Especialidade de Cidadania Cristã

Nome:______________________________________________________________
Data:_______________________________________________________________
Instrutor1:___________________________________________________________
Instrutor2:___________________________________________________________

1. Defina o termo Cidadania.

R: Cidadania é o exercício dos direitos e deveres civis, políticos e sociais

estabelecidos na Constituição de um país, por parte dos seus respectivos cidadãos
(indivíduos que compõem determinada nação).
A cidadania também pode ser definida como a condição do cidadão, indivíduo que
vive de acordo com um conjunto de estatutos pertencentes a uma comunidade
politicamente e socialmente articulada.

2. Descrever as seguintes bandeiras:

a) Do seu país.
R: Brasil > cores verde, amarelo, azul e 27 estrelas brancas.

b) Do seu Estado.
R: A Bandeira de que trata este artigo tem a seguinte interpretação: o branco simboliza a
paz, a pureza, a temperança, a verdade, a franqueza, a integridade, a amizade e a síntese
das raças que, amalgamadas, dão pujança à cidade de São Paulo, e a cor vermelha é
indicativa de audácia, coragem, valor, galhardia,

c) Do seu Município.
R: A Bandeira de que trata este artigo tem a seguinte interpretação: o branco
simboliza a paz, a pureza, a temperança, a verdade, a franqueza, a integridade, a
amizade e a síntese das raças que, amalgamadas, dão pujança à cidade de São
Paulo, e a cor vermelha é indicativa de audácia, coragem, valor, galhardia, ...
d) Dos Jovens Adventistas.
R: Vermelho e branco. No centro a logo do J.A com os 3 anjos atravessando o
mundo.

e) Dos Desbravadores.
R: 2 quadrados azuis e 2 brancos alternados com o triângulo dos desbravadores no
meio.

3. Pesquise e relate o significado das cores, símbolos, significado, curiosidades e

história (se houver) das bandeiras do item 2.
Bandeira do Brasil.
A bandeira passou por diversas versões pra chegar até a atual.
Verde: simboliza a pujança das matas brasileiras;
Amarelo: representa as riquezas minerais do solo;
Azul: o céu;
Branco: a paz;
Estrelas brancas: representa cada estado brasileiro e o Distrito Federal;
A frase “Ordem e Progresso”: influência de Augusto Comte, filósofo francês
fundador do positivismo.
Bandeiro do seu estado.
São Paulo. A bandeira de São Paulo é uma homenagem aos bandeirantes, que exploravam
riquezas no interior do Estado. As 13 faixas simbolizam os dias e as noites de luta dos
sertanistas e o vermelho representa as mortes. Já as estrelas formam a constelação do
Cruzeiro do Sul.
Bandeiro do seu município.
O branco simboliza a paz, a pureza, a temperança, a verdade, a franqueza, a integridade, a
amizade e a síntese das raças que, amalgamadas, dão pujança à cidade de São Paulo, e a
corvermelha é indicativa de audácia, coragem, valor, galhardia, intrepidez, nobreza
conspícua, generosidade e honra.
Bandeira dos Jovens Adventistas.
A bandeira da juventude adventista (JA) traz 3 trombetas. Elas simbolizam os 3
anjos de Apocalipse capítulo 14. O primeiro diz que devemos adorar aquele que fez
a Terra, o mar, as águas e tudo o que há. É uma referência ao Deus que fez o
mundo em 6 dias e santificou o sétimo. O segundo anjo diz que Babilônia, símbolo
da igreja católica e seus ramos protestantes têm caído por crimes e pecados contra
Deus e os homens e que devemos nos afastar desses movimentos. O terceiro anjo
diz que aquele que receber a marca da Besta estará perdido e devemos aceitar o
SELO DE DEUS simbolizado numericamente pelo número 7, ao invés do selo da
besta, simbolizado pelo número 666. A marca da besta é um futuro boicote
econômico e se refere a semana comercial de trabalho instituída pelas forças do
mal (segunda-feira a sábado) em contraposição a semana que Deus estabeleceu
(primeira-feira a sexta-feira) com sua marca de autoridade no sétimo dia.
As trombetas dentro do globo simbolizam que essas mensagens devem ser levadas
ao mundo todo no poder da cruz, ou seja do evangelho. Esse é um movimento
público e não secreto. Portanto ninguém poderá dizer que não foi avisado quando o
fim chegar, ou seja, quando ocorrer a segunda vinda de Jesus com milhares de
seus anjos.
Bandeira dos Desbravadores.
A bandeira do Clube de Desbravadores tem 90cm de altura por 135cm de largura.
No meio da bandeira encontra-se uma insígnia A1 dos desbravadores (conforme
descrita no Regulamento do Uniforme), medindo 30cm de altura por igual medida de
largura.
Divide-se em 4 partes. Ao olhar para a bandeira o observador notará que as partes
superior direita e inferior esquerda são brancas; as partes superior esquerda e
inferior direita são azuis. O nome do Clube deve aparecer em letras destacadas na
parte inferior direita.

4. Demonstrar como dobrar as bandeiras do Item 2. Explicar como e onde devem

ser guardadas.
R: Devem ser guardadas em lugar que não mofa e não manche e dobrar direito
para não amassar.

5. Saber quando as bandeiras podem e quando devem ser hasteadas.

R: As bandeiras são hasteadas ao som do hino nacional, ou do toque militar próprio
para o momento.

6. Fazer o seguinte:
a) Explicar a razão para a existência do Hino Nacional.
R: O hino, coisa extremamente patriótica, tem a função de estimular a admiração de
uma nação por seu território, povo e cultura, ou algo pertencente ao seu passado de
que se tenha orgulho.
b) Selecionar e pesquise o significados das palavras do hino nacional que você não
conhece.
c) Recitar a letra de memória.
Item prático.
d) Cantar corretamente o hino nacional.
Item prático.
e) Recitar o hino dos desbravadores e explicar seu significado.
Item prático.
f) Recitar os ideais dos desbravadores e seu significado.
Item prático.
g) Explicar o significado da posição Maranata.
Item prático.

7. Explicar o significado da declaração que Jesus fez em Mateus 22:21: “Deem a

César o que é de César e a Deus o que é de Deus.”
R: Em todas as épocas, o Estado necessita de imposto. Assim ele pode lhe dar
segurança, saúde, etc. Os acusadores de Jesus queriam que ele dissesse que isso
não devia ser feito. Mas Jesus conhece as leis dos homens e disse que devemos
dar ao Governo o que é dele e dar a Deus o que é de Deus, no caso, os dízimos e
as ofertas.

8. Por que as leis são importantes? Qual foi o objetivo de Deus ao nos dar a Lei?
Por que um país precisa de leis?
R: As leis foram feitas para que haja organização na sociedade.
O objetivo de Deus foi desmascarar o pecado e apontar o Salvador
Para poder definir os limites de cada individuo. Sem leis seria uma completa
anarquia onde a ordem e o respeito seriam uma opção e não uma obrigação. Sem
leis, sem ordem.

9. Pesquise a Constituição do seu país e liste, ao menos, 10 direitos importantes

que ela assegura.
1. Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza;
2. Homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações;
3. Ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude
de lei;
4. Ninguém será submetido a tortura nem a tratamento desumano ou degradante;
5. É livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato;
6. É assegurado o direito de resposta, proporcional ao agravo, além da indenização
por dano material, moral ou a imagem;
7. São invioláveis a intimidade, a vida privada, a honra e a imagem das pessoas,
assegurado o direito a indenização pelo dano material ou moral decorrente de sua
violação;
8. A casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem
consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito, desastre, ou para
prestar socorro, ou,durante o dia, por determinação judicial;
9. É inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de
dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial,
nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou
instrução processual penal;
10. Todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao público,
independentemente de autorização, desde que não frustrem outra reunião
anteriormente convocada para o mesmo local, sendo apenas exigido prévio aviso à
autoridade competente;

10. Quais são os deveres mais importantes de um cidadão do seu país? Em que
eles são semelhantes ou diferentes dos deveres de um cidadão do céu? O que
fazer quando os deveres de um cidadão do seu país atrapalham a cumprir os
deveres de um cidadão do Céu?
R: Cidadão é aquele que se identifica culturalmente como parte de um território,
usufrui dos direitos e cumpre os deveres estabelecidos em lei. Ou seja, exercer a
cidadania é ter consciência de suas obrigações e lutar para que o que é justo e o
correto seja colocado em prática.
Temos leis a seguir (por amor e não por medo ou obrigação), como cidadãos do
céu, não merecemos por sermos pecadores, mas como cidadãos da terra, não
merecemos o que temos, por conta da precariedade, como cidadãos da terra e do
céu precisamos lutar pelo que é justo e correto.
Devemos nos manter firmes como Daniel e mesmo que nos ameassem jogar na
cova dos leões, devemos seguir a lei de Deus.

11. Explicar o sistema de governo em seu país.

R: O sistema de governo usado pelo Brasil é o presidencialismo, onde, como o
próprio nome diz, o nível de poder mais alto é o do presidente, seguido pelo
vice-presidente, ministros, senadores, deputados federais, governadores, deputados
estaduais, prefeitos e vereadores. O presidencialismo é considerado um dos mais
modernos regimes de governo onde a democracia (direito de todo cidadão
participar, criticar e dar sugestões) é amplamente divulgada.

12. Fazer uma entrevista com uma autoridade pública (municipal, estadual ou
federal) e perguntar-lhe sobre os deveres e atividades inerentes à sua função.
Item prático.

13. Faça uma pesquisa sobre uma pessoa famosa de seu país. Cite o que ela fez
para se destacar diante da sociedade. Apresente o resultado da sua pesquisa de
uma das seguintes formas:
Item prático.
a) Redação com, pelo menos, 1 folha.
b) Apresentação para os membros do clube com, pelo menos, 2 minutos de
duração.

14. Fazer uma lista com, pelo menos, 10 itens de um dos seguintes:
Item prático.
a) Citações famosas de líderes de seu país.
b) Lugares históricos famosos em seu país.
Museu do Ipiranga, Palácio do Catete, Palácio no Planalto, Esplanada dos
Ministérios, Ouro Preto (antiga Vila Rica), Porto Seguro, São Vicente, Palácio dos
Bandeirantes, Fazenda do Ipanema, Congonhas do Campo, Pátio do Colégio (São
Paulo), etc.
c) Eventos históricos muito conhecidos em seu país.
15. Descrever o que você pode fazer como cidadão para ajudar sua igreja e seu
país.
Igreja: Não conversar nos cultos, participar das programações, não sujar ou
depredar a igreja, etc.
País: Não jogar lixo na rua, economizar energia, não depredar ou pichar
propriedade pública, etc.

16. Pesquisar e explicar quais são os requisitos para um estrangeiro conseguir a

cidadania em seu país.
Naturalização Ordinário, para quem tem permanência, mora no Brasil há quatro
anos, sabe ler e escrever em língua portuguesa e não tenha condenação superior a
um ano;
Naturalização Extraordinária, para quem mora no Brasil há quinze anos e não
tenha condenação;
Naturalização Provisória, para estrangeiro admitido no Brasil durante os primeiros
cinco anos de vida, estabelecido definitivamente no território nacional;
Transformação de naturalização provisória em definitiva, que é a solicitada até
dois anos após o atingimento da maioridade;
Naturalização Especial por casamento com integrante do Serviço Exterior
Brasileira em atividade ou com pessoa a serviço do Estado brasileiro no exterior;
Naturalização Especial por ser ou ter sido empregado em missão diplomática ou em
repartição consular do Brasil.