Ficha de Avaliação Intermédia

1.º período

Português

Nome:
Data / / Classificação:

Aquela folha
Devagarinho, muito devagarinho, a folha soltou-se do ramo da
árvore.
Devagarinho, muito devagarinho, a folha voou sem saber muito
bem o caminho que havia de seguir.
5 Devagar, muito devagarinho, a folha poisou no chão sem fazer
barulho.
Devagarinho, muito devagarinho, aquela folha castanha chamou
pelo vento.
Rápido, muito rápido, o vento apareceu e deu-lhe uma sopradela.
E a folha voltou a voar mais um bocadinho e depois caiu em cima
10 da bota de um velho que estava sentado num banco de jardim.
O velho pegou na folha e pensou:
©AREAL EDITORES – P02

– Acabou o verão. Ai, o tempo passa tão depressa!

António Mota, Segredos, Ambar, 2001

Português 1
FICHA DE AVALIAÇÃO INTERMÉDIA – 1.º PERÍODO

1. Assinala com ✗, de 1.1. a 1.4., a opção correta.

1.1. “Devagarinho, muito devagarinho” significa que a folha se soltou

a) pelo caminho.
b) ✗ lentamente.
c) muito depressa.

1.2. Quando a folha se soltou, ela voou e

a) já sabia bem o caminho.
b) perguntou o caminho ao vento.
c) ✗ ainda não sabia bem o caminho.

1.3. Quando se soltou da árvore, a folha voou, poisou no chão e

a) gritou porque se magoou.
b) fez barulho porque caiu da árvore.
c) ✗ não fez barulho.

1.4. Depois de voltar a voar, a folha caiu

a) no lago do jardim.
b) debaixo do banco do jardim.
c) ✗ em cima da bota de um velho.

2. Copia do texto a expressão que diz:

2.1. que o vento não demorou muito quando a folha o chamou.

“R@á€p@i@d@o£, µ@u@i€t@o£ flr@á€p@i@d@o£…”

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2 Português
 FICHA DE AVALIAÇÃO INTERMÉDIA – 1.º PERÍODO

2.2. o que fez o vento quando chegou perto da folha.

“dæe@u@-fll€hæe@ @u‰m@a@ €s@o£p€r@a@dæe€l@a”

3. Quem estava sentado no banco do jardim?

N@o£ flb£a‰n@c@o£ d@o£ €j@a€r@d@i‰m@ æe€s€t@a€v£a@ €sæe‰n€t@a@d@o£ @u‰m@ ∆Æe€l€h@o£.

4. Completa, de acordo com o final do texto.

O ∆Æe€l€h@o£ agarrou na f@o£l€h@a@ e pensou:

– O verão a@c@a€b£o£u@ , o tempo €p@a€s€s@a@ flt@ã@o£
dæe€p€ræe€s€s@a@ !

5. Escreve uma pergunta para a seguinte resposta.

P.: Q@uæe‰m@ æé@ a@ €pæe€r€s@o£n@a@gæe‰m@ €p€r@i‰n@c@i€p@a€l@ d@a@ flh@i€s€t@ó£r@i@a?

R.: A personagem principal da história é a folha.

6. Em que estação do ano se passa a ação desta história?

Justifica a tua resposta com duas razões.

A a@ç@ã@o£ dæe€s€t@a@ flh@i€s€t@ó£r@i@a@ €p@a€s€s@a@-€sæe@ ø@o£ o£u€t@o£n@o£. A€ß d@u@a€ß flr@a€z@õÆe€ß

q@uæe@ €j@u€s€t@if@i@c@a‰m@ a@ µ@i‰n€h@a@ o£p@ç@ã@o£, €sæe@g@u‰n@d@o£ o£ fltæe€x€t@o£, €s@ã@o£
“a@c@a€b£o£u@ o£ ∆Æe€r@ã@o” æe@ “a@ f@o£l€h@a@ €s@o£l€t@o£u@-€sæe@ d@o£ flr@a‰m@o£”.
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Português 3
FICHA DE AVALIAÇÃO INTERMÉDIA – 1.º PERÍODO

7. Usa • e divide as palavras em sílabas.

Rodeia as sílabas que têm as letras l, s, ou r no fim.

soltou – €s@o£l€ • €t@o£u@ seguir – €sæe@ • g@u@i€r@

verão – ∆Æe@ • €r@ã@o£ estava – æe€ß • €t@a@ • ∆£a@

castanha – c@a€ß • €t@a@ • ø€h@a@ fazer – f@a@ • €zæe€r@

8. Será m ou n? Completa.

o ø te µ ciµ e ø to atu µ
ca µ po bo µ bo µ ci ø ze ø to

ci ø que ø ta ho µ e ø s i µ porta ø te

9. Copia do texto palavras com:

an ou en

∆Æe‰n€t@o£ €sæe‰n€t@a@d@o£ €b£a‰n@c@o£

em ou im

€tæe‰m€p@o£ €sæe‰m €j@a€r@d@i‰m €bÆe‰m

10. Completa as palavras com r ou rr.

€r@ amo á €r@ vore aga €r€r@ ou a €r€r@ oz

co €r€r@ ida ba €r@ ulho €r@ ápido ando €r@ inha
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4 Português
 FICHA DE AVALIAÇÃO INTERMÉDIA – 1.º PERÍODO

11. Assinala com ✗ o grupo onde todas as palavras são nomes.

✗
folha poisou jardim
árvore bota banco
aquela chão ramo

12. Escreve nomes de

a) colegas da tua turma;

b) animais que gostas;

c) plantas que conheças;

d) objetos que haja na tua sala de aula.

13. Lê a frase.

“O velho pegou na folha e pensou.”

Os nomes da frase são ∆Æe€l€h@o£ e f@o£l€h@a@

14. Reescreve a frase anterior, colocando todas as palavras no plural.

Os ∆Æe€l€h@o£ß €pæe@g@a€r@a‰m@ ø@a€ß f@o£l€h@a€ß

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e €pæe‰n€s@a€r@a‰m@ .

Português 5
FICHA DE AVALIAÇÃO INTERMÉDIA – 1.º PERÍODO

Escrita

15. Observa as refeições apresentadas. Escreve um texto em que expliques

quais as duas refeições que são saudáveis.
No teu texto podes acrescentar outras informações sobre alimentação
saudável.

A B

C D

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6 Português
 FICHA DE AVALIAÇÃO INTERMÉDIA – 1.º PERÍODO

Oralidade

1. Na escola, os alunos festejaram o dia

a) da sobremesa diferente.
b) da salada de fruta.
c) ✗ Mundial da Alimentação.

2. Nesse dia, os alunos fizeram

a)  gelatina b)  gelatina c)  ✗ gelatina d)  gelatina

de morango de morango e de morango e gelado de
e pudim. bolo de fruta. e salada de morango.
fruta.

3. 
Para além de outras frutas, a salada ainda levou

a)  duas laranjas, b)  ✗ três laranjas, c)  três laranjas,

três maçãs e uma duas maçãs e uma uma maçã e duas
pera. pera. peras.
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Português 7
FICHA DE AVALIAÇÃO INTERMÉDIA – 1.º PERÍODO

4. 
Liga cada pessoa à fruta que levou.

Pedro •

• pera Rocha

Beatriz • • maçãs

• laranjas

Sara •

5. 
Completa com V ou F se a afirmação é Verdadeira ou Falsa.

a) O sabor da gelatina foi escolhido pela professora. F

b) Quem comprou a gelatina foi a mãe da Beatriz. F
c) Nesse dia, a sobremesa do almoço foi diferente. V
d) O Rui disse que a sobremesa estava deliciosa. V
6. 
Assinala com ✗, no quadrado, a única imagem em que não ouves o som reproduzido.

a)  b)  ✗ c)  d) 
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