CENTRO EDUCACIONAL SHIRLEY AMARAL

CNPJ: 48.121.565/0001-53
Rua Flor de Reis nº 265 Com. Parque Riachuelo II – Tarumã
CEP: 69041-230 - MANAUS - AM
centroeducacionalshirleyamaral@gmail.com
(92) 98564-9728

APRESENTAÇÃO
Prezados, o objetivo deste informativo é norteá-los em relação às normas e
procedimentos adotados por esta instituição de ensino.
E informá-los das atividades que ocorrerão no ano letivo de 2024, como os
calendários escolares, reuniões, planejamentos, projetos, eventos, entre outras
atividades.
Confiamos na competência, profissionalismo, entusiasmo, determinação, e
compromisso de todos que fazem parte desta conceituada Escola.
FILOSOFIA
A filosofia do CENEDSA, está fundamentada na palavra de Deus, promovendo
uma educação com valores e princípios, valorizando o aluno (a),
compreendendo suas dificuldades e estimulando a superação ds mesmas
intervindo na sua realidade, visando o bem-estar e o seu desenvolvimento
biopsicofisiológico.
PROPOSTA PEDAGÓGICA
Segue a Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Com a finalidade de
propiciar o desenvolvimento integral do aluno em seus aspectos físicos,
psicológicos, intelectual e social, integrando em todas as disciplinas
acadêmicas.
A Direção.

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Cara (as) Professora (as),

Com o objetivo de unificar procedimentos, seguem abaixo algumas
informações;
ACOLHIDA-ENTRADA DAS CRIANÇAS:
 Receber as crianças de pé, com sorriso e alegria;
 Receber com fardamento limpo, cabelos bem arrumados e maquiadas
(suave) ‘PRINCESAS’;
 Dar boas vindas, expressar afetividade, questionar como estão; o que
tem de novidade. Trocar ideias e informações entre pares.
REGISTRO DE FREQUÊNCIA:
 Fazer chamada em dias;
 Registrar o conteúdo do dia na folha destinada a esta prática;
 Contabilizar as ausências dos alunos no final do mês;
 Registrar no diário de classe, sem rasuras, senão passar a limpo todas
as informações contidas no mês;
 Permanecer com o diário de classe na escola;
 Entregar a secretaria no final de cada dia e no final do mês será
recolhido.
SAÍDA DAS CRIANÇAS:
 Auxiliar na arrumação das mochilas;
 Ficar no pátio para fazer a entrega dos alunos;
 Observar o responsável que você está entregando;
 Entregar o aluno somente para o responsável;
 Senão for o responsável, que se dirija a secretaria da escola, para a
identificação e confirmação da entrega.
USO DOS LIVROS E CADERNOS:
 Registrar no canto superior direito a data que está sendo trabalhado e
informar se é casa ou sala em cada página. Ex: CASA: 19/01/2024 –
SALA: 19/01/2024.
 Explicar a tarefa de casa, fazendo questionamentos e tirando dúvidas,
se necessário, na lousa.
 Enviar para casa somente livros e cadernos com correções atualizadas;
 Os conteúdos das tarefas de casa devem fixar o que já foi trabalhado
em sala de aula;
 As atividades para casa não são obrigatoriamente diárias (todos os
dias).

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 O caderno deve ser usado com frequência;

 Orientar as margens de utilização no caderno (direita e esquerda);
 Colar as atividades copiadas no caderno cortando os excessos de papel,
não dobrar os excessos, com muito cuidado, de forma organizada.

MURAIS DE SALAS DE AULAS E EXTERNOS:

 Manter atualizado de acordo com as datas importantes do mês de
referência (ver calendário escolar);
 Elaborar painel externo (ver tabela de mural);
ARMÁRIOS:
 Manter organizado e limpo;
 Deixar o plano de aula acessível, sendo uma cópia para arquivo;
 Não perder cadernos nem livros.
CORREÇÕES:
 Manter atualizadas as correções; (não deixe passar dois dias);
 Dar visto e colocar a data das correções;
 Observar se todos fizeram as atividades de casa, caso não tenha feito,
escrever REFAZER;
 Encaminhar à direção as crianças que tiveram três observações de
atividade não feita, para que seja informado aos responsáveis;
 Fazer uma autocorreção das crianças, circulando pela sala;
 Observar se as crianças compreendem os conteúdos conceituais e
procedimentais;
 Apontar os erros de português na correção escrita e letra legível;
 Justificar o que a criança errou;
 Usar palavras de incentivo: PARABENS!; ACREDITO EM VOCE!; VOCE
PODE MELHORAR!; ESTAMOS TORCENDO POR VOCE!; CONTINUE
BRILHANDO!; VOCE É UM SUCESSO!;
 Usar caneta de tinta azul ou preta para as correções;
 Adaptar materiais visto que trabalhamos com inclusão.
SAÍDA PARA O BANHEIRO:
 Não é permitida a saída de mais de um aluno ao mesmo tempo da sala
de aula para beber agua ou ir ao banheiro (solicitar a presença de uma
auxiliar);
 Sair de sala em fila para o lanche;
 Lembrar os hábitos de higiene e alimentação saudável;
 Retomar os combinados de colocar de colocar o lixo na lixeira e não no
chão;
 Orientar para a higiene pessoa, lavar as mãos e o rosto;

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 Acompanhar o recreio das crianças, observando todos para não se

machucarem (não existe o meu aluno, mas existe as crianças da
escola).
 Intervir caso haja conflito;
 Orientar ao final do recreio, para beber agua e ir ao banheiro;
 Levar as crianças machucadas ou desobedientes para a direção.

POSTURA DOS ALUNOS EM SALA DE AULA:

 Orientar os alunos sobre a forma correta de sentar (sendo que
trabalhamos com alunos típicos e atípicos);
 Observar para que a postura correta de sentar seja colocada em pratica
diariamente.
ESQUECIMENTO DE MATERIAL:
 O esquecimento de quaisquer materiais pelo aluno como livros,
cadernos, copos, toalhas, vasilhas, e etc... Deverá ser comunicado aos
pais no mesmo dia na agenda escolar;
 A tarefa não realizada por não estar de posse do material deverá ser
enviada para casa e cobrada no dia seguinte;
 O aluno que trouxer a tarefa de casa não realizada, sem nenhuma
justificativa dos pais na agenda ou via telefone, comunicar na agenda.
CUMPRIMENTO DOS HORÁRIOS ESTABELECIDOS EM SALA:
 Os horários estabelecidos deverão ser cumpridos de acordo com o
quadro de horário. Respeitar ordem das aulas e o tempo destinado a
cada uma delas é fundamental.
POSTURA DO DOCENTE EM SALA DE AULA:
O professor durante o tempo que estiver em sala de aula devera ministrar suas
aulas com posturas positivas, à frente da turma, não é permitido ao professor,
de forma alguma, sentar-se sobre a mesa.
Durante toda a aula o professor deverá manter a disciplina de sua turma, não
através de atitudes, mas os mantendo com atividades significativas, orientando
os alunos, circulando na sala de aula para acompanhar realização de
atividades e esclarecer possíveis duvidas que possam surgir durante a aula.
 Circular pela Sala, observando, questionando e orientando os alunos no
desenvolvimento das atividades;
 Evitar jargões e vícios de linguagem;
 Fazer elogios as crianças (individualmente e coletivamente), enaltecer
os pontos fortes e destacar a progressão;
 Chamar a atenção do aluno, em tom baixo e ao lado de fora da sala de
aula;
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 Acompanhar as atividades de sala das crianças, e orientar sempre que

necessário.
 Estudar previamente o conteúdo que será abordado em sala de aula,
buscando outras fontes e consultando outras pessoas, se necessário;
 EVITAR O USO DE CELULRA NA SALA DE AULA.

CONSERVAÇÃO DO PRÉDIO E MATERIAIS:

 No quadro branco, deverão ser utilizados somente pinceis e apagadores
disponibilizados pela instituição;
 Ao notar qualquer danificação nos objetos ou no ambiente interno das
salas de aula, o docente deverá encaminhar suas observações com
urgência a direção do ensino.
RELAÇÃO PROFESSOR/ALUNO:
 O professor deverá ter com os alunos relação pautado no respeito, na
amizade e na colaboração mutua, respeitando e fazendo respeitar-se
em seus direitos, cumprindo e fazendo com que os alunos cumpram
seus deveres.
PLANO DE AULA:
 O plano de aula e as demais atividades, como conteúdo para as
avaliações, solicitação de trabalhos e etc. Solicitados pela direção,
deverão ser entregues em prazo determinado, sem atrasos, para o bom
andamento das atividades desenvolvidas pela escola.
 Plano diário: entregue a cada 15 dias, juntamente com a solicitação de
materiais e xerox.
 Solicitação de materiais necessários para os 15 dias do plano;
 Solicitação de xerox para os 15 dias do plano.
UNIFORME:
 É de uso obrigatório pelo professor, quando o mesmo estiver nas
dependências da instituição.
AVALIAÇÃO SEMESTRAL:
 Maternal I | conceito
 Maternal II | conceito
 Pré I | conceito
 Pré II | conceito
 Ensino Fundamental | conceito
 A avaliação deverá ocorrer nas datas do calendário escolar. As questões
deverão ser bem formuladas e dotadas de criatividade. As avaliações
deverão ser entregues na data prevista no calendário para a direção.

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ALUNOS FALTOSOS – ELABORAR FICHA:

 Quando o aluno faltar a aula o professor deverá preencher a ficha de alunos
faltosos.
 Caso o aluno viaje, as atividades deverão ser preparadas e enviadas para
serem feitas em casa logo quando o aluno retornar. As atividades não serão
antecipadas para o aluno fazer durante o período em que o mesmo estiver
ausente, em virtude de possíveis alterações no planejamento.

RESUMO
NORMAS INTERNAS DA INSTITUIÇÃO PARA OS DOCENTES:
 Horário dos docentes é de 7h30 ou 13h, devem estar na escola com
15min de antecedência, para a organização;
 Ser assíduo e pontual, comparecer às reuniões previstas, sendo que o
não comparecimento será reconhecido como falta;
 Faltas justificadas mediante atestado médico devem ser entregues a
secretaria da instituição;
 O docente deve apresentar-se para ministrar suas aulas sempre com
boa aparência, impreterivelmente uniformizado mantendo a higiene do
local de trabalho (sala de aula), e deve estar sempre na porta da sala
para receber os alunos com gestos de carinho;
 Trabalhar sempre em perfeita harmonia com professores, direção e
demais funcionários;
 O docente não deve usar o banheiro das crianças;
 Há um banheiro exclusivo para funcionários que se encontra na parte de
trás;
 Comunicar a direção qualquer problema ou informações eventuais,
relacionadas aos discentes;
 Manter a sala de aula organizada, todo material de uso do docente e
discente devem ser devidamente guardados no armário no fim da aula;
 Interagir com os pais de forma profissional (ética);
 Os ambientes da secretaria e direção só poderão acessar os
responsáveis pelo setor ou os funcionários que forem autorizados pela
direção;
 O envolvimento afetivo do funcionário da escola com pais ocasionará o
desligamento do mesmo por justa causa;
 O envolvimento entre funcionários poderá ocasionar desligamento por
justa causa;
 Entregar nas datas previstas todos e quaisquer documentos solicitados
pela direção;
 O funcionário que estiver de férias não poderá frequentar o ambiente a
trabalho a menos que seja para resolver assuntos pertinentes ao seu
trabalho e se for convocado pela direção;

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 Manter atualizado: diário, caderno de plano e outros materiais que não

poderão sair da escola;
 O mural da sala de aula é de responsabilidade do professor (datas
comemorativas), e sempre elaborado fora da sala de aula, ou seja, em
horário que não esteja ministrando sua disciplina;
 As professoras devem ter o máximo de cuidado, atenções redobradas
para não deixar seus alunos machucarem-se, com brinquedos,
mordidas, mesas, cadeiras e outros;
 O docente deve orientar o aluno a ter cuidado com seu material escolar,
também deve corrigir seus cadernos e livros, observar o desempenho da
sala, ajudar os alunos com as dificuldades, preparar com antecedência
suas aulas, envolve-los sempre;
 Observar as agendas, os dias e de preferência no primeiro horário;
 As anotações das agendas devem ser feitas diariamente com palavras
de incentivo;
 Antes de escrever na agenda a indisciplina do aluno, o professor deve
primeiramente comunicar a direção;
 O docente necessita recolher e acompanhar o lanche de seu aluno para
guardar na geladeira, para evitar transtornos;
 No horário de recreação, o docente deve acompanhar seus alunos para
que os mesmos não venham a se machucar;
 Quando o aluno for indisciplinado o professor deve conversar em
particular com o mesmo, informar na agenda para os pais ou
responsáveis e sempre deixar a direção ciente do que está
acontecendo;
 O docente não deve em hipótese alguma usar termos pejorativos para
as crianças, tão pouco ameaçá-los, gritar, compara-los com os outros
colegas, puxar cabelos, orelhas, beliscar, impor, dar apelidos,
demonstrar afetos mesmo com disciplina, sempre deve trabalhar a
autoestima, para o rendimento em sala de aula;
 De 15 em 15 dias letivos o docente deve entregar seu plano, com as
copias (matriz), das atividades devem ser realizadas, justamente com a
solicitação do material que será utilizado no decorrer dos 15 dias;
 Nunca se esquecer de realizar a chamada;
 O docente ficara responsável em entregar seus alunos aos pais;
 Devem realizar atividades externas com seus alunos de coordenação
motora e outras;
 Podem fazer pinturas para exposição;
 Devem aproveitar o horário de música e movimento para trabalharem
expressões corporais, teatro e outros;
 Podem levar caixa de som para a sala de aula;
 Devem sentar no chão e brincar, enfim você professor, deve cativar seu
aluno para que o mesmo se sinta motivado a vir para a escola.

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FIM.
A DIREÇÃO.