e na ideia de propriedade privada dos
germanos.
E na crise dos minifúndios romanos, o que gerou intenso êxodo
rural, e nas relações escravistas típicas das comunidades
germânicas.
ANTIGUIDADE ENEM
QUESTÃO 59
(PUC Campinas SP/2019) O Império Romano atingiu um grande
domínio territorial no ápice de sua expansão, mas, a partir do
século V, conheceu um processo de declínio e fragmentação.
Dentre os fatores que explicam esse processo, cabe mencionar
A a política dos imperadores que optaram, no século I, pelo fim
do expansionismo e pela desocupação de regiões mais
distantes devido aos custos que representavam para Roma.
B os conflitos sociais provocados pela imposição, aos povos
dominados, do catolicismo como a religião oficial de Roma, a
partir do ano zero.
C as disputas políticas entre o governo do Império Romano do
Ocidente e o do Império Romano do Oriente, que resultaram
na vitória desse último e na imposição de duras medidas e
represálias ao império rival, que não resistiu.
D as dificuldades administrativas decorrentes de sua extensão,
da crise do escravismo e das invasões constantes de povos
oriundos das regiões que não faziam parte do Império.
E as revoltas da plebe precipitadas pela sonegação de impostos
nos territórios invadidos, que causou crise econômica e
agravou a situação de pobreza social quando o império se
expandiu.
QUESTÃO 60
(UniRV GO/2019) A República Romana (509 a.C. – 27 a.C.) foi
marcada por instabilidades e crises sociais e políticas. Sobre esse
período conturbado da história romana, assinale V (verdadeiro) ou
F (falso) para as alternativas.
1) As Guerras Púnicas envolveram Roma e Cartago em três
grandes conflitos entre os séculos III a.C. e II a.C. que
impulsionaram a expansão romana para além da Itália.
Entretanto elas só foram possíveis após a conquista das cidades
gregas do sul da Itália.
2) Devido a diversas revoltas da plebe, os irmãos Caio e Tibério
Graco lutaram por reformas que amenizassem a
vulnerabilidade sociopolítica plebeia, como a Reforma Agrária
e a limitação dos poderes do Senado.
3) Júlio César, Pompeu e Crasso formaram o Primeiro
Triunvirato, uma aliança política na qual partilhavam
interesses e mantinham controle sobre o Senado romano.
4) A Revolta de Espártacos foi a maior revolta de escravos da
história romana. As sucessivas derrotas de Crasso e a vitória de
Júlio César sobre os escravos contribuíram para a decadência
da República, cada vez mais militarizada.
QUESTÃO 61
TEXTO: 2 - Comum à questão: 61
Enquanto nas cidades o poder ficou nas mãos dos bispos, nos
campos, concentrou-se na dos grandes proprietários. O governo
romano perdeu força: já não era capaz de cobrar os impostos de
maneira eficiente, nem mesmo de pagar os exércitos. Em 476, o
último imperador romano foi deposto. Era o fim do Império
Romano e do mundo antigo e o início de uma nova era, a Idade
Média.
(Carlos Augusto Ribeiro Machado. Roma e seu império, 2004. Adaptado.)
(Famerp SP/2019) A queda do Império Romano do Ocidente foi
provocada, entre outros fatores,
A pela fragilização do poder central, que gradualmente perdeu o
controle das províncias que compunham o Império.
B pelo declínio econômico das colônias asiáticas, que deixaram
de fornecer matérias-primas à capital do Império.
C pela hegemonia econômico-financeira da Igreja, que passou a
combater militarmente os imperadores pagãos.
D pelo desenvolvimento militar dos impérios macedônio e persa,
que se tornaram rivais de Roma e a derrotaram.
E pelas invasões dos bárbaros, que saquearam o Império
Romano e, assim, facilitaram sua conquista pelos hunos.
12
QUESTÃO 62
(Encceja/2019) Incorria em pena de morte quem batesse num
escravo ou mudasse de roupa perto da estátua do imperador de
Roma, quem entrasse nas latrinas ou no prostíbulo com uma
moeda ou um anel que tivesse a sua imagem.
SUETÔNIO. A vida dos doze césares.
Rio de Janeiro: Ediouro, 2003 (adaptado).
A punição descrita mostra que, nesse período da Roma Antiga,
dava-se grande importância para a
A figura dos governantes.
B atividade dos artistas.
C educação dos cidadãos.
D higiene da população.
QUESTÃO 63
(ESPM SP/2019) O ano de 509 a.C., uma das datas mais
importantes na história de Roma, marcou o fim da Monarquia e o
começo da República, a qual significou uma mudança radical na
forma de governar Roma. O governo passou a ser exercido pelos
magistrados, pelo Senado e pelas assembleias.
Os magistrados detinham o poder executivo. A mais
importante das magistraturas era exercida por dois elementos que
atuavam como os representantes do conjunto dos cidadãos. Suas
funções eram comandar o exército, convocar o senado e presidir os
cultos públicos. Eram os verdadeiros chefes da República e
deveriam atuar sempre de comum acordo. Nenhum deles podia
tomar uma decisão sem consultar o seu colega (o termo colega
significa associado a outro).
(Bárbara Pastor. Breve História de la Antigua Roma: Monarquia y República)
O texto deve ser relacionado a:
A pretores;
B questores;
C tribunos da plebe;
D cônsules;
E ditadores.
QUESTÃO 64
Observe a figura.
Raymond Aron. Peace and War: A Theory of International Relations. New
Brunswick, USA: Transaction Publishers, 2003 820 p.
Pax Romana. Encyclopædia Britannica. Encyclopædia Britannica Inc.
Disponível em https://www.britannica.com/event/Pax-Romana.
Acesso em 13/03/2019
As histórias em quadrinhos de Asterix, o Gaulês, criadas
pelos cartunistas franceses Goscinny e Uderzo em 1959,
alcançaram enorme sucesso em todo o mundo. As aventuras de
Asterix e seus amigos têm como pano de fundo a rotina da última
aldeia gaulesa ainda resistente ao domínio romano, por volta
de 50 a. C.
As campanhas de conquista da Gália por Roma antecederam
o período conhecido como Pax Romana (Paz Romana), no qual o
Império alcançou sua máxima extensão territorial.
Asterix, Obelix and Dogmatix. Evening Standard. Disponível em
https://goo.gl/3fAcyN. Acesso em 10/03/2019.
ANTIGUIDADE ENEM
Assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE o que foi
a Pax Romana.
A Pax Romana é expressão que designa o período de forte
resistência dos bárbaros ao Exército, cujas sucessivas derrotas
sofridas nas fronteiras do Império levaram ao questionamento
de seu poder político e à adoção da República como regime de
governo.
B O termo Pax Romana refere-se ao fim das lutas entre o
Imperador e o Senado e ela foi alcançada após o assassinato de
Júlio César, fato que abriu espaço para o governo dos Cônsules
e para uma política pacifista, não intervencionista e de
crescente autonomia aos territórios até então conquistados.
C Pax Romana expressa as medidas ditatoriais adotadas por
Diocleciano para subjugar os líderes das regiões conquistadas
pelo Exército, especialmente Gália e Germânia, por meio de
julgamentos sumários e execuções.
D a Pax Romana foi caracterizada pela relativa estabilidade
observada durante praticamente dois séculos nos territórios
conquistados por Roma, combinando ausência de grandes
ameaças externas, prosperidade material e relativa autonomia
das províncias conquistadas, cujo controle por Roma baseava-
se principalmente na presença militar e na taxação.
E o uso da expressão Pax Romana tem um caráter ambíguo, pois
designa um período de recrudescimento das guerras civis em
torno do mando em Roma entre Senado e os Cônsules e de
maior agressividade do Exército na busca por novos territórios.
QUESTÃO 65
Leia o fragmento a seguir.
Ao menos no mundo romano, houve mais nuances entre a
escravidão, ou a dependência, e a liberdade do que sonhavam
nossos cientistas políticos. A libertação dos escravos criava,
naquele mundo, uma zona de transição entre a escravidão e a
liberdade, entre a dependência e a autonomia, que nossos olhos
anti ou neoliberais, treinados pelo Iluminismo, não estão, talvez,
acostumados a encarar.
GUARINELLO, Norberto Luiz. Escravos sem senhores: escravidão, trabalho e
poder no
mundo romano. Rev. Bras. Hist. [online]. 2006, vol. 26, n. 52, pp. 227-246. ISSN
0102-
0188. Disponível em: <http://dx.doi.org/10.1590/S0102-
01882006000200010>. Acesso em:
22 out. 2018. (Adaptado)
(UniCerrado GO/2019) O fragmento enfatiza uma característica
da escravidão no mundo romano, na qual o liberto
A podia ascender à categoria dos clientes, mas era impedido de
alcançar o status de cidadão.
B participava na vida econômica romana, mas lhe era vedado o
direito de possuir seus próprios escravos.
C tendia a se afastar do convívio com os escravos, mas
representava uma ameaçava à ordem social escravocrata.
D passava a usufruir dos direitos civis e políticos dos plebeus,
mas não alcançava o direito de casar-se com patrícios.
E adquiria uma existência pública, mas não se separava
definitivamente do universo privado do qual havia emergido.
13
QUESTÃO 66
TEXTO I
Esta foi a regra que eu segui diante dos que me foram
denunciados como cristãos: perguntei a eles mesmos se eram
cristãos; aos que respondiam afirmativamente repeti uma
segunda e uma terceira vez a pergunta, ameaçando-os com o
suplício. Os que persistiram, mandei executá-los, pois eu não
duvidava que, seja qual for a culpa, a teimosia e a obstinação
inflexível deveriam ser punidas. Outros, cidadãos romanos
portadores da mesma loucura, pus no rol dos que devem ser
enviados a Roma.
Correspondência de Plínio, governador de Bitínia, província
romana situada na Ásia Menor, ao imperador Trajano.
Cerca do ano 111 d.C. Disponível em: www.veritatis.
com.br. Acesso em: 17 jun. 2015 (adaptado).
TEXTO II
É nossa vontade que todos os povos regidos pela nossa
administração pratiquem a religião que o apóstolo Pedro
transmitiu aos romanos. Ordenamos que todas aquelas
pessoas que seguem esta norma tomem o nome de cristãos
católicos. Porém, o resto, os quais consideramos dementes e
insensatos, assumirão a infâmia da heresia, os lugares de suas
reuniões não receberão o nome de igrejas e serão castigados
em primeiro lugar pela divina vingança e, depois, também
pela nossa própria iniciativa.
Édito de Tessalônica, ano 380 d.C. In: PEDRERO-
SÁNCHEZ, M. G. História da Idade Média: textos
e testemunhas. São Paulo: Unesp, 2000.
(ENEM MEC/2017) Nos textos, a postura do Império Romano
diante do cristianismo é retratada em dois momentos distintos. Em
que pesem as diferentes épocas, é destacada a permanência da
seguinte prática:
A Ausência de liberdade religiosa.
B Sacralização dos locais de culto.
C Reconhecimento do direito divino.
D Formação de tribunais eclesiásticos.
E Subordinação do poder governamental.
QUESTÃO 67
(ENEM MEC/2016) A Lei das Doze Tábuas, de meados do
século V a.C., fixou por escrito um velho direito costumeiro. No
relativo às dívidas não pagas, o código permitia, em última análise,
matar o devedor; ou vendê-lo como escravo “do outro lado do
Tibre” — isto é, fora do território de Roma.
CARDOSO, C. F. S. O trabalho compulsório na Antiguidade.
Rio de Janeiro: Graal, 1984.
A referida lei foi um marco na luta por direitos na Roma Antiga,
pois possibilitou que os plebeus
A modificassem a estrutura agrária assentada no latifúndio.
B exercessem a prática da escravidão sobre seus devedores.
C conquistassem a possibilidade de casamento com os patrícios.
D ampliassem a participação política nos cargos políticos
públicos.
E reinvindicassem as mudanças sociais com base no
conhecimento das leis.
QUESTÃO 68
(ENEM MEC/2016) Os escravos tornam-se propriedade
nossa seja em virtude da lei civil, seja da lei comum dos povos; em
virtude da lei civil, se qualquer pessoa de mais de vinte anos
permitir a venda de si própria com a finalidade de lucrar
conservando uma parte do preço da compra; e em virtude da lei
comum dos povos, são nossos escravos aqueles que foram
capturados na guerra e aqueles que são filhos de nossas escravas.
CARDOSO, C. F. Trabalho compulsório na Antiguidade.
São Paulo: Graal, 2003.
ANTIGUIDADE ENEM
A obra Institutas, do jurista Aelius Marcianus (século III d.C.),
instrui sobre a escravidão na Roma antiga. No direito e na
sociedade romana desse período, os escravos compunham uma
A mão de obra especializada protegida pela lei.
B força de trabalho sem a presença de ex-cidadãos.
C categoria de trabalhadores oriundos dos mesmos povos.
D condição legal independente da origem étnica do indivíduo.
E comunidade criada a partir do estabelecimento das leis
escritas.
QUESTÃO 69
(ENEM MEC/2009) O fenômeno da escravidão, ou seja, da
imposição do trabalho compulsório a um indivíduo ou a uma
coletividade, por parte de outro indivíduo ou coletividade, é algo
muito antigo e, nesses termos, acompanhou a história da
Antiguidade até o séc. XIX. Todavia, percebe-se que tanto o status
quanto o tratamento dos escravos variou muito da Antiguidade
Greco-romana até o século XIX em questões ligadas á divisões do
trabalho.
As variações mencionadas dizem respeito
A ao caráter étnico da escravidão antiga, pois certas etnias eram
escravizadas de preconceitos sociais.
B à especialização do trabalho escravo na Antiguidade, pois certos ofícios de
prestígio eram frequentemente realizados por escravos.
C ao uso dos escravos para a atividade agroexportadora, tanto na
Antiguidade quanto no mundo moderno, pois o caráter étnico
determinou a diversidade de tratamento.
D à absoluta desqualificação dos escravos para trabalhos mais
sofisticados e à violência em seu tratamento, independente das
questões étnicas.
E ao aspecto étnico presente em todas as formas de escravidão,
pois o escravo era, na Antiguidade Greco–romana, como no
mundo moderno, considerado uma raça inferior.
QUESTÃO 70
“Somos servos da lei para podermos ser livres.”
Cícero
“O que apraz ao príncipe tem força de lei.”
Ulpiano
As frases acima são de dois cidadãos da Roma Clássica que
viveram praticamente no mesmo século, quando ocorreu a
transição da República (Cícero) para o Império (Ulpiano).
Tendo como base as sentenças acima, considere as
afirmações:
I. A diferença nos significados da lei é apenas aparente, uma vez
que os romanos não levavam em consideração as normas
jurídicas.
II. Tanto na República como no Império, a lei era o resultado de
discussões entre os representantes escolhidos pelo povo
romano.
III. A lei republicana definia que os direitos de um cidadão
acabavam quando começavam os direitos de outro cidadão.
IV. Existia, na época imperial, um poder acima da legislação
romana.
Estão corretas, apenas:
A I e II.
B I e III.
C II e III.
D II e IV.
E III e IV.
14
 GABARITOS
43. E
44. D
1. C
45. D
2. A
46. 04
3. E
47. 01
4. A
48. D
5. E
49. 23
6. A
50. B
7. B
51. C
8. E
52. B
9. C
53. E
10. E
54.
11. E
a) Os diversos conflitos entre patrícios e plebeus na Roma
12. C
antiga, pressionaram a aristocracia romana a conceder
13. A
direitos exigidos pela plebe. No início do século V a.C. a
14. C
situação de desigualdade social na Roma Antiga motivou
15. B
vários plebeus a organizarem a primeira das várias
16. B
revoltas, a Revolta do Monte Sagrado (494 a.C.). Essa
17. A
manifestação levou a criação da magistratura de tribuno da
18. C
plebe, que poderia vetar leis e decisões que fossem contra o
19. C
interesse dos plebeus, garantindo direitos a este grupo
20. B
social.
21. C
b) A Lei das Doze Tábuas consistiu na primeira compilação de
22. B
leis escritas responsável pelos fundamentos essenciais do
23. B
Direito Romano. O conteúdo do código consistia em uma
24. D
série de leis que concedia direitos sociais aos plebeus como
25. B
a Lei Canuleia, a Lei Licínia, a Lei Hortência, etc.
26. A
55. C
27. E
28. B 56. B
29. A 57. C
30. C 58. A
31. E 59. D
32. D 60. VVVF
33. B 61. A
34. D 62. A
35. B 63. D
36. C 64. D
37. B 65. E
38. B 66. A
39. 14 67. E
40. 24 68. D
41. B 69. B
42. B 70. E
a) Incorreta. O poder de Otávio foi legitimado, em parte, por
intermédio do discurso religioso. O culto aos governantes
como figuras sagradas foi fortalecido no Império.
b) Correta. O período foi caracterizado pelo fim da República
e a ascensão do Império, de forma que o poder de Otávio
foi legitimado em parte por meio do discurso religioso.
c) Incorreta. A escravidão não havia sido abolida pela
República. As revoltas entre escravos, inclusive aquela
liderada por Espártaco, desempenharam papel importante
no enfraquecimento das instituições republicanas.
d) Incorreta. A República romana já havia praticado a
expansão territorial para além da Península Itálica.
e) Incorreta. Durante os triunviratos, o Senado foi
enfraquecido, a ponto de César ter sido assassinado no
próprio recinto.

ANTIGUIDADE ENEM 15