ROTEIRO PARA AVALIAÇÕES BIMESTRAIS 4

5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

ANOS INICIAIS (MANHÃ)
AVALIAÇÕES DATA
Geografia/ Inglês 24.11.2022 (quinta-feira)
Matemática 25.11.2022 (sexta-feira)
Língua Portuguesa 28.11.2022 (segunda-feira)
Ciências/ Ensino Religioso 29.11.2022 (terça-feira)
História/ Produção Textual 30.11.2022 (quarta-feira)

ATIVIDADES AVALIATIVAS

A nota final do componente curricular ARTE consiste no somatório dos

pontos obtidos com as atividades realizadas no decorrer do bimestre,
listadas neste roteiro, mais a nota do experimento artístico e, por fim, o
Arte ponto referente aos aspectos qualitativos que resumem participação,
envolvimento nas atividades de sala de aula, esforço e outros. No dia 17
de novembro, enviaremos a proposta do experimento artístico para ser
entregue, na escola, impreterivelmente, até o dia 24 de novembro.

A atividade avaliativa de Educação Física, entregue no dia 24, consistirá

na proposta de leitura, interpretação e compreensão de textos referentes
aos conteúdos e práticas trabalhados ao longo do bimestre para ser
Educação Física devolvida no dia 30 de novembro. Além dos pontos atribuídos a essa
proposta, a nota final será composta pelo ponto qualitativo e pelos
escores atribuídos aos procedimentos e atividades realizadas durante as
aulas.

No dia 24 de novembro, será entregue a proposta para a realização da

atividade avaliativa de Letramento Digital, cuja soma corresponde ao total
de 7,0 pontos, distribuídos entre as questões que comporão a referida
atividade.
Duas tarefas realizadas no livro, no decorrer do bimestre, foram
Letramento Digital
selecionadas para compor a nota do aluno, cada uma no valor de um
ponto (1,0).
Por fim, o ponto (1,0) referente aos aspectos qualitativos resumem a
frequência, a participação, o envolvimento e o interesse do aluno durante
as aulas.
 CONTEÚDOS DAS AVALIAÇÕES
GEOGRAFIA
- Cap. 7 – O ambiente e a sociedade.
- A água (págs. 144 e 145);
- Problemas ambientais (págs. 148 a 150).
- Cap. 8 – Quem cuida do nosso ambiente? (págs. 160 a 173)
- Em busca de soluções;
- Um exemplo de unidade de conservação de uso sustentável;
- A ação das Organizações Não Governamentais;
- Melhorias na qualidade de vida.

INGLÊS
- UNIT 8: THAT’S REALLY INTERESTING.
- Student Book, pages 130 to 145.
- Workbook, pages 92 to 103.
- VOCABULARY I: AN AVATAR, A SCORE, A SCREEN, A CONTROLLER…
- GRAMMAR I: DESCRIBING PEOPLE WITH WHO.
- VOCABULARY II: A BUG, A DINOSAUR, A FOSSIL, A COMIC BOOK…
- GRAMMAR II: DIRECT AND INDIRECT OBJECTS

- UNIT 9 – SCIENCE IS FUN.

- Student Book, pages 146 to 158.
- Workbook, pages 106 to 115.
- VOCABULARY I: push, fall over, backward, forward…
- GRAMMAR I: Cause and effect with double comparative.
- VOCABULARY II: Away from, center, direction, friction…
- GRAMMAR II: Definitions with which
- READING COMPREHENSION.

MATEMÁTICA
- Unidade 2 – Geometria
- Sólidos geométricos (págs. 43 a 51);
- Regiões planas, simetria e contornos (págs. 52 e 53, 55 a 58);
- Segmento de reta, reta e semirreta (págs. 60 e 61; págs. 64 a 66);
- Polígonos; págs. 62, 63, 263 a 267; 270 e 271);
- Retas paralelas, concorrentes e perpendiculares (págs. 67 a 68; 260 e 261);
- Localização no plano usando pares ordenados (págs. 74 e 75);
- Ângulos (págs. 247, 249 a 252);
- Unidade 10 – Grandezas e medidas
- Medida de área retangular, quadrada e triangular (págs. 339, 340, 342 e 343);
- Medida de volume e massa (págs. 344 a 349);
- Atividades complementares 15 e 16.

LÍNGUA PORTUGUESA
- Capítulo 8: Transformações e ritos de passagem (págs. 248 a 281) (Gênero textual: Texto
expositivo; Uso de vírgula, dois-pontos e ponto e vírgula; Uso de traz/trás, sessão/seção, assento/
acento).
- Atividades complementares: Palavras Homônimas e Parônimas e Revisão de Língua Portuguesa.
CIÊNCIAS
- Sistema Cardiovascular (pág. 51);
- Vasos Sanguíneos e suas funções (pág. 52);
- Sistema urinário (págs. 60, 61 e 62);
- Eliminação de resíduos (pág. 63).
- Sistema Solar
- Sol: o maior astro do Sistema Solar (pág. 150);
- O dia e a noite (pág. 151);
- Estações do ano (pág. 152);
- A lua, satélite natural da Terra (pág. 153);
- Fases da lua (pág. 154);
- Os planetas do Sistema Solar (págs. 156 e 157);
- Outros astros do Sistema Solar (pág. 160);
- Ampliando nossos sentidos
- Quais são os nossos sentidos? (pág. 166)
- Ampliação dos sentidos por meio de instrumentos (pág. 171);
- O microscópio e o estudo da vida (págs. 175 e 176);
- Telescópio e o estudo do universo (pág. 177);
- Atividade complementar de revisão;
- Atividade complementar do dia 31/10.

ENSINO RELIGIOSO
- Somos responsáveis;
- Crescer plenamente (págs. 74 a 78);
- Direitos, deveres e responsabilidades (págs. 79 e 80);
- Sabedoria (págs. 81 a 83);
- Amadurecimento e responsabilidades (págs. 85 a 92);
- Ser social (págs. 93 e 94);
- Amigo se conquista (págs. 95 a 101).

HISTÓRIA
- Capítulo 5
- O uso da linguagem e a memória (pág. 94);
- Comunicar-se pela linguagem (pág. 95);
- As primeiras escritas (pág. 100);
- A importância do registro escrito (pág. 104);
- Tradições orais e memória (págs. 105 e 106);
- A importância da transmissão oral de conhecimentos (pág. 107);
- Luta pela preservação da memória (pág. 108).
- Capítulo 6
- A marca do tempo nas sociedades (pág. 110);
- O cotidiano se transforma (pág. 111);
- A corte portuguesa no Brasil e os novos hábitos (pág. 112);
- As inovações tecnológicas e sociais (pág. 113).
- História do Piauí:
- Um gaúcho comandando o país, Capítulo 14 (págs. 129, 130, 131, 132 e 134);
- Dos governos militares aos dias atuais, Capítulo 15 (págs. 135,136 e 137).
- Estudar para prova pelo livro, pelo caderno e pelas atividades realizadas em sala de aula.
PRODUÇÃO TEXTUAL
- Gênero textual Resenha:
- Elementos do gênero: título e autor da obra resenhada, nome do resenhista, fonte em que foi
publicada a resenha, pontos positivos ou negativos, indicação/recomendação;
- Linguagem formal;
- Emprego da 1ª ou 3ª pessoa;
- Emprego de conectivos;
- Estudar a sistematização do conteúdo (anotações no caderno).

- Fontes de estudo:
- Livro: unidade 3 – capítulo 09 (págs. 110 a 116);
- Sistematização de conteúdo no caderno e atividades impressas.

ROTEIRO DAS ATIVIDADES AVALIATIVAS

ARTE

OBJETO DE AVALIAÇÃO PONTUAÇÃO

Novas mídias, pág. 79 (Data: 05.10.22) 1,0

Imagens virtuais, pág. 87 (Data: 21.10.22) 2,0

Legendas, pág. 97 (Data: 04.11.22) 1,0

Experimento 5,0

Qualitativo 1,0

TOTAL 10,0

LETRAMENTO DIGITAL

OBJETO DE AVALIAÇÃO PONTUAÇÃO

Atividade avaliativa 7,0

Atividade da página 19 1,0

Atividade das páginas 20 e 21 1,0

Qualitativo 1,0

TOTAL 10,0
EDUCAÇÃO FÍSICA

OBJETO DE AVALIAÇÃO PONTUAÇÃO

Atividade avaliativa 6,0

Assiduidade 1,0

Participação 1,0

Comportamentos e atitudes 1,0

Questões procedimentais 1,0

TOTAL 10,0

HORÁRIO ESPECIAL PARA A SEMANA DE 24 A 30 DE NOVEMBRO

5º ano MANHÃ

QUINTA SEXTA SEGUNDA TERÇA QUARTA

7h30
às
8h20 AVALIAÇÃO AVALIAÇÃO
AVALIAÇÃO
8h20 CIÊNCIAS HISTÓRIA
GEOGRAFIA AVALIAÇÃO
às AVALIAÇÃO
LÍNGUA
9h10 MATEMÁTICA AVALIAÇÃO AVALIAÇÃO
AVALIAÇÃO PORTUGUESA
ENSINO PRODUÇÃO
9h10 INGLÊS
RELIGIOSO TEXTUAL
às
10h

10h30
LÍNGUA ENSINO
às MATEMÁTICA HISTÓRIA
PORTUGUESA RELIGIOSO ENCERRAMENTO
11h20
DO PERÍODO
11h20 LETIVO
LÍNGUA PRODUÇÃO
às MATEMÁTICA CIÊNCIAS
PORTUGUESA TEXTUAL
12h10