Curso: Engenharia Civil

Disciplina: Geometria Analítica

Introdução à disciplina

Esta apresentação foi feita pelo

Prof. Me. Jorge Luis Manrique Plasencia
adaptada pelo
Prof. Me. Leandro Dias Küster

• CARGA HORÁRIA: 54 h/a

• 1º semestre 2017
• Prof. Me. Leandro Dias Küster
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Introdução

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O que é?

• Na matemática clássica, a geometria analítica,

também chamada geometria de coordenadas e
de geometria cartesiana (René Descartes, 1596-
1650), é o estudo da geometria por meio de um
sistema de coordenadas e dos princípios da
álgebra e da análise.
• O método cartesiano consiste em associar
equações aos entes geométricos, e do estudo
dessas equações tirar conclusões a respeito
daqueles entes geométricos.
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História
• Segundo os historiadores, os vetores surgiram
informalmente no início do século XIX, nas
publicações de Bernard Bolzano. Em 1804, Bolzano
publicou o livro Betrachtungen ubereinige
Gegenstande der Elementargoemetrie (Reflexões
sobre algumas ideias relativas à Geometria
Elementar). Nesse livro, ele considera pontos, retas e
planos como sendo noções primitivas e define
operações entre eles.
• Este foi um grande progresso no sentido de abstrair
as propriedades inerentes as noções primitivas, que
originaram à noção de vetor
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Conceitos Primitivos

• Um conceito primitivo é aquele que é aceito

como verdadeiro, mas que não possui uma
definição.
• Na Geometria Plana, os conceitos primitivos são:
Ponto, Reta e o Plano.

P r

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Seguimentos e
Vetores

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Tipos de Grandezas

• Existem dois tipos de grandezas:

– Grandezas Escalares:
• São aquelas que ficam completamente definidas por
apenas um número real (acompanhado de uma unidade).
– Exemplos: Comprimento, área, volume, massa, temperatura,
densidade...
– Grandezas Vetoriais:
• São aquelas que além de definidas por um número real, é
necessário conhecer a sua direção e o seu sentido.
– Exemplos: Força, velocidade, aceleração...

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A Reta e o Seguimento
Orientado

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Reta e Seguimento Orientado

• Reta Orientada - Eixo

• Uma reta r é orientada quando se fixa nela um sentido de percurso,
considerado positivo e indicado por uma seta.

• Segmento orientado
• Um segmento orientado é determinado por um par ordenado de
pontos, o primeiro chamado origem do segmento, o segundo
chamado extremidade.

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Seguimento Orientado

– Seguimento Nulo
• Um seguimento nulo é aquele cuja extremidade coincide
com a origem.
– Seguimentos Opostos
• Se AB é um seguimento orientado, o seguimento orientado
BA é oposto de AB.
– Medida de um seguimento
• Fixada uma unidade de comprimento, cada seguimento
orientado pode-se associar um número real, não negativo,
que é a medida do seguimento em relação aquela unidade.
A medida do seguimento orientado é o seu comprimento ou
seu módulo. O comprimento do seguimento AB é indicado
por .

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Seguimento Orientado

• Exemplo: o comprimento do segmento AB

representado na figura abaixo é de 5 unidades
de comprimento.

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Direção e sentido

• Dois segmentos orientados não nulos AB e CD

têm a mesma direção se as retas suportes
desses segmentos são paralelas:

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Direção e sentido

• Ou coincidentes:

Observações
– Só se pode comparar os sentidos de dois
segmentos orientados se eles têm mesma direção.
– Dois segmentos orientados opostos têm sentidos
contrários.
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Seguimentos equipolentes

• Dois segmentos orientados AB e CD são equipolentes

quando têm a mesma direção, o mesmo sentido e o
mesmo comprimento.
• Se os segmentos orientados AB e CD não pertencem à
mesma reta, como mostrado na segunda figura abaixo
a direita, para que AB seja equipolente a CD é
necessário que AB//CD e AC//BD, isto é, ABCD deve ser
um paralelogramo.

A equipolência dos segmentos AB e CD é representada por AB ~ CD.

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Propriedades das equipolências

I. AB ~ AB (reflexiva).

II. Se AB ~ CD, CD ~ AB (simétrica).

III. Se AB ~ CD e CD ~ EF, AB ~ EF (transitiva).

IV. Dado o segmento orientado AB e um ponto

C, existe um único ponto D tal que AB ~ CD.

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Exercícios

• Verifique se os seguintes pares de segmentos AB

e CD estão em retas paralelas ou coincidentes.
Caso afirmativo, mostre, geometricamente, se
têm o mesmo sentido ou sentidos opostos.

– a. A = (0,−2), B = (2,2), C = (0,1), D = (−1,−1).

– b. A = (1,1), B = (2,3), C = (0,0), D = (2,4).
– c. A = (0,−2), B = (1,1), C = (0,3), D = (2,1).
– d. A = (1,1), B = (2,−3), C = (−2,4), D = (0,1).

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Exercícios

• Determine se os segmentos orientados AB e

CD são equipolentes, onde:

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Bibliografia
• SANTOS, F. J.; FERREIRA, S. F. Geometria analítica. Porto Alegre:
Bookman, 2009.
• STEINBRUCH, A. WINTERLE, P. Geometria analítica. São Paulo:
Makron Books, 1987.
• WINTERLE, P. Vetores e geometria analítica. São Paulo: Makron
Books, 2000.
• CAMARGO, I.; BOULOS, P. Geometria analítica: um tratamento
vetorial. 3.ed. São Paulo: Prentice Hall, 2004.
• CONDE, A. Geometria analítica. São Paulo: Atlas, 2003.
• CORRÊA, P. S. Q. Álgebra linear e geometria analítica. Rio de
Janeiro: Interciência, 2006.
• LORETTO JR, A. P.; LORETO, A. C. C. Vetores e geometria
analítica: teoria e exercícios. 2.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2009.

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