Pesquisa Acadêmica sobre Impacto da Tecnologia na Educação

Caro(a) Participante,

Agradecemos sinceramente por dedicar seu tempo para colaborar com nossa
pesquisa acadêmica sobre o impacto da tecnologia na educação. Seu envolvimento
é crucial para enriquecer nossa compreensão sobre esse tema em constante
evolução e nos permitirá formular recomendações relevantes para práticas
educacionais futuras.

Este estudo tem como objetivo investigar as percepções dos educadores em

relação ao uso de tecnologia em sala de aula e seu impacto no processo de
ensino-aprendizagem. Suas respostas nos ajudarão a identificar tendências,
desafios e oportunidades associadas à integração da tecnologia na educação.

Por favor, responda às seguintes perguntas com sinceridade e considerando sua

experiência pessoal como educador:

​ Qual é sua área de atuação na educação (ex: ensino fundamental, ensino

médio, ensino superior)?
​ Com que frequência você utiliza tecnologia em suas práticas pedagógicas?
​ Quais são os principais benefícios que você observa no uso de tecnologia na
educação?
​ Quais desafios você enfrenta ao integrar a tecnologia em sala de aula?
​ De que forma a tecnologia impactou a motivação e o engajamento dos
alunos?
​ Você acredita que o uso de tecnologia na educação pode reduzir as
desigualdades de acesso ao conhecimento?
​ Quais são as principais ferramentas ou recursos tecnológicos que você utiliza
em suas atividades educacionais?
​ Como você avalia a formação e capacitação dos educadores para o uso
efetivo da tecnologia na educação?
​ Em sua opinião, qual é o papel da tecnologia na preparação dos alunos para
os desafios do século XXI?
​ Que sugestões você teria para melhorar a integração e o uso efetivo da
tecnologia na educação?

Suas respostas serão tratadas com confidencialidade e analisadas de forma

agregada para garantir sua privacidade. Se tiver alguma dúvida sobre o questionário
ou desejar fornecer informações adicionais, sinta-se à vontade para entrar em
contato conosco.
Agradecemos imensamente por sua valiosa contribuição para o avanço da pesquisa
acadêmica neste campo crucial da educação.