ESCALA DE AVALIAÇÃO DO COMPORTAMENTO DISRUPTIVO (DBD)

Versão para os pais

INSTRUÇÔES: Leia cada item abaixo cuidadosamente e preencha parenteses junto ao número
correspondente a sua escolha; não marque entre duas escolhas. Certifique-se de responder a todos os
ítens.

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Absolutamente Apenas Bastante Muitíssimo
não um pouco
1. Não dá atenção a detalhes ou comete erros por ( ) ( ) ( ) ( )
descuido nas atividades escolares, no trabalho ou em
outras atividades.
2. Tem dificuldade para manter a atenção em tarefas ou ( ) ( ) ( ) ( )
brincadeiras.
3. Parece não ouvir o que está lhe sendo dito. ( ) ( ) ( ) ( )

4. Não segue instruções e não termina os trabalhos ( ) ( ) ( ) ( )

escolares, as tarefas domesticas ou as obrigações no
trabalho (não devido a comportamento oposicional ou
à não compreensão de instruções).
5. Tem dificuldade para organizar tarefas e atividades. ( ) ( ) ( ) ( )

6. Evita, expressa relutancia ou tem dificuldades para ( ) ( ) ( ) ( )

realizar tarefas que requeiram esforço mental
sustentado (como nos trabalhos escolares e nos
deveres de casa).
7. Perde coisas necessárias para tarefas ou atividades ( ) ( ) ( ) ( )
(p.ex. tarefas escolares, lápis, livros, ferramentas ou
brinquedos).
8. Distrai-se facilmente com estímulos externos. ( ) ( ) ( ) ( )

9. É esquecido em atividades diárias. ( ) ( ) ( ) ( )

10. Mexe nervosamente as mãos ou pés ou contorce-se ( ) ( ) ( ) ( )

na cadeira.
11. Sai da cadeira durante a aula ou em situações em ( ) ( ) ( ) ( )
que deve permanecer sentado.
12. Corre ou escala excessivamente em situações ( ) ( ) ( ) ( )
inapropriadas.
13. Tem dificuldades para jogar ou praticar atividades de ( ) ( ) ( ) ( )
lazer silenciosas.
14. Está sempre “andando” ou age como se “movido a ( ) ( ) ( ) ( )
motor”.
15. Fala demais. ( ) ( ) ( ) ( )

16. Responde abruptamente a perguntas antes que elas ( ) ( ) ( ) ( )

tenham sido concluidas.
17. Tem dificuldades para esperar em filas ou para ( ) ( ) ( ) ( )
esperar a vez em jogos ou situações de grupo.
18. Interrompe ou se intromete na vida dos outros (p.ex. ( ) ( ) ( ) ( )
interrompe conversas ou jogos).
19. Perde a calma. ( ) ( ) ( ) ( )

20. Discute com os adultos. ( ) ( ) ( ) ( )

21. Desafia ou recusa ativamente pedidos ou regras dos ( ) ( ) ( ) ( )
adultos.
22. Faz deliberadamente coisas que aborrecem as ( ) ( ) ( ) ( )
pessoas.
23. Culpa os outros por seus erros ou mau ( ) ( ) ( ) ( )
comportamento.
24. É sensível ou se irrita facilmente com os outros. ( ) ( ) ( ) ( )

25. É zangado e rancoroso. ( ) ( ) ( ) ( )

26. É maldoso ou vingativo. ( ) ( ) ( ) ( )

27. Ameaça ou intimida os outros com frequencia. ( ) ( ) ( ) ( )

28. Começa brigas físicas com frequencia. ( ) ( ) ( ) ( )

29. Usou uma arma que pode causar sérios danos aos ( ) ( ) ( ) ( )
outros (p.ex. taco, tijolo, garrafa quebrada, faca,
arma).
30. Foi fisicamente cruel com pessoas. ( ) ( ) ( ) ( )

31. Foi fisicamente cruel com animais. ( ) ( ) ( ) ( )

32. Roubou durante confronto com uma vítima (p.ex. ( ) ( ) ( ) ( )

assalto, roubo de bolsa, extorsão, roubo armado).
33. Forçou alguem a praticar sexo. ( ) ( ) ( ) ( )

34. Ateou fogo deliberadamente com intenção de causar ( ) ( ) ( ) ( )

danos graves.
35. Destruiu deliberadamente propriedade alheia (por ( ) ( ) ( ) ( )
outros meios que não por incendio).
36. Arrombou casa, edificio ou carro de outra pessoa. ( ) ( ) ( ) ( )

37. Mente para obter bens e favores ou para evitar ( ) ( ) ( ) ( )

obrigações (p.ex. intimida os outros).
38. Roubou coisas de valor insignificante sem confrontar ( ) ( ) ( ) ( )
a vítima (p.ex. roubo em lojas, mas sem arrombar e
entrar; falsificação)
39. Fica fora à noite a despeito de proibição dos pais, ( ) ( ) ( ) ( )
comportamento iniciado antes dos 13 anos de idade.
40. Fugiu de casa durante a noite ao menos duas vezes ( ) ( ) ( ) ( )
enquanto morava na casa dos pais ou do substitudo
dos pais (ou uma vez sem retornar por um período
prolongado).
41. Falta as aulas com frequencia, comportamento ( ) ( ) ( ) ( )
iniciado antes dos 13 anos.
 Como pontuar o DBD

Para saber se seu filho preenche os critérios de sintomas para os diagnósticos do DSM-IV de Transtorno
de Déficit de Atenção/Hiperatividade, Transtorno Desafiador de Oposição ou Transtorno de Conduta
conforme medido pela Escala de Avaliação do DBD para pais/professores, conte o número de sintomas
que foram endossados como “bastante” ou “muitissimo” pelo pai/mãe ou professor em cada uma das
categorias a seguir. Lembre-se que prejuízo e outros critérios também devem ser avaliados além da
contagem dos sintomas.

Sintomas de desatenção – Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (itens 9, 18, 23, 27, 29,
34, 37, 42, 44): seis ou mais itens devem ser marcados como “bastante” ou “muitíssimo” para preencher
os critérios para Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade, Tipo Predominante Desatento. Os seis
itens podem ser endossados no DBD do professor, no DBD do pai/mãe, ou podem ser uma combinação
de itens de ambas as escalas de avaliação (p.ex. quatro sintomas marcados no DBD do professor e dois
sintomas marcados no DBD do pai/mãe). O mesmo sintoma não deve ser contado duas vezes se ele
aparece em ambas versões (pai/mãe e professor) de escala de avaliação.

Sintomas de impulsividade – Transtorno de Deficit de Atenção/Hiperatividade (itens 1, 7, 12, 19, 22,

25, 30, 33, 35): seis ou mais itens precisam se marcados como “bastante” ou “muitíssimo” no DBD do
professor e/ou no DBD do pai/mãe, para preencher os critérios para Transtorno de Déficit de Atenção/
Hiperatividade, Tipo Predominantemente Hiperativo/Impulsivo. Se seis ou mais itens forem marcados para
Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade, Desatenção e seis ou mais itens forem marcados para
Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade – Impulsividade, são então preenchidos os critérios para
Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade, Tipo Misto. Algum tipo de prejuízo ligado aos
sintomas deve estar presente em dois ou mais ambientes (p.ex. escola, casa).

Transtorno Desafiador de Oposição (itens 3, 13, 15, 17, 24, 26, 28, 39): Um total de quatro ou mais itens
deve ser marcado como “bastante” ou “muitíssimo” no DBD do professor ou no DBD do pai/mãe para
preencher os critérios do Transtorno Desafiador de Oposição.

Transtorno de Conduta: Agressão a pessoas e animais (itens 6, 20, 31, 32, 36, 40, 45); destruição de
propriedade (itens 16, 41); falsidade ou roubo (itens 4, 8, 43) e seria violação das regras (itens 2, 11, 38).
Um escore total de três ou mais itens em qualquer categoria ou combinação de categorias deve ser
marcado como “bastante” ou “muitissimo” no DBD do professor ou do pai/mãe para preencher os critérios
de Transtorno de Conduta.