TESTE DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL E EMOCIONAL (03 ANOS)

Dados do Paciente

Nome:_____________________________________________________________

idade:__________

Queixa

Autor da Queixa:_______________________________________________

Nessa fase as crianças são capazes de testar nossos limites, com birras, choros e dramas. É
importante prestarmos muita atenção e nos mantermos firmes ao que se trata do que é certo.
Para identificar se existe alguma falha no desenvolvimento faz-se necessário realizar alguns
testes, como:

1º teste: Fazer com que a criança esteja presente durante uma conversa entre adultos e
observar se a mesma copia alguém que está presente.

2º teste: Observe se é comum a criança demonstrar ações de afeto para com seus coleguinhas
ou pessoas da família sem ser induzida.

3º teste: Inicie um jogo com a criança onde a mesma deverá revezar com outra criança ou
pessoa que esteja brincando com ela. Observe se ela demonstra alguma resistência em realizar
o revezamento. (Sugestão de Jogo de Revezamento no final do material.)

4º teste: Demonstra empatia ao ver uma pessoa triste ou chorando. Exemplo: um amiguinho
chorando ou quando vê alguma cena triste na tv.

5º teste: Crie a seguinte situação – Com 2 ou mais crianças coloque alguns doces que deverão
ser divididos de igual modo. Nesse momento observe se a criança entende o que é dela e o
que é da(s) outra(s) criança(s). Como ela reage a essa situação.

6º teste: Observe se a criança ao brincar com outra criança fica chorando para ficar com o
brinquedo que não é dela.

7º teste: A criança demonstra sensibilidade ao vê uma situação triste? Ou fica feliz quando vê
alguma coisa boa acontecendo para alguém?

8º teste: A criança é muito apegada ao pai ou a mãe, tendo dificuldade ao deixá-los sair sem
ela(e)?

9º teste: A criança consegue vestir-se e despir-se sozinha com facilidade?

Após realizar os testes preencha o quadro abaixo informando se a criança apresenta os

seguintes marcadores:
 MARCADORES DE DESENVOLVIMENTO SIM NÃO

Copia adultos e amigos?

Mostra afeto por amigos sem ser induzido?

Se reveza em jogos?

Mostra preocupação com um amigo chorando?

Entende a ideia de “meu” e “dele” ou “dela”?

Mostra uma ampla gama de emoções?

Separa facilmente da mãe e do pai?

Pode ficar chateado com grandes mudanças na rotina?

Se veste e se despe?

Outras observações:
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_______________________, _____ de ___________________ de _______

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Dra. Manuela de Carvalho e V. Rodrigues

TERAPEUTA OCUPACIONAL

Crefito 7.806 – GO
 PROTOCOLO DE INTERPRETAÇÃO DO TESTE DE DESENVOLVIMENTO
SOCIAL E EMOCIONAL (03 ANOS)

Preencha o quadro abaixo de acordo com o resultado dos testes realizados.

Caso seja necessário, anote as observações.
A criança conseguiu desenvolver os
seguintes testes com êxito? SIM NÃO Observações

Teste 01

Teste 02

Teste 03

Teste 04

Teste 05

Teste 06

Teste 07

Teste 08

Teste 09

RESULTADO

Os testes são considerados satisfatórios quando a criança consegue

desenvolver as propostas apresentadas com êxito.
Após realizar os testes, veja como calcular a porcentagem de acertos e
erros dos testes:

Fórmula

Total de Acertos x 100 / pelo total de testes = _________________

Total de Erros x 100 / pelo total de testes = __________________

Resultado em Percentual:

Sim:________% Não:________%

Preencher o quadro de acordo com o resultado do teste. Se 70% das perguntas foram
sim, significa que a criança inicialmente demonstrou um bom desenvolvimento social e
emocional. Caso a mesma apresente apenas 50% das respostas sim, significa que é
necessário trabalhar constantemente essas habilidades, desenvolvendo atividades
similares. Se a mesma apresentar menos de 50% das respostas sim, será necessário
desenvolver uma nova observação em outro dia para confirmar possíveis problemas
voltados para as habilidades sociais e emocionais.