ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE

PREFEITURA MUL. DE CORONEL JOÃO PESSOA

SEC. MUL. DE EDUCAÇÃO, CULTURA, ESPORTE E LAZER
ESCOLA MUNICIPAL DR. SEVERIANO
Rua Alcides Viana, Nº 146 – Centro – CEP: 59930-000
CNPJ: 01.911.490/0001-40

COMPONENTE CURRICULAR: ENSINO RELIGIOSO

TURMA: 7º ANO ENSINO FUNDAMENTAL

PLANEJAMENTO ANUAL ALINHADO À BNCC, OBJETOS DE APRENDIZAGEM E

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

PROF. RICASSILLY ISAC BRUNO RUFINO LIMA

Coronel João Pessoa/RN
2023
 ENSINO RELIGIOSO PROF. BRUNO LIMA 7º ANO

1º BIMESTRE
HABILIDADES BNCC OBJETOS DE APRENDIZAGEM CONTEÚDOS

EF07ER01 - Reconhecer e respeitar as práticas de comunicação com as Divindades em Identificar e respeitar as experiências e vivências narradas por
distintas manifestações e tradições religiosas membros de diferentes Tradições Religiosas.

EF07ER02 - Identificar práticas de espiritualidade utilizadas pelas pessoas em Identificar práticas de espiritualidade vivenciadas em
determinadas situações (acidentes, doenças, fenômenos climáticos) situações, tais como: vida, gratidão, alegria, tristeza, acidentes,
doenças, fenômenos da natureza de forma individual ou
coletivas.
Místicas e espiritualidades
Descrever e comparar os principais ritos de passagem
existentes no pluralismo cultural e religioso brasileiro.

Destacar as formas de cuidado consigo e com o outro,

descritos pelas Tradições Religiosas, considerando o bem-
estar social, mental e espiritual.

ENSINO RELIGIOSO PROF. BRUNO LIMA 7º ANO

2º BIMESTRE
HABILIDADES BNCC OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM CONTEÚDOS

EF07ER03 - Reconhecer os papéis atribuídos às lideranças de diferentes tradições Identificar a vida como valor fundamental de todas as matrizes
religiosas. religiosas.

EF07ER04 - Exemplificar líderes religiosos que se destacaram por suas contribuições à Respeitar as diversas manifestações religiosas para que haja a Lideranças religiosas
sociedade. convivência ética e o respeito mútuo.

EF07ER05 - Discutir estratégias que promovam a convivência ética e respeitosa entre as

religiões.
 ENSINO RELIGIOSO PROF. BRUNO LIMA 7º ANO

3º BIMESTRE
HABILIDADES BNCC OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM CONTEÚDOS

EF07ER06 - Identificar princípios éticos em diferentes tradições religiosas e filosofias de
vida, discutindo como podem influenciar condutas pessoais e práticas sociais.
EF07ER07 - Identificar e discutir o papel das lideranças religiosas e seculares na defesa e
promoção dos direitos humanos.
Identificar atitudes de intolerância e elaborar estratégias que
promovam a convivência harmoniosa.
Princípios éticos valores e
Conhecer os aspectos estruturais das diferentes tradições e
religiosos
movimentos religiosos, cosmovisões e filosofias de vida, a partir
de pressupostos científicos, estéticos e éticos.

Compreender criticamente a relação entre fé, razão e ética

ENSINO RELIGIOSO PROF. BRUNO LIMA 7º ANO

4º BIMESTRE
HABILIDADES BNCC OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM CONTEÚDOS

EF07ER08 - Reconhecer o direito à liberdade de consciência, crença ou convicção, Reconhecer as contribuições das Tradições Religiosas e seus
questionando concepções e práticas sociais que a violam valores éticos e morais para a formação das leis vigentes e dos
Direitos Humanos, em especial no estado.

Liderança e direitos humanos

 OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS POR BIMESTRE
1º 2º 3º 4º
✓ Aulas Expositivas BIM BIM BIM BIM
✓ Diálogo e troca de ideias entre os alunos e entre eles e o professor; EF07ER01 X
✓ Sessões de resolução de problemas;
EF07ER02 X
✓ Leitura e interpretação de textos;
✓ Atividade de pesquisa e experimentação; EF07ER03 X
✓ Trabalhos em grupo; EF07ER04 X
✓ Sequência de exercícios; EF07ER05 X
✓ Utilização de recursos eletrônicos, como a calculadora e o computador. EF07ER06 X
EF07ER07 X
AVALIAÇÃO
EF07ER08 X
✓ Diagnostica: presta-se ao mesmo objetivo: diagnosticar, verificar e levantar os pontos fracos e
fortes do aluno em determinada área de conhecimento.
✓ Formativa: Nesta etapa a avaliação inicialmente diagnóstica, evolui para uma avaliação
formativa, onde o processo de descoberta que induz a novas elaborações de aprendizado, sempre
mediadas pelo professor, é o que de fato importa e conta.
✓ Somativa: tem como objetivo alcançar através da média da somatória de trabalhos individuais,
trabalhos em grupo, debates, provas e análise de atividades desenvolvidas dentro de sala de aula,
com o objetivo de montar uma nota conceitual pelo percentual de objetivos de aprendizado
alcançado/desenvolvido/demonstrado pelo aluno.

PROCESSO DE RECUPERAÇÃO

✓ A recuperação se dará especificamente em cima do(s) objetivo(s) de aprendizagem que o(a)

aluno(a) apresentou dificuldades durante o bimestre. Essa é, portanto, uma análise próxima e
totalmente profissional que pretende resgatar ou o menos diminuir as dúvidas do aluno para que
até o final do ciclo (9º ano) esse objetivo seja alcançado.