Manual de Estágio Curricular Obrigatório I, II eIII: Segunda

Licenciatura Ensino Religioso EAD

ROTEIRO PARA DESENVOLVIMENTO

1
 1. APRESENTAÇÃO

O Manual de Estágio Curricular Obrigatório do curso de Licenciatura em Ensino

Religioso em EaD da Faculdade Única de Ipatinga foi estruturado para possibilitar ao
discente acesso às orientações básicas para o desenvolvimento do Estágio
Supervisionado em uma instituição de ensino conveniada à Faculdade.
Ressalta-se que, você também terá mais informações com o Supervisor de
Estágio da Instituição de Ensino Superior (IES) que te acompanhará durante todo
período de execução do estágio.

2. ESTRUTURA DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO

O Estágio Supervisionado ou Estágio Curricular Obrigatório é uma exigência

Legal para os cursos de Ensino Religioso de qualquer instituição de Ensino Superior.
O mesmo visa propiciar ao discente a oportunidade de relacionar a teoria curricular
com a prática profissional em contexto real. Esta relação permite a construção do
conhecimento a partir da vivência em campo com um período de investigação,
observação, planejamento e atuação na regência de uma turma ou em outros
espaços em que o licenciado em Ensino Religioso possa atuar supervisionando a
prática pedagógica de acordo com a ênfase do Estágio.
Para conhecer mais sobre o Curso de Ensino Religioso consulte os documentos
abaixo, pois isto permitirá explorar de forma mais abrangente as Diretrizes Curriculares
do Ministério da Educação (MEC) que regem o curso de Graduação em Ensino
Religioso:

1) Parecer CNE/CP nº 12/2018, aprovado em 2 de outubro de 2018 -

Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de licenciatura em
Ciências da Religião.
2) Parecer CNE/CES nº 1.105, aprovado em 23 de novembro de 1999 -
Autorização (projeto) para funcionamento do curso de Licenciatura em
Ensino Religioso.
3) Resolução CNE/CP nº 5, de 28 de dezembro de 2018 - Institui as
Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de licenciatura em
Ciências da Religião e dá outras providências.
4) Resolução n°2, de 1° de julho de 2015 – Definição das Diretrizes
Curriculares para a formação inicial em nível superior (cursos de
licenciatura, cursos de formação pedagógica para graduados e cursos
de segunda licenciatura) e para a formação continuada.
 2.1 Estágio Curricular Obrigatório e suas particularidades

O Estágio Supervisionado pode ser uma ótima oportunidade do discente

reconhecer, na prática, a teoria estudada na área de formação. Entretanto, ressalta-
se que este não é opcional como o Estágio Não Obrigatório. Pelo contrário, esta
atividade constitui parte da grade curricular do Curso de licenciatura em Ensino
Religioso, sendo a realização dos três estágios uma das condições para conclusão
do curso conforme descrito na RESOLUÇÃO Nº 2, de 1º de julho de 2015:

§ 6º O estágio curricular supervisionado é componente obrigatório da

organização curricular das licenciaturas, sendo uma atividade específica
intrinsecamente articulada com a prática e com as demais atividades de
trabalho acadêmico.

O Estágio Supervisionado deve ser realizado em qualquer turma que possua

as características do foco de cada estágio.

2.2 Estrutura do Estágio Curricular Obrigatório para Graduação em Ensino

Religioso

As 300 horas de Estágio Obrigatório a serem cumpridas pelos discentes da

Graduação em Ensino Religioso. Poderá haver a redução da carga horária do Estágio
Curricular Obrigatório em até 100 horas, se for comprovado que o aluno possui:
diploma de outra Licenciatura com exercício comprovado no magistério e exercendo
atividade docente regular na educação básica1. As etapas de estágio serão divididas
em 3 etapas apresentadas da seguinte forma:
I. 100 horas de Estágio Curricular Obrigatório I: Observação Participativa e
Vivência do Espaço Escolar;
II. 100 horas de Estágio Curricular Obrigatório II: Planejamento e Regência – 6° e
7° anos do Ensino Fundamental.
III. 100 horas de Estágio Curricular Obrigatório III: Planejamento e Regência – 8°
e 9° anos do Ensino Fundamental.

De acordo com as etapas de Estágio Obrigatório as Instituições que poderão

ser concedentes de estágio são:

1Conforme disposto no 7° Parágrafo do Art. 15 da Resolução N°2, de 15 de julho de 2015: “§ 7º Os

portadores de diploma de licenciatura com exercício comprovado no magistério e exercendo atividade
docente regular na educação básica poderão ter redução da carga horária do estágio curricular
supervisionado até o máximo de 100 (cem) horas. ” (BRASIL, 2015, p. 13).
 I. Instituições de Ensino Público Municipal ou Estadual;
II. Instituições de Ensino Privado;
III. Instituições de terceiro setor: ONGs; fundações privadas e instituições não
escolares, públicas ou privadas que possua a atuação de um Pedagogo em
exercício profissional.

As Instituições concedentes precisarão atender os requisitos abaixo para a

realização do Estágio Curricular Obrigatório:

I. Possuir convênio com a Faculdade Única;

II. Oferecer condições que permita o alcance dos objetivos do estágio;
III. Ter um Pedagogo em seu quadro de pessoal que possa supervisionar e orientar
as atividades do estudante na instituição.

3. CARACTERÍSTICAS DOS ESTÁGIOS OBRIGATÓRIOS

Uma característica comum aos Estágios Obrigatórios refere-se a onde e como

as atividades serão realizadas. Assim, as atividades in loco poderão ser realizadas em
uma única turma ou em turmas diversificadas, desde que seja observada a
equivalência entre observação e execução, ou seja, em cada turma que ocorrer a
observação, deverá ocorrer a regência.
A seguir serão apresentadas as características específicas de cada um dos
Estágios Curriculares Obrigatórios. Cientes, portanto, da especificidade da Ensino
Religioso, incluída como disciplina facultativa através da Lei n° 9.394, de 20 de
dezembro de 1996, a presente descrição das atividades de Estágio diz respeito à
atuação na Educação Básica no Nível de Ensino Fundamental.

4. DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA DO ESTÁGIO CURRICULAR

4.1 Estágio Curricular Obrigatório I: Observação Participativa

Ementa: O Estágio Curricular Obrigatório I envolverá as seguintes ações: a

observação participativa na compreensão do processo de ensino-aprendizagem da
disciplina de Ensino Religioso no Ensino Fundamental. Aqui é necessário que o
estudante produza um relatório sobre as observações realizadas a respeito do espaço
físico da escola – as condições do espaço e a existência, ou não, de outras estruturas
disponíveis, como sala de recursos, biblioteca e laboratório de informática. É
importante que essas considerações busquem contemplar integralmente o espaço,
uma vez que ele influencia - e pode ser um aliado - nas práticas de
ensino. Além disso, o relatório deverá apresentar observações sobre
a leitura do Projeto Político Pedagógico (PPP) da instituição de ensino e sobre os
materiais didáticos voltados para o Ensino Religioso.

Observação da Escola (espaço macro) – 10 horas

Atividades
Leitura do PPP e pesquisa e observação dos materiais
distribuídas na disponíveis para o ensino de Ensino Religioso – 20 horas.
carga horária de
100 horas
Observação de aula (espaço micro) – 35 horas.

Elaboração do Relatório Final – 35 horas.

4.2 AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

A avaliação do Estágio Supervisionado se dará a partir da entrega do seguinte

documento:
1. Relatório Final, com os anexos devidamente preenchidos.
A distribuição de pontos, por sua vez, ocorrerá da seguinte forma:
Nº ITENS VALOR

Ortografia 10
Formatação 10
Preenchimento dos
10
Anexos.
Entrega no prazo 10
I. Relatório Final
Conteúdo 50
Avaliação de
Desempenho –
Realizada pela 10
instituição
concedente
TOTAL 100 pontos
Fonte: Elaborado pelo Autor (2021)

O discente estará aprovado no Estágio quando for atendido os seguintes

critérios: conclusão da carga horária total do estágio, nota igual ou superior a 60 pontos
na somatória de todas as atividades desenvolvidas durante o estágio, conforme
quadro acima.

5 Estágio Curricular Obrigatório II: Planejamento e Regência – 6° e 7° anos do

Ensino Fundamental. – 100 horas.
 Ementa: O Estágio Curricular Obrigatório II envolverá as
seguintes ações: o estudante deverá elaborar Planos de Aula com base na
Observação Participativa; nas informações assimiladas nos primeiros contatos com a
instituição concedente do estágio; e, por fim, nos documentos que orientam a
elaboração do currículo de Ensino Religioso. Além disso, o estagiário deverá executar
o planejamento, previamente elaborado, em sala de aula. Por fim, a fim de buscar
instrumentalizar o futuro docente, será demandado a gravação de uma videoaula com
duração entre sete (7) e dez (10) minutos.

Planejamento de Aula, conforme orientações acima:

30 horas.

Carga Horária:
100horas Regência: 60 horas.

Gravação de Videoaula – 10 horas.

5.1 AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

A avaliação do Estágio Supervisionado se dará a partir da entrega de dois

documentos, a saber:
2. Relatório Final, com os anexos devidamente preenchidos e assinados.
 Plano de Aula – Anexo II.
 Documento para controle da Regência – Anexo IV.
3. Gravação de Videoaula
A distribuição de pontos, por sua vez, será da seguinte forma:
Nº ITENS VALOR

II. Videoaula 10 pontos

Ortografia 10
Formatação 10
Preenchimento dos
10
Anexos.
III. Relatório Final
Entrega no prazo 10
Conteúdo 40
Avaliação de
Desempenho – 10
Realizada pela
 Nº ITENS VALOR
instituição
concedente
Total (Relatório) 90

TOTAL 100 pontos

Fonte: Elaborado pelo Autor (2021)

O discente estará aprovado no Estágio II quando for atendido os seguintes

critérios: conclusão da carga horária total do estágio, nota igual ou superior a 60 pontos
na somatória de todas as atividades desenvolvidas durante o estágio, conforme
quadro acima.

6 Estágio Curricular Obrigatório III: Planejamento e Regência – 8° e 9° anos do

Ensino Fundamental – 100 horas

Ementa: O Estágio Curricular Obrigatório II envolverá as seguintes ações: o

estudante deverá elaborar Planos de Aula com base na Observação Participativa; nas
informações assimiladas nos primeiros contatos com a instituição concedente do
estágio; e, por fim, nos documentos que orientam a elaboração do currículo de Ensino
Religioso. Além disso, o estagiário deverá executar o planejamento, previamente
elaborado, em sala de aula. Por fim, a fim de buscar instrumentalizar o futuro docente,
será demandado a gravação de uma videoaula com duração entre sete (7) e dez (10)
minutos.

Planejamento de Aula, conforme orientações acima:

30 horas.

Carga Horária:
100horas Regência: 60 horas.

Gravação de Videoaula: 10 horas.

6.1 AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

A avaliação do Estágio Supervisionado se dará a partir da entrega de dois

documentos, a saber:
 4. Relatório Final, com os anexos devidamente
preenchidos e assinados.
 Plano de Aula – Anexo II.
 Documento para controle da Regência – Anexo IV.
5. Gravação de Videoaula
A distribuição de pontos, por sua vez, será da seguinte forma:
Nº ITENS VALOR

IV. Videoaula 10 pontos

Ortografia 10
Formatação 10
Preenchimento dos
10
Anexos.
Entrega no prazo 10
V. Relatório Final de Estágio Conteúdo 40
Avaliação de
Desempenho –
Realizada pela 10
instituição
concedente
Total (Relatório) 90

TOTAL 100 pontos

Fonte: Elaborado pelo Autor (2021)

O discente estará aprovado no Estágio I quando for atendido os seguintes

critérios: conclusão da carga horária total do estágio, nota igual ou superior a 60 pontos
na somatória de todas as atividades desenvolvidas durante o estágio, conforme
quadro acima.
 7 DOCUMENTOS PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO

7.1 Documentos institucionais

O Estágio Curricular Obrigatório é validado a partir de documentos específicos,

devidamente assinados e enviados à Secretaria de estágio do EaD, sem os quais o
Supervisor de Estágio não pode avaliar e dar o parecer sobre o Estágio. (Termo de
compromisso de Estágio)
Somente depois da fase de legalização da documentação que o Estágio
Obrigatório poderá ter início. Não será aceito estágio com documentação entregue
posterior ao início das atividades na Instituição Concedente.

7.2 Documentos acadêmicos de apoio

Os documentos acadêmicos importantes para auxiliar o aluno durante a

realização do Estágio Curricular Obrigatório são:

1) Roteiro para Pesquisa do Contexto Institucional da Concedente. (Anexo I)

2) Estrutura do Diário de Observação. (Anexo II)
3) Modelo de plano de aula (Anexo III)
4) Ficha de Acompanhamento do Estágio Obrigatório (Anexo IV)
5) Avaliação de Desempenho (Anexo V)

Os documentos supracitados ajudarão o discente a desenvolver as atividades

do estágio e coletar informações para escrever o Relatório Final após o seu término.

7.3 Documentos acadêmicos finais

Os documentos necessários para finalizar o Estágio Curricular Obrigatório são:

 1) Ficha de Avaliação de desempenho. (Anexo V)
2) Relatório Final de Estágio.

Durante o desenvolvimento do Estágio Supervisionado o aluno deve estar

atento às informações para construção do Relatório Final, pois, após o término do
trabalho, o estudante terá uma semana para concluir o relatório e entregá-lo.
8. ANEXOS2

• Anexo I: Roteiro Para Pesquisa do Contexto Escolar e do Projeto Pedagógico

da Escola.
• Anexo II: Estrutura de Diário de Observação.
• Anexo III: Estrutura Plano de Aula.
• Anexo IV: Ficha de Acompanhamento do Estágio Obrigatório.
• Anexo V: Avaliação de Desempenho.

2 Todos os anexos deste manual deverão ser inseridos no relatório final de estágio, devidamente
preenchidos.
ANEXO I3

ROTEIRO PARA PESQUISA DO CONTEXTO ESCOLAR E DO PROJETO

PEDAGÓGICO DA ESCOLA

IDENTIFICAÇÃO

Nome do(a) estagiário(a):

Ênfase do estágio: Observação Participativa / Vivenciando o espaço escolar

Nome completo da instituição educativa:

Endereço: Número:

Cidade: CEP: UF:

2) Dados do responsável pelo estágio (com o qual o contato foi realizado: Direção,
Coordenação Pedagógica etc.)

Nome completo:

Função/cargo:

E‑mail:

Telefone (com código de DDD):

Melhor horário para recebimento de ligação telefônica, se for o caso:

Outras informações (se necessárias):

3) Indique o horário de funcionamento de ensino da instituição:

3O preenchimento deste anexo deverá ser realizado através de editor de texto (Word), apenas trechos
que contenham carimbo ou assinatura deverão ser feitos manualmente
4) A instituição é:

☐ Pública ☐ Particular ☐ Filantrópica

5) No caso de se tratar de uma instituição pública, indique se é:

☐ Municipal ☐ Estadual ☐ Federal ☐ Distrital

6) Indique em qual(is) nível(is) de ensino a instituição atua:

☐ Educação Infantil ☐ Ensino Fundamental ☐ Ensino Médio

A seguir, considerando o Projeto Político Pedagógico (PPP) e conversas com o

Coordenador Pedagógico, responda as questões.

1) Como foi o período de elaboração e estratégias para atender as necessidades

de adequação ao período de isolamento?

2) Como foi realizada a construção do Projeto Político Pedagógico da Escola?

3) Cite quais documentos norteiam o Projeto Político Pedagógico.

4) Em se tratando da Educação Inclusiva, como os profissionais da escola são

orientados a lidar com os alunos com Necessidades Educacionais Especiais?

5) Em se tratando da Avaliação da Aprendizagem, qual a concepção de avaliação

é assumida no Projeto Político Pedagógico?

6) Como são aplicados os instrumentos de avaliação da aprendizagem?

7) Como é estabelecida a relação Sociedade/Família/Escola no
Projeto Político Pedagógico?
ANEXO II

ESTRUTURA DO DIÁRIO DE OBSERVAÇÃO4

Escola:

Data:

Local:

Hora de início/término da aula: _____________ a ____________

Turma:

Professor (a) regente:

Estagiário (a):

1) Apresente como é o ambiente físico observado. (Se é sala de aula, pátio, quadra
ou laboratório; se é enfeitado ou não, se é arejado, se possui boa iluminação, qual
a distribuição das mesas ou cadeiras, quais foram os recursos tecnológicos
utilizados, entre outros detalhes interessantes):

2) Relate as características da aula. (Se a aula foi presencial, gravada, ao vivo via
plataformas de transmissão ou em outro formato. Relate o conteúdo trabalhado, a
forma de atuação do docente, o nível de motivação dos alunos, a metodologia
utilizada e outros detalhes importantes).

3) Reflexão pessoal. (Exponha os pontos positivos observados e o que poderia você

contribuir para um melhor desenvolvimento da aula).

4 Deverá ser construído um diário de observação para cada dia de acompanhamento da regência.
ANEXO III

ESTRUTURA DE PLANO DE AULA

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Nome da Escola:
Estagiário (a):
Professor (a) Regente:
Turma/Período:

ASSUNTO:

CONTEÚDO:

OBJETIVOS:

RECURSOS:

AVALIAÇÃO:

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
ANEXO IV

FICHA DE ACOMPANHAMENTO DO ESTÁGIO OBRIGATÓRIO 5

Estagiário(a):
Matrícula:
Semestre/Período:
Ênfase do Estágio:
Polo:
Supervisor de Estágio da IES:
Supervisor de Estágio da Instituição Concedente:
Instituição:
Endereço da Instituição:

ASSINATURA DO
SUPERVISOR DE
HORAS DESCRIÇÃO DA
DATA ESTÁGIO DA
REALIZADAS ATIVIDADE
INSTITUIÇÃO
CONCEDENTE
Pesquisa do contexto escolar
__/__/__
(Conhecer as dimensões sociais,
culturais e pedagógicas da escola,
A
bem como seu Projeto Político
__/__/__
Pedagógico).
__/__/__
Período de Observação da práxis
A
pedagógica.
__/__/__

__/__/__
Planejamento - Elaboração de um
Plano de aula para a regência,
A
dentro do contexto das aulas
__/__/__
observadas.
__/__/__
Realização da Regência em uma
turma ou coparticipação na prática
A
pedagógica. (Preferencialmente
__/__/__
de maneira presencial).
__/__/__
Elaboração do Relatório Final
(Apresentar o relatório ao
A
professor da escola, responsável
__/__/__
pelo acompanhamento do aluno).

Supervisor de Estágio (Inst. Concedente) Assinatura do Estagiário

5O Cabeçalho acima deverá ser preenchido por meio de editor de texto (Word), já a planilha com o
acompanhamento deverá ser impressa e preenchida manualmente, pois apresentam campos de
assinaturas.
Carimbo da Escola

Local Data
 ANEXO V

AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO

1 AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DO(A) ESTAGIÁRIO(A)

Nome do Estágio:
Nome do(a) aluno(a):
Matrícula:
DESEMPENHO ACADÊMICO (COMPETÊNCIAS E HABILIDADES) SIM NÃO

1- Capacidade de correlacionar teoria e prática.

2 - Iniciativa para decidir e independência para agir em situações práticas.
3 - Domínio das Metodologias aplicadas.
4 - Comprometimento com as atividades de estágio.
5 - Desenvolvimento do plano de atividades de estágio.
6 - Domínio das tecnologias utilizadas.
7 - Uso adequado dos instrumentos, materiais e/ou equipamentos.

DESENVOLVIMENTO PESSOAL Ótimo Satisfatório Ruim

1- Pontualidade.
2- Assiduidade.
3- Comunicação e relações interpessoais.
4- Motivação.
5- Conduta ética.
6- Apresentação Pessoal.
7- Criatividade.

CARGA HORÁRIA TOTAL DE ESTÁGIO REALIZADA _____ horas

Validação da avaliação de desempenho (Supervisor(a)/aluno(a))

Supervisor (a) de Estágio da Instituição Estagiário(a):
Concedente:

_________________________________________ ____________________________________
(Assinatura e Carimbo da Empresa) (Assinatura)

Nota: ________________ (0 a 10 pontos)

____/____/__ ____/____/_______

Obs.: _____________________________________________________________________
 Faculdade Única – Validação do relatório final e avaliação de desempenho
Supervisor(a) de Estágio da IES:

____________________________________
(Assinatura e Carimbo)
( ) Apto ( ) Inapto

Obs.: Este documento também poderá ser validado via Sistema Pincel com a nota final do Estágio
Curricular Obrigatório igual ou superior a 60 pontos.