ESCOLA ADVENTISTA DE IBIÚNA

Rua: Assunção, 100 – Jd. Nova Ibiúna

Ibiúna – SP – tel.: (15) 3241-1334

Ibiúna, 11 de agosto de 2022.

Caros Pais e/ou Responsáveis,

Entendemos que avaliar é indispensável no processo de ensino-aprendizagem, o que permite ao professor

medir a evolução de cada aluno e a efetividade da metodologia de ensino adotada.

Na P1 as atividades avaliativas serão aplicadas no formato de trabalhos e avaliações de acordo com a proposta
da professora.
Na P2 as atividades avaliativas de todas as disciplinas serão aplicadas através da plataforma CPB Provas ou
impressas.

Atividades avaliativas P1 – 22 a 26/08

Atividades de recuperação R1 – 29/08 a 02/09

Atividades avaliativas P2 – 26 a 30/09

Atividades de Recuperação R2 – 03 a 06/10

Realização das atividades avaliativas – ocorrerão sob orientação e supervisão da professora regente da turma.

CRONOGRAMA

AVALIAÇÕES P1 – 3º BIM/2022 – 3º ANO A

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Professora: Renata Falcão

DISCIPLINA DATA CONTEÚDO ONDE ENCONTRAR

L. PORTUGUESA 22/08 INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO: ATIVIDADE LIVRO 3 – Capítulos 7 e 8.
Interpretação; segunda-feira AVALIATIVA (10,0) Páginas 4 a 26.
Análise e reflexão LEITURA E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL: Anúncio
sobre a língua. de campanha social, Crônica, Texto
informativo.
ANÁLISE E REFLEXÃO SOBRE A LÍNGUA:
Classificação das palavras quanto a sílaba
tônica; Adjetivos: Simples, composto, primitivo
e derivado; Verbos no imperativo; Frases:
afirmativas, negativas, interrogativa e
exclamativa; Ortografia: palavras com m-p/m-
b; ge – gi / je – ji.

L. PORTUGUESA 23/08 INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO: PRODUÇÃO TEXTUAL:

Prod. Textual. terça-feira ATIVIDADE AVALIATIVA (10,0). Regra de brincadeira,
Narrativa.

ENSINO RELIGIOSO 23/08 INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO: LIVRO - Capítulos 18, 19, 20,
terça-feira ATIVIDADE AVALIATIVA (10,0). 21.
O grande artista. Páginas 44 a 51.
Trabalho bem-feito.
Só Deus pode dar a vida.
Ele domina a natureza.

MATEMÁTICA 24/08 INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO: LIVRO 3 - Capítulos 7 e 8.

quarta-feira ATIVIDADE AVALIATIVA (10,0). Páginas 155 a 170.
Multiplicação.
1
ARTE 25/08 INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO: ATIVIDADE LIVRO – Capítulos 8.
quinta-feira AVALIATIVA (10,0) Páginas 36 e 37.
Atividade interdisciplinar com História.

HISTÓRIA 25/08 INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO: ATIVIDADE Livro 3 – Capítulos 7 e 8.

quinta-feira AVALIATIVA (10,0) Páginas 58 a 66.
Memória pessoal e familiar.
Lugares de memória.
Os museus.
(descrição do trabalho – Anexo)

GEOGRAFIA 25/08 INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO: ATIVIDADE Livro 3 – Capítulos 8 e 9.

quinta-feira AVALIATIVA (10,0) Páginas 80 a 94.
Do artesanato à indústria,
Diferentes tipos de indústria,
Lixo tecnológico.
(descrição do trabalho – Anexo)

CIÊNCIAS 26/08 INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO: ATIVIDADE LIVRO 3 – Capítulos 7 e 8.

sexta-feira AVALIATIVA (10,0) Páginas 115 a 131.
Saúde – nosso maior tesouro.
(descrição do trabalho – Anexo)

Disciplina Desenvolvimento Habilidades Avaliação

Pesquisa e reciclagem.
Etapa 1 – Em casa
Pesquisar sobre 2 objetos antigos.
A pesquisa deve ser realizada no
caderno e manuscrita, deverá
conter imagens desenhadas ou
colagem.
Etapa 2 – Em casa
Escolher um dos objetos
pesquisados e confeccioná-los
utilizando materiais recicláveis.
História
e Arte
➢ Reconhecer a memória como
constituinte da identidade
pessoal;
➢ Compreender que as lembranças
são mecanismos da memória
pessoal que invocam
acontecimentos significativos;
➢ Identificar objetos antigos que
despertam a memória afetiva.
➢ Identificar um arquivo histórico,
seu tipo de acervo e os diferentes
suportes das informações
contidas nele.
Os critérios de avaliação
serão os seguintes:
➢ Registros manuscritos
contento as informações
do trabalho; (2,0)
➢ Confecção de objeto
com material reciclável;
(2,0)
➢ Apresentação do
trabalho; (2,0)
➢ Responder questionário
disponível no Portal CPB-
Provas. (4,0)

Etapa 3 – Em sala
Apresentar aos colegas a história
do objeto confeccionado.

Etapa 4 - Em sala
Questionário.

Experimentação e questionário. ➢ Saber como ocorre a Os critérios de avaliação

Etapa 1 – Em casa
Realizar a pesquisa prévia sobre o
Geografia processo de transformação da
matéria-prima até o produto final,
de produtos que podem ser feitos
em casa (de forma artesanal) e
transformação da matéria-prima serão os seguintes:
em um bem. ➢ Registros manuscritos
➢ Compreender a importância da contendo as informações
atividade artesanal e valorizá-la. solicitadas; (2,0)
➢ Entender o significado de ➢ Construção do
trabalho industrial, matéria- produto; (3,0)
prima e bem.
2
 selecionar imagens que serão ➢ Análise do produto
coladas na ficha. Cada aluno irá dentro do setor
escolher um produto, as opções econômico; (1,0)
são: pão, biscoito ou vaso de barro ➢ Responder
(argila). questionário disponível no
Portal CPB-Provas. (4,0)
Etapa 2 – Em casa
Desenvolver na prática a
transformação da matéria-prima
em um bem. Produzir o produto
escolhido no item anterior,
fotografar e colar no caderno junto
da pesquisa anterior. TRAZER O
PRODUTO PARA ESCOLA, A FIM
DESENVOLVER O PRÓXIMO ITEM.

Etapa 3 – Em sala
Análise do produto fabricado em
sala e indicar qual setor econômico
que o produto pode ser envolvido.

Etapa 4 – Em sala
Questionário.

Pesquisa e entrevista. ➢ Compreender a importância e a Os critérios de avaliação

eficiência dos remédios da serão os seguintes:
Etapa 1 – Em casa natureza e de um estilo de vida ➢ Registros manuscritos
Pesquisar e registrar os nomes e as saudável; contendo as
informações dos alimentos na ficha ➢ Reconhecer a saúde como nosso informações da
do quadro de alimentação maior tesouro. pesquisa; (3,0)
saudável. ➢ Construção de cardápio;
Etapa 2 – Em casa (3,0)
➢ Entrevista e construção
Com base na pesquisa do item de gráfico; (4,0)
anterior crie um cardápio semanal
para a 1ª refeição (café da manhã)
Ciências ilustre com recortes e colagem.
Etapa 2 – Em sala
Realizar uma entrevista com um
colega de classe. Nessa atividade,
cada dupla vai coletar e analisar
informações sobre os hábitos de
consumo de frutas dos colegas. Os
dados obtidos nas entrevistas serão
organizados em gráficos para
observar e comparar os dados
coletivamente.

AVALIAÇÕES P2 – 3º BIM/2022 – 3º ANO A

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Professora: Renata Falcão

DISCIPLINA DATA CONTEÚDO ONDE ENCONTRAR

L. PORTUGUESA 26/09 INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO: ATIVIDADE Livro 3 – Capítulos 8 e 9.
Interpretação; segunda-feira AVALIATIVA (10,0) Páginas: 28 a 54.
Análise e reflexão LEITURA E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL: Texto
sobre a língua. Instrucional (regra de brincadeira), Receita,
Poema, Narrativa.
ANÁLISE E REFLEXÃO SOBRE A LÍNGUA: Verbo
- tempo – passado, presente e futuro; Modo
3
 verbal – imperativo; Acentuação gráfica das
palavras monossílabas; Encontro vocálico;
Coesão; Pronomes; Sentido conotativo e
denotativo.

INGLÊS 26/09 INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO: ATIVIDADE Livro de Inglês

segunda-feira AVALIATIVA (10,0) Unit. 3 - Páginas: 44, 45, 46, 49,
Family, Fruit and Vegetables, Prices, Numbers, Verb 50, 51, 52, 58 e 59.
to be.

L. PORTUGUESA 27/09 INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO: ATIVIDADE LIVRO PARADIDÁTICO

Paradidático terça-feira AVALIATIVA (10,0)
Livro Paradidático: Piquenique de Catapimba.

ENSINO RELIGIOSO 27/09 INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO: ATIVIDADE Livro – Capítulos 22, 23, 24 e
terça-feira AVALIATIVA (10,0) 25.
Ele acalmou a tempestade.
Ele ensinou os seres.
Ele supre as necessidades.
Minha responsabilidade.

MATEMÁTICA 28/09 INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO: ATIVIDADE Livro 3 – Capítulos 8 e 9.

quarta-feira AVALIATIVA (10,0) Páginas: 175 a 187 e 195 a
Multiplicação. 203.
Divisão.

ARTE 28/09 INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO: ATIVIDADE Livro - Capítulo 11.

quarta-feira AVALIATIVA (10,0) Páginas: 53, 55, 56 e 57.
Estilos e contraentes.
(descrição do trabalho – Anexo)

HISTÓRIA 29/09 INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO: ATIVIDADE Livro 3 – Capítulos 8 e 9.

quinta-feira AVALIATIVA (10,0) Páginas: 66 a 74 e 77 e 78.
Arquivos.
Documentos de outras épocas.
O centro histórico da cidade.

GEOGRAFIA 29/09 INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO: ATIVIDADE Livro 3 – Capítulos 10 e 11.

quinta-feira AVALIATIVA (10,0) Páginas: 95 a 112.
Atividade comercial.
Responsabilidade individual e social.

CIÊNCIAS 30/09 INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO: ATIVIDADE Livro 3 – Capítulo 9.

sexta-feira AVALIATIVA (10,0) Páginas: 140 a 144 e 147 a
A ciência a serviço da saúde. 149.

PROJETO LER É UMA 03/10 RELATÓRIOS DE LEITURA (FICHAS 21 a 30) LIVRO: PROJETO LER É UMA
AVENTURA sexta-feira (10,0) AVENTURA.

Disciplina Desenvolvimento Habilidades Avaliação

Desenho. ➢ Identificar a simetria em Os critérios de avaliação
figuras. serão os seguintes:
Etapa única – Em casa ➢ Observar a harmonia e ➢ Capricho em seu
Realizar a pintura de um desenho os contrates de uma desenvolvimento; (2,0)
simétrico com contrate de cores. pintura. ➢ Registro manuscrito;
(3,0)
Arte ➢ Obra de arte com os
elementos solicitados.
(5,0)
Escrever os elementos de contraste e
simetria presentes na obra pintada.
Exemplo da atividade de registro:
4
Nome da obra:
Elementos de simetria:
Elementos de contraste:

A atividade deverá ser realizada no

caderno de desenho.

Atenciosamente,
Equipe Pedagógica