Universidade Federal do Acre

Curso de Licenciatura em Pedagogia

Disciplina: Linguística Aplicada à Alfabetização
Professora: Dra. Tatiane Castro dos Santos
Aluna: Thayna Silva de Lima
Estudo dirigido

1. Defina o que é variação linguística e destaque/comente dois fatores que

favorecem essa variação.

A variação linguística pode ser entendida como um fenômeno da

língua, de como a mesma língua pode haver variações na forma escrita
e oral, de acordo com a região e até classe social.
A variação linguística possui tipos de variação, cada qual com
suas respectivas características. A variação geográfica. Esta é uma
variação que é muitas maneiras de se falar a mesma língua em virtude
do lugar onde ela é falada. Aqui na nossa Língua Portuguesa, as
variações geográficas são marcantes. Pode se percebê-la quando o
nome de certa coisa ou comida tem seu respectivo nome em cada
região ou estado do Brasil. A “mandioca” em São Paulo, “aipim” no Rio
de Janeiro.
Temos também a variação de registro (ou estilística). É um tipo de
variação que está relacionada aos graus de formalismo estabelecidos
pela situação de interação. Se falam num local mais formal, como, no
emprego ou se estar em uma roda de conversa com amigos que se
pode utilizar das gírias do grupo.

2. Discuta de que maneira a escola poderia dar um tratamento adequado a

esse fenômeno da língua.

Na escola possui duas maneiras de tratar as diferenças dialéticas:

a) atribui valores de certo ou errado, de acordo com a norma
preestabelecida; b) fazer uma gramática das diferenças e observar como
a sociedade a manipula. No caso eles já colocam a primeira opção
sendo a mais comum a ser trabalhada. Na segunda eles teriam
dificuldades, pois os professores teriam que estar abertos as variedades
da língua. A escola não deve fazer esta distinção da língua, mas sim
trabalhar ela aproveitando as variedades que ela possui, aumentando o
conhecimento de cada indivíduo da escola.