BINGO QUÍMICO

Ligação Iônica Molécula Não Polar B Rede Cristalina Ponto de Fusão Alto

Ligação Covalente Ligação Covalente I Fórmula de Lewis Eletronegatividade

Não Polar

Íon Negativo Condutividade N Composto Molecular Íon Positivo (Cátion)

(Ânion) Elétrica

Ponto de Ebulição Solubilidade em G Par de Elétrons Não Ligações de

Alto Água Compartilhado Hidrogênio

Molécula Polar Composto Iônico O Ligação Covalente Ligação Metálica

Polar

Definições para as Chamadas:

Tipo de ligação onde há transferência de elétrons de um átomo para outro.

Ligação que envolve o compartilhamento de pares de elétrons entre átomos.
Ligação encontrada em metais, onde elétrons livres movem-se através de uma rede de
íons positivos.
Tipo de molécula com uma distribuição desigual de cargas elétricas.
Molécula com distribuição simétrica de carga elétrica.
Medida da tendência de um átomo em atrair elétrons.
Íon com carga positiva.
Íon com carga negativa.
Representação que mostra os elétrons de valência em torno dos átomos.
Elétrons que estão em um átomo e não são usados para formar uma ligação.
Ligação covalente onde os elétrons são compartilhados de forma desigual.
Ligação covalente com compartilhamento igual de elétrons.
Estrutura organizada de íons em um composto iônico.
Propriedade que permite a condução de eletricidade.
Capacidade de uma substância se dissolver em água.
Característica de substâncias com ligações iônicas fortes.
Característica comum em substâncias com fortes ligações intermoleculares.
Substância composta por moléculas.
Substância formada por íons.
Tipo de ligação forte que ocorre entre moléculas contendo hidrogênio e um elemento
altamente eletronegativo.
 PLANO DE AULA
CANDIDATO(A): Gracikelly Ribeiro Dutra de Sousa
ESCOLA: EEMTI PRESIDENTE HUMBERTO DE ALENCAR CASTELO BRANCO

HABILIDADE DA BNCC:

EM13CNT101 Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais

específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria,
de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações
cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso
consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas
METODOLOGIAS: Metodologia ativa: Aprendizagem Baseada em Problemas

Aula 1: Introdução e Exploração Conceitual

Introdução (25 minutos):

Iniciar com uma discussão sobre objetos comuns (sal de cozinha, água, pedaço de metal) e explorar
hipóteses sobre os tipos de ligações químicas presentes.
Introdução aos conceitos básicos de ligações iônicas, covalentes e metálicas.

Pesquisa e Discussão em Grupo (25 minutos):

Dividir a turma em grupos para pesquisar sobre cada tipo de ligação usando smartphones ou livros.
Cada grupo prepara uma breve apresentação sobre seu tipo de ligação para a próxima aula.

Aula 2: Apresentações e Atividade Prática

Apresentações dos Grupos (30 minutos):

Cada grupo apresenta suas descobertas sobre um tipo específico de ligação química.
Discussão e esclarecimento de dúvidas após cada apresentação.

Atividade Prática Caseira (20 minutos):

Realizar uma atividade simples, como a criação de modelos de ligações químicas usando massinha
de modelar e palitos de dente.
Explorar a ideia de como os átomos se ligam e as formas que podem assumir.

Aula 3: Aprendizagem Baseada em Problemas

Exploração de Problemas do Mundo Real (50 minutos):

Apresentação de problemas do cotidiano que envolvem ligações químicas (Formação de ferrugem e

a dissolução do sal na água). Os alunos, em grupos, irão discutir e propor explicações baseadas nos
conceitos aprendidos e apresentarão suas conclusões no final.

Aula 4: Feedback do professor (20 minutos):

O professor, baseado nas explicações dos alunos, irá realizar o feedback em forma de explicação dos
conceitos de ligações químicas apontando os acertos e erros dos alunos.

PROPOSTA DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM:

Os estudantes serão avaliados a partir da observação da participação e engajamento durante as

atividades propostas da sequência didática. Ao final, será realizado um bingo para revisar e reforçar
os conceitos aprendidos.

___________________________, ______ de ______ de 2024

Local e Data

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Assinatura do Candidato