PLANO DE ENSINO

ÁREA CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE

UNIDADE CURRICULAR: DENTÍSTICA

Carga horária: Semestre: Ano:

160 hrs 5º semestre 2022

Curso(s):

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Odontologia

1. TÓPICOS GERADORES
● Morfologia dental;
● Cariologia: diagnóstico e tratamento;
● Cárie dentária e a abordagem no processo saúde doença: da prevenção ao manejo da
dentina cariada;
● Decisão de tratamento da cárie dentária;
● A evolução dos preparos cavitários;
● Restaurações em amálgama ou resina composta: quando e por que indicar;
● A importância da proteção do complexo dentino-pulpar;
● O uso de materiais odontológicos diretos em Dentística;
● Acabamento e polimento de restaurações;
● Plano de tratamento: sequência favorável e inter-relação com as demais especialidades.

2. METAS DE COMPREENSÃO

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● Analisar as diferentes estruturas anatômicas e as particularidades de cada elemento
dental;
● Praticar a escultura anatômica dos dentes;
● Descrever o caráter multifatorial da doença cárie, envolvendo aspectos
microbiológicos, imunológicos e clínicos do desenvolvimento da cárie dentária;
● Realizar o diagnóstico da atividade e risco da doença, e traçar planos de prevenção
e/ou tratamento individualizados para cada caso;
● Analisar o material restaurador considerando suas propriedades físicas e
mecânicas;
● Realizar a manipulação dos materiais dentários de uso direto nos procedimentos
restauradores;
● Relacionar a manutenção da vitalidade da polpa com os tratamentos restauradores;
● Planejar as intervenções restauradoras e/ou não restauradoras de forma
individualizada, baseada no diagnóstico da cárie dentária e nas necessidades
estéticas;
● Executar os princípios biomecânicos envolvidos nos preparos cavitários diretos
para permitir a proteção dos remanescentes dentários e aplicação do material
restaurador selecionado;
● Realizar preparos cavitários;
● Praticar técnicas restauradoras diretas;
● Desenvolver raciocínio lógico e análise crítica para o planejamento e execução de
preparos cavitários diretos que envolvem maior comprometimento de estrutura
dentária, auxiliando na seleção e manuseio dos diferentes materiais odontológicos.
● Aplicar os conceitos de biossegurança em dentística.

3. DESEMPENHOS DE COMPREENSÃO

Os desempenhos de compreensão são constituídos por experiências, estudos, pesquisas e

práticas desenvolvidas no decorrer do semestre letivo que possibilitam ao aluno expressar, de
diferentes formas, evidências de que atingiu a compreensão.

Tais desempenhos demonstram com clareza que os alunos dominam as metas de compreensão,
por meio de sua atuação em projetos desafiadores e acessíveis que promovem o seu envolvimento
reflexivo sobre a situação a ele exposta.

Nesta Unidade Curricular, os alunos demonstrarão a sua compreensão por meio do(s) seguinte(s)
desempenho(s): (descrição dos professores da UC do desempenho ou desempenhos definidos no
planejamento).

Sugestão: rubrica de avaliação das atividades práticas, rubrica de avaliação dos rounds clínicos,
OSPE.

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4. AVALIAÇÃO CONTÍNUA

A avaliação contínua está diretamente ligada à realização do trabalho pedagógico e se concretiza

no acompanhamento do processo de ensino e aprendizagem por várias formas. Constitui-se de
momentos e instrumentos imprescindíveis utilizados pelo professor para que as metas de
compreensão sejam atingidas. Os estudantes terão dois momentos (A1 e A2), previstos no
calendário, com o objetivo de refletir sobre o seu nível de compreensão das habilidades de sua
área de estudos e competências desenvolvidas na Unidade Curricular, e a avaliação dos
desempenhos ao longo do semestre (A3).

A nota final do semestre será composta por:

A1 – Avaliação dissertativa em que o aluno demonstrará habilidades na expressão da linguagem,

códigos e signos da área, valendo 30 pontos.

A2 – Avaliação com questões de múltipla escolha em que o aluno demonstrará habilidades de

leitura, interpretação, análise de informações e estabelecimento de relações, valendo 30 pontos.

A3 – Avaliação de desempenho como resultado do processo composto por uma variedade de

feedbacks para o atingimento das metas de compreensão e a concretização dos desempenhos
parciais e consequente construção do desempenho final, valendo 40 pontos.

Critérios de atribuição da nota final e de aprovação:

A nota final será a soma das notas da A1, A2 e A3 (A1+A2+A3)

Para aprovação, a nota final deverá ser igual ou maior que 70 e a frequência igual ou superior a
75% da Carga Horária da Unidade Curricular.

Obs: Caso a frequência do aluno seja menor que 75%, ele estará reprovado, independentemente
da nota.

Avaliação Integrada:

O aluno que tiver frequência de 75% ou mais e nota inferior a 70 pontos poderá realizar a Avaliação
Integrada (AI).

A AI valerá 30 pontos e a nota, se maior, substituirá a menor das notas entre a A1 e a A2. Caso
a nota da AI, por ser maior, substitua a nota da A1 ou da A2, a soma das três notas (A1+A2+A3)
deverá ser 70 pontos ou mais, para a aprovação. Se a nota da AI for inferior à nota da A1 e,
também, da A2, não haverá substituição e o aluno estará reprovado na Unidade Curricular.

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5. EMENTA

Estudo das características dos tecidos dentais, processos de defesa e reparação dentinária.
Anatomia dentária e escultura. Microbiologia, imunologia, características clínicas, histológicas e
evolução da cárie dentária. Métodos e materiais de prevenção da cárie dentária. Diagnóstico das
lesões de cárie. Tratamento da cárie dentária. Nomenclatura, classificação e técnicas de preparos
cavitários. Arsenal odontológico em Dentística. Isolamento do campo operatório. Restaurações
diretas e materiais restauradores associados. Proteção do complexo dentino-pulpar. Propriedades
e características mecânicas, físicas, biológicas e estéticas dos materiais odontológicos e suas
indicações clínicas. Biossegurança na prática clínica da dentística. Resíduos odontológicos e o
meio ambiente. Exame clínico e planejamento de tratamento: preventivo e restaurador. Controle
microbiológico do ecossistema bucal e educação em saúde.

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6. CERTIFICAÇÃO
Introdutório à Odontologia Restauradora

7. COMPETÊNCIAS
● Produzir ações de promoção, prevenção, proteção e reabilitação da saúde em todas as
instâncias do sistema de saúde, em âmbito individual e coletivo dentro dos mais altos
padrões de qualidade, segurança do paciente e princípios da ética/bioética, com foco
na resolução de problemas e não somente no ato técnico.
● Compreender integralmente a formação e funcionamento dos organismos, visando a
compreensão e manutenção da saúde nos âmbitos individual e coletivo sob a ótica
biopsicossocial.
● Fundamentar a tomada de decisão na, avaliação e sistematização do uso, da eficácia e
do custo-efetividade da força de trabalho, de medicamentos, de equipamentos, de
procedimentos e/ou de condutas baseado em evidências científicas.
● Gerir a eficácia e custo-efetividade da força de trabalho, de medicamentos, de materiais
odontológicos, de equipamentos e de procedimentos necessários ao adequado
funcionamento do consultório odontológico;
● Diagnosticar doenças e agravos em saúde bucal e suas relações com as condições
sistêmicas do indivíduo por meio da coleta, interpretação de dados e análise das
informações clínicas e epidemiológicas relevantes;
● Aplicar princípios de promoção de saúde e prevenção de doenças bucais em níveis
individual e coletivo, de forma articulada ao contexto social, econômico, cultural, mental,
espiritual e ambiental, baseados nos princípios da ética, profissionalismo, leis e
regulamentações da saúde bucal.
● Realizar procedimentos odontológicos adequados para o controle e tratamento das
principais doenças e agravos bucais, de forma integral, humanizada e empática, dentro
dos mais altos padrões de qualidade, tecnologia e segurança nos diferentes âmbitos de
atuação profissional.

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BIBLIOGRAFIA BÁSICA

● BARATIERI, Luiz Narciso. Odontologia restauradora: fundamentos & técnicas. Rio de Janeiro.
Ed Santos 2010.
● MONDELLI, José. Fundamentos de Dentística operatória. 2 ed. São Paulo: Santos 2018.
● ANUSAVICE, K.J.; PHILLIPS, R.W. Materiais dentários. 10. ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2005. 800 p. E-book. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788536702063

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

● CONCEIÇÃO, Ewerton Noochi. Dentística: saúde e estética.2. Porto Alegre Artmed 2018.
● RAGGIO, Daniela Prócida. Tratamento restaurador atraumático (ART): realidades e
perspectivas. Rio de Janeiro Santos 2011.
● BUSATO, Adair Luiz Stefanello. Cariologia: aspectos de Dentística restauradora. Porto
Alegre ArtMed, 2014.
● PEREIRA, José Carlos. Dentística: uma abordagem multidisciplinar.1. Porto Alegre Artes
Médicas 2014.
● SILVA, Adriana Fernandes da. Dentística restauradora: do planejamento à execução. Rio de
Janeiro Santos, 2016.

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