RELATÓRIO DE ATIVIDADE EXTENSIONISTA

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ATIVIDADE EXTENSIONISTA | EIXO DIREITOS HUMANOS, CIDADANIA,

DIVERSIDADE E INCLUSÃO
ATIVIDADE 1: ENSINO SUPERIOR E SOCIEDADE

ETAPA 1: ESTUDO DO TEMA

Ensino: Nessa atividade extensionista, todo aporte teórico(ensino) será acionado para sedimentar
processo de elaboração da atividade com a mediação de profissionais de diferentes áreas do seu curso
visando a contribuição na elaboração da sua atividade. Lembre-se que o ensino superior objetiva
garantir a tríade (ensino, pesquisa e extensão) e toda atividade precisa de embasamento. Portanto, você
deve assistir às aulas e ler os "materiais de apoio" disponibilizados no ambiente virtual.

ETAPA 2: INVESTIGAÇÃO E PESQUISA DO TEMA

Pesquisa: Para que sua atividade esteja completa, é necessário fazer uma rápida pesquisa e que você
responda às 4 perguntas da pesquisa (letras a; b.1; b.2; e c que constam no template da atividade) como
forma de subsidiar a criação de um produto que permita a socialização desses conhecimentos sua
escolha. (vídeo, post do instagram ou folhetim). A pesquisa deve ser apresentada em formato de texto,
respondendo às perguntas abaixo.

a) Em qual curso você está matriculado? Quais são as áreas de atuação profissional do seu curso?
Para isto, busque informações na Classificação Brasileira de Ocupação e nas Diretrizes
Curriculares Nacionais ou no Catálogo Nacional de Cursos Técnicos. Baseando-se neste
levantamento, aponte as possibilidades de atuação que você compreende ser viável de aplicação
na sua região.
(escreva aqui a sua resposta)

b) O mercado de trabalho, voltado para cada curso de graduação superior, pode ser diferente
dependendo de cada região ou cidade brasileira. Partindo desta afirmação, pesquise em sua
região a realidade exposta a partir das questões já apontadas no template. A pesquisa deve ser
apresentada em formato de texto, sinalizando a pergunta e resposta.
Em sua região, existem empresas privadas, empresa públicas, associações, ONGs ou outros
locais que prestam serviço relacionados à sua área de formação para a comunidade? Liste quais
são as atividades da sua área de formação que estão presentes nas
empresas/associações/ONGs/outros do seu entorno.
(escreva aqui a sua resposta)

c) A pesquisa feita no item b fez você encontrar empresas/associações/ONGs/outros que não

desenvolvem trabalhos específicos na sua área. Escolha uma empresa/associação/ONG/outro e
proponha uma intervenção relacionada à sua área de formação.
(escreva aqui a sua resposta)
 d) Entende-se que cursar o Ensino Superior, ainda é um privilégio para poucos. O acesso e as
oportunidades não são iguais, nem tão pouco todos tem o mesmo direito. Partindo dessa
premissa, analise os dados encontrados em sua pesquisa e desenvolva um texto (de 10 a 15
linhas) descrevendo como você se vê na sua realidade e como a sua formação pode contribuir
no contexto local o qual está inserido.
(escreva aqui a sua resposta)

ETAPA 3: AÇÃO EXTENSIONISTA

Extensão: Caracteriza-se pela ação, pela dimensão e pela intervenção em uma situação real a partir da
formação específica do ator (você) que amplia e aumenta possibilidade de mudanças e ou impactos na
sua vida e na vida da comunidade local. Concluindo esta atividade extensionista, os alunos deverão
apresentar para a sociedade o 1 produto elaborado. Você deve escolher entre a criação de um vídeo OU
a criação de um post do instagram OU a criação de um folhetim, que desperte a transformação
individual e coletiva. As orientações de como fazer cada produto, bem como a forma de comprová-los,
estão no template da atividade.
A proposta é que a divulgação (vídeo, post ou folhetim) aconteça nos canais pessoais de cada aluno,
justamente para que o público local seja atingido e, assim, caracterize-se a extensão junto à
comunidade.
Para concluir esta atividade, você deverá escolher 1 dentre as 3 opções.

Assinale com um X APENAS a opção escolhida por você:

( ) OPÇÃO 1: Produção de vídeo no Youtube
( ) OPÇÃO 2: Produção de um post no Instagram
( ) OPÇÃO 3: Folhetim na comunidade local

Ao finalizar, anexe a comprovação da publicação para a comunidade do produto desenvolvido por

você, apenas na opção que você escolheu.

OPÇÃO 1: Produção de vídeo no Youtube

Crie um vídeo curto (de até 1 minuto) para fazer uma exposição de como a sua formação acadêmica
pode contribuir para a sociedade. Lembre-se que o seu público é a região onde você está inserido e,
portanto, você deve se direcionar a ele. Você deve publicar o vídeo no Youtube, como vídeo privado e,
enviar o link.
Caso você tenha escolhido esta opção, insira o link do vídeo: (insira aqui o link do vídeo, caso tenha
optado pela produção do vídeo)

OPÇÃO 2: Produção de um post no Instagram

Crie um post no seu Instagram para fazer uma exposição de como a sua formação acadêmica pode
contribuir para a sociedade. O post deve ser composto por uma imagem e uma descrição. Lembre-se
que o seu público é a região onde você está inserido e, portanto, você deve se direcionar a ele. Você
deve adicionar o print de tela demonstrando a postagem do post.
Caso você tenha escolhido esta opção, insira o print da tela do post: (insira a foto/print do post, caso
tenha optado pela produção do post)

OPÇÃO 3: Folhetim na comunidade local

Crie um folhetim para fazer uma exposição de como a sua formação acadêmica pode contribuir para a
sociedade. O folhetim deve ser um material físico e estar em local visível na sua comunidade. Lembre-
se que o seu público é a região onde você está inserido e, portanto, você deve se direcionar a ele. Você
deve adicionar uma foto do folhetim que foi publicamente exposto (deve estar visível na foto o folhetim
e o local de exposição).
Caso você tenha escolhido esta opção, insira a foto do folhetim: (insira a foto do folhetim exposto no
local, caso tenha optado pela produção do folhetim)

ETAPA 4: ANÁLISE DE IMPACTOS NA TRANSFORMAÇÃO DISCENTE/SOCIAL

Avaliação: Descreva um texto (de 10 a 15 linhas) explanando sobre como esta atividade contribuiu para
que você conhecesse ou ampliasse a sua visão sobre o impacto da sua atuação profissional na área e no
seu entorno.
Analise a relação eu como mesmo; eu com o mundo; eu com o mercado de trabalho.
(escreva aqui a sua resposta)