PLANO DE CURSO / BIMESTRE – CURRÍCULO REFERÊNCIA DE MINAS GERAIS - CRMG

ANO DE ESCOLARIDADE 9º ano – Ensino Fundamental – Anos Finais

COMPONENTE CURRICULAR Ensino Religioso
1º BIMESTRE
MÊS CURRÍCULO REFERÊNCIA DE MINAS GERAIS MATRIZ DE REFERÊNCIA (SAEB) CONTEÚDOS RELACIONADOS ( PNLD)
UNIDADE TEMÁTICA: O desenvolvimento dessa habilidade no componente
Crenças religiosas e filosofias de vida curricular de Ensino Religioso favorece o trabalho com os - Projeto de vida.
OBJETO DE CONHECIMENTO: descritores da Matriz da SAEB de: - Princípios e valores éticos.
Princípios e valores éticos Língua Portuguesa:
FEVEREIRO HABILIDADE: D6 - Identificar o tema de um texto.
(EF09ER08X) Traçar objetivos, planejar e construir D5 - Interpretar texto com auxílio de material gráfico
projetos de vida assentados em princípios e valores diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.).
éticos. D3- Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.
UNIDADE TEMÁTICA: O desenvolvimento dessa habilidade no componente
Crenças religiosas e filosofias de vida curricular de Ensino Religioso favorece o trabalho com os
OBJETO DE CONHECIMENTO: descritores da Matriz da SAEB de: - Projeto de vida e a influência princípios
Princípios e valores éticos Língua Portuguesa: éticos (familiares, religiosos e culturais).
MARÇO HABILIDADE: D6 - Identificar o tema de um texto.
(EF09ER07X) Identificar, descrever e formular D5 - Interpretar texto com auxílio de material gráfico
princípios éticos (familiares, religiosos e culturais) que diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.).
possam alicerçar a construção de projetos de vida. D3- Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.
UNIDADE TEMÁTICA: O desenvolvimento dessa habilidade no componente
Identidades e alteridades curricular de Ensino Religioso favorece o trabalho com os
OBJETO DE CONHECIMENTO: descritores da Matriz da SAEB de:
Relações e narrativas pessoais Língua Portuguesa: - Construção de identidades: princípios éticos
HABILIDADE: D6 - Identificar o tema de um texto. e morais.
ABRIL (EF09ER34MG) – Reconhecer que na construção das D5 - Interpretar texto com auxílio de material gráfico
identidades são importantes os princípios éticos e diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.).
morais, pois dão qualidade às relações de amizade e de D3- Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.
afeto.
2º BIMESTRE
MÊS CURRÍCULO REFERÊNCIA DE MINAS GERAIS MATRIZ DE REFERÊNCIA (SAEB) CONTEÚDOS RELACIONADOS ( PNLD)
 UNIDADE TEMÁTICA: O desenvolvimento dessa habilidade no componente
Crenças religiosas e filosofias de vida curricular de Ensino Religioso favorece o trabalho com os
OBJETO DE CONHECIMENTO: descritores da Matriz da SAEB de:
Princípios e valores éticos Língua Portuguesa:
HABILIDADE: D6 - Identificar o tema de um texto. - Dignidade humana: respeito e convivência.
MAIO
(EF09ER06X) Descrever e reconhecer o exercício da D5 - Interpretar texto com auxílio de material gráfico
convivência e de coexistência como possibilidades de diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.).
uma atitude ética de respeito à vida e à dignidade D3- Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.
humana.
UNIDADE TEMÁTICA: O desenvolvimento dessa habilidade no componente
Crenças religiosas e filosofias de vida curricular de Ensino Religioso favorece o trabalho com os
OBJETO DE CONHECIMENTO: descritores da Matriz da SAEB de: - Sentidos do viver e do morrer em diferentes
Vida e morte Língua Portuguesa: culturas e tradições religiosas.
JUNHO HABILIDADE: D6 - Identificar o tema de um texto.
(EF09ER03X) Identificar sentidos do viver e do morrer D5 - Interpretar texto com auxílio de material gráfico
em diferentes culturas e tradições religiosas, através do diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.).
estudo de mitos fundantes. D3- Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.
UNIDADE TEMÁTICA: O desenvolvimento dessa habilidade no componente
Crenças religiosas e filosofias de vida curricular de Ensino Religioso favorece o trabalho com os
OBJETO DE CONHECIMENTO: descritores da Matriz da SAEB de: - Conceitos de finitude e transcendência e
Vida e morte Língua Portuguesa: seus sentidos para a vida.
JULHO
HABILIDADE: D6 - Identificar o tema de um texto.
(EF09ER33MG) Investigar e analisar os conceitos de D5 - Interpretar texto com auxílio de material gráfico
finitude humana e de transcendência geradores de diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.).
sentido para a vida.
 3º BIMESTRE
MÊS CURRÍCULO REFERÊNCIA DE MINAS GERAIS MATRIZ DE REFERÊNCIA (SAEB) CONTEÚDOS RELACIONADOS ( PNLD)
UNIDADE TEMÁTICA: O desenvolvimento dessa habilidade no componente
Crenças religiosas e filosofias de vida curricular de Ensino Religioso favorece o trabalho com os
OBJETO DE CONHECIMENTO: descritores da Matriz da SAEB de:
Vida e morte Língua Portuguesa: - Concepções de vida e morte em diferentes
HABILIDADE: D6 - Identificar o tema de um texto. tradições religiosas e filosofias de vida.
AGOSTO (EF09ER04X) Identificar concepções de vida e morte D5 - Interpretar texto com auxílio de material gráfico
em diferentes tradições religiosas e filosofias de vida, diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.).
resgatando memórias, por meio da análise de D3- Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.
diferentes celebrações e ritos fúnebres.

UNIDADE TEMÁTICA: O desenvolvimento dessa habilidade no componente

Crenças religiosas e filosofias de vida curricular de Ensino Religioso favorece o trabalho com os
OBJETO DE CONHECIMENTO: descritores da Matriz da SAEB de: - Conceitos de imortalidade nas tradições
Vida e morte Língua Portuguesa: religiosas (ancestralidade, reencarnação,
SETEMBRO
HABILIDADE: D6 - Identificar o tema de um texto. transmigração e ressureição).
(EF09ER05X) Conceituar, examinar e analisar as D5 - Interpretar texto com auxílio de material gráfico
diferentes ideias de imortalidade elaboradas pelas diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.).
tradições religiosas (ancestralidade, reencarnação, D3- Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.
transmigração e ressurreição).
UNIDADE TEMÁTICA: O desenvolvimento dessa habilidade no componente
Crenças religiosas e filosofias de vida curricular de Ensino Religioso favorece o trabalho com os
OBJETO DE CONHECIMENTO: descritores da Matriz da SAEB de: eitos de finitude humana e transcendência e o
Vida e morte Língua Portuguesa: sentido da vida.
HABILIDADE: D6 - Identificar o tema de um texto.
(EF09ER33MG) Investigar e analisar os conceitos de D5 - Interpretar texto com auxílio de material gráfico
finitude humana e de transcendência geradores de diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.).
sentido para a vida. D3- Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.

4º BIMESTRE
MÊS CURRÍCULO REFERÊNCIA DE MINAS GERAIS MATRIZ DE REFERÊNCIA (SAEB) CONTEÚDOS RELACIONADOS ( PNLD)
UNIDADE TEMÁTICA: O desenvolvimento dessa habilidade no componente
Crenças religiosas e filosofias de vida curricular de Ensino Religioso favorece o trabalho com os
OBJETO DE CONHECIMENTO: descritores da Matriz da SAEB de:
OUTUBRO Imanência e transcendência Língua Portuguesa: - Expressão de valorização e de desrespeito à
HABILIDADE: D6 - Identificar o tema de um texto. vida em diferenças mídias.
 (EF09ER02X) Listar e discutir as diferentes expressões D5 - Interpretar texto com auxílio de material gráfico
de valorização e de desrespeito à vida, por meio da diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.).
identificação e da análise de matérias nas diferentes
mídias.
UNIDADE TEMÁTICA: O desenvolvimento dessa habilidade no componente
Crenças religiosas e filosofias de vida curricular de Ensino Religioso favorece o trabalho com os - Princípios e orientações para cuidado a vida
OBJETO DE CONHECIMENTO: descritores da Matriz da SAEB de: humana e natural nas diferentes tradições
Imanência e transcendência Língua Portuguesa: religiosas.
HABILIDADE: D6 - Identificar o tema de um texto.
NOVEMBRO (EF09ER01X) Localizar e analisar princípios e D5 - Interpretar texto com auxílio de material gráfico
orientações para o cuidado da vida, a defesa do meio diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.).
ambiente e a cultura de paz, e nas diversas tradições D3- Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.
religiosas e filosofias de vida.
UNIDADE TEMÁTICA: O desenvolvimento dessa habilidade no componente
Crenças religiosas e filosofias de vida curricular de Ensino Religioso favorece o trabalho com os
OBJETO DE CONHECIMENTO descritores da Matriz da SAEB de:
Imanência e transcendência Língua Portuguesa: - Expressão de valorização e de desrespeito
DEZEMBRO HABILIDADE: D6 - Identificar o tema de um texto. à vida em diferenças mídias.
(EF09ER02X) Listar e discutir as diferentes expressões D5 - Interpretar texto com auxílio de material gráfico
de valorização e de desrespeito à vida, por meio da diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.).
identificação e da análise de matérias nas diferentes D3- Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.
mídias.