A ERA DA INFORMAÇÃO E A POLARIZAÇÃO DAS ELEIÇÕES PARA PRESIDENTE NO ANO

DE 2022 NO BRASIL. UMA LUTA DA DIREITA CONTRA A ESQUERDA

PROBLEMA DE PESQUISA
*Qual é esse problema que vc pretende resolver
O sentimento de ódio, de superioridade, e o desprezo as diferenças, a desigualdade, a fome,
pobreza, etc.
* dentro da LINHA DE PESQUISA:
IDENTIDADE, CULTURA E PODER
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (17 objetivos ODS - ONU): 10- redução das
desigualdades
- Apenas um problema de pesquisa- pois vários problemas se desencadearão através da pesquisa
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JUSTIFICATIVA
Qual a relevância, importância e a motivação de se fazer esse trabalho-
Qual minha motivação em fazer esse trabalho, a temática.
A RELEVÂNCIA SOCIAL QUE TEM O DESENVOLVIMENTO DO MEU TRABALHO
Em meio a todo esse cenário que vivemos, pincipalmente pela indiferença aos problemas
enfrentados pelo outro, e buscando uma conscientização e respeito aos direitos e limites do próximo, que
me interesso pelo desenvolvimento desse trabalho. Nosso País é relativamente muito novo, necessitando
exercitar e discutir, de forma clara, sobre as diferenças, desigualdades, sobre as diferenças de classe,
sobre Políticas Publicas que definitivamente atendam ao público que necessita.
Agora, claro, para discutirmos sobre o viés da Antropologia, precisaremos, primeiramente,
observar o contexto social e cultural dos dias atuais, e poderemos buscar referencias de outros momentos
passados, ao longo da história, que nos permitam supor possíveis resultados.
Discutir sobre Socialismo, Capitalismo, Comunismo, esquerda, tende a enriquecer a sociedade
enquanto um organismo maior, pois quanto maior a desinformação, mas perto da barbárie estamos.

REFERENCIAL TEÓRICO
Em meio a uma polarização na sociedade Brasileira, e um fortalecimento de discursos de ódio, discursos
religiosos e o negacionismo da ciência, uma disputa por qual classe é a melhor, e discursos de que a
Direita é melhor que a esquerda, se faz necessário discutir como chegamos até esse momento, e quais
impactos eles podem trazer para o futuro. Portanto, no trabalho que se segue é apresentada uma discussão
para se descrever e esmiuçar a história social e cultural no Brasil nos dias de hoje.
O momento presente pode sofrer alterações de entendimento, com o passar do tempo, mas isso não
significa que não podemos fazer uma análise do memento atual, principalmente buscando compreender o
que se passa agora, usando inclusive como exemplo o tempo passado.

Sobre o que foi dito acima, o historiador Peter Burke, no Livro O QUE É HISTÓRIA CULTURAL,
especificamente na pag 51

Peter Burke define uma perspectiva antropológica do historiador cultural

afirmando, com Juri Hotman, que “quanto mais distante uma cultura está de
nós, mais facilmente podemos tratar sua vida cotidiana como objeto de
estudo”(p. 51)

O homem é um ser em construção e todo seu conhecimento vem da observação do espaço a sua
volta.
Neste aspecto, temos em Luria que ( grande psicólogo soviético) LURIA, A. R. Curso de
psicologia geral. v. 1 e 3. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1991.
 “A grande maioria de conhecimentos, habilidades e procedimentos do
comportamento de que dispõe o homem não é o resultado de sua experiência
própria, mas adquiridos pela assimilação da experiência histórico‐social de
gerações. Este traço diferencia radicalmente a atividade consciente do
homem do comportamento animal. (LURIA, 1991, p.73).’”

Corroborando ao exposto acima, posso utilizar DÜRKHEIM, E Da divisão do trabalho social.

São Paulo: Abril, 1978c.

“A consciência individual, considerada sob esse aspecto [da solidariedade

mecânica], é uma simples dependência do tipo coletivo e dele decorrem todos
os movimentos, como o objeto possuído segue os movimentos que lhe
imprime seu proprietário. Nas sociedades onde esta solidariedade é muito
desenvolvida, o indivíduo não se pertence ... é literalmente uma coisa de que
a sociedade dispõe....(DURKHEIM, 1978c, p.69”

DÜRKHEIM, E. Da divisão do trabalho social. São Paulo: Abril, 1978c.

Ou ainda em Rosseau
"O homem nasce bom, a sociedade o corrompe"
ROUSSEAU, Jean- Jacques, Emílio ou Da Educação, R. T. Bertrand Brasil, 1995.

Utilizo o Professor Gilberto Abreu de Oliveira, nosso conterrâneo, Graduado em História pelas
Faculdades Integradas de Cassilândia– MS (FIC). Mestrando em Educação pela Universidade Estadual de
Mato Grosso do Sul

“As análises realizadas no campo da História nos levam a compreender um

mundo rico em diversidade cultural e social, convidando-nos a enveredar por
novos caminhos. Estes caminhos de pesquisas são também um campo
marcado pelas fronteiras do conhecimento. (OLIVEIRA, [2010? ], p.6)”

E para compreender o que é diversidade utilizo (ALMEIDA, 2005, p. 24-25)

Almeida compreende a diversidade como :

“Sendo resultante do conjunto de percepções que temos um dos outros e que

nos distingue como um eu individualizado e um eu coletivo; e que, além
disso, é a parte do processo de alteridade social e cultural, acredito que essa
diversidade é o corolário da demarcação das diferentes formas de ver,
compreender, interpretar, de ser e de agir no mundo. Tal demarcação não se
dá fora das representações que temos do outro, da posição do sujeito e
também não se dá fora do campo de estruturação de hierarquia e posições de
classe, do acesso ao capital cultural e social, e de uma construção imaginária
do outro, mediada pela linguagem. A diversidade traz o conteúdo da
diferença geralmente estruturada em um campo semântico de oposições
binarias: bom/mau, selvagem/civilizado, incluído/ excluído, o que marca as
diferenças pela desigualdade. (ALMEIDA, 2005, p. 24-25)”

Com relação a isso, Barbalho (2007) expõe que

“A questão que se coloca é como uma política pública de cultura além de

trabalhar com as identidades e a diversidade, pode incorporar as diferenças.
Como lidar com as manifestações culturais que não se encaixam
harmoniosamente como peças de um quebra-cabeça porque suas arestas não
permitem (BARBALHO, 2007, p. 57).”
 As minorias têm levantado sua voz e bandeira com intuito de garantir direitos por iguais.
Direitos estes que, já são garantidos na Declaração Universal dos Direitos humanos, bem como,
salvaguardados por nossa Carta Magna, a Constituição Federal de 1988.

METODOLOGIA
A BANCA QUER SABER COMO DESENVOLVEREI O MEU TRAB.
Preciso mostrar que sei como vou desenvolver esse trab em cada semestre
Por mais q seja um pré projeto passível de ser alterado
Cada etapa da pesquisa visa alcançar meus objetivos
A banca quer saber se eu realmente vou conseguir execultur a minha pesquisa nesse período de 2
anos.

CONSIDERAÇÕES A BANCA

MANIPULAÇÃO E DOMINIO NAZISTA

DISPONIVEL EM
https://ib.rc.unesp.br/Home/Departamentos47/educacao/
grupodeestudosepesquisaslinguagensexperienciaeformacao/2p-cleri_brandt_cesar_leite.pdf