UNIVERSIDAD DEL SOL

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

METODOLOGIA CIENTÍFICA E ESTATISTICA APLICADA

Tema da aula: Simulando o desenvolvimento de um trabalho científico a partir de um estudo de

caso.

*Theresa Christine Filgueiras Russo Aragão. *Bióloga ela UFC; Mestra em Bioquímica ela
UFC; Doutora em Bioquímica e Biologia Molecular pela UFC; Professora Titular aposentada
do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Estadual do Ceará.

Com o objetivo de tecer discussões sobre a temática “Influência da violência urbana no

contexto da Escola Pública” foram realizadas análises qualitativas e quantitativas sobre o referido
tema em escolas públicas latino-americanas selecionadas pela ONU (Organização das Nações
Unidas). O foco se deu em escolas localizadas em áreas rurais e urbanas com grandes confrontos
sociais que resultam em violência. O nosso estudo de caso refere-se à Escola Estadual Carlos
Chagas da cidade de Seringal (fictícia), localizada no nordeste do Brasil. Para tal finalidade, entre
outras ações investigativas, um questionário com 10 relevantes perguntas sobre a referida temática
foi aplicado a uma amostra aleatória de 150 alunos do ensino médio (1º, 2º e 3º anos) matriculados
na referida escola (Tabela 1). (1) Estabeleça pelo menos 3 hipóteses relativas a esse tema fazendo
uma correlação com a realidade da sua escola; (2) Faça o tratamento estatístico dos dados
coletados utilizando a contagem dos dados, determinação da “média” e “desvio padrão”.
Posteriormente, construía os gráficos relativos, pois, estas ferramentas estatísticas permitem
visualizar o comportamento dos resultados. Finalmente, desenvolva discussões de acordo com os
resultados obtidos na investigação.

Tabela 1 – Dados coletados sobre o tema “Influência da violência urbana no contexto da Escola
Pública”. Resultados do questionário aplicado a uma amostra de 150 alunos da Escola Estadual
Carlos Chagas da cidade de Seringal (fictícia).

Perguntas SIM SIM SIM NÃO NÃO NÃO

1ºano 2ºano 3ºano 1ºano 2ºano 3ºano
A maioria dos alunos da sua escola mora 93% 91% 87% 6% 8% 13%
no entorno da escola?
O índice de reprovação na sua sala é alto? 68% 63% 64% 15% 13% 13%
Os alunos com quem você convive são 93% 91% 87% 6% 8% 13%
em sua maioria de famílias de baixa
renda?
Você tem acesso a arama branca ou arma 53% 65% 63% 45% 37% 33%
de fogo?
Você tem problemas de convívio em casa 43% 43% 93% 33% 31% 27%
com seus pais?
Você tem problemas de convívio com 63% 58% 43% 40% 53% 23%
seus colegas de sala de aula?
Você acha importante finalizar o ensino 83% 85% 93% 23% 23% 11%
médio?
O seu bairro é muito violento? 83% 83% 63% 13% 11% 13%
Você gosta dos seus professores? 73% 78% 79% 23% 18% 13%
Você gosta da sua escola? 83% 83% 93% 23% 23% 13%

Fonte: a autora
Cálculo da Média dos dados

Média é uma medida de concentração de dados obtidos em um experimento com

repetição,

M = X1+ X2 + X3+ ......+ Xn

n

onde o X é representa cada um dos valores obtidos (dados) e n representa a quantidade

total de dados obtidos. A média representa a concentração de todos os valores em torno de um
único valor referente.

Tabela 2 – Média dos dados coletados sobre o tema “Influência da violência urbana no contexto
da Escola Pública”. Médias dos resultados do questionário aplicado a uma amostra de 150 alunos
da Escola Estadual Carlos Chagas da cidade de Seringal (fictícia).

Perguntas Média Média

SIM NÃO

1-A maioria dos alunos da

sua escola mora no entorno
da escola?
2´-O índice de reprovação
na sua sala é alto?
3-Os alunos com quem você
convive são em sua maioria
de famílias de baixa renda?
4-Você tem acesso a arama
branca ou arma de fogo?
5-Você tem problemas de
convívio em casa com seus
pais?
6-Você tem problemas de
convívio com seus colegas
de sala de aula?
7-Você acha importante
finalizar o ensino médio?
8=O seu bairro é muito
violento?
9=Você gosta dos seus
professores?
10-Você gosta da sua
escola?
Fonte: a autora

Construindo gráficos:
Discussão dos Resultados

Considerações Finais