PORTUGUÊS 3º Ano do ENSINO FUNDAMENTAL

SEMANA 6 – 22 DE JUNHO DE 2020

TEMÁTICA DA SEMANA: Leitura e Interpretação de Texto
Fonte: Plano de Estudos Tutorado PET – Volume 2 SEE/UNDIME Adaptado pela Equipe SME
CAMPO DE ATUAÇÃO: Todos os campos de atuação; PRATICAS DE LINGUAGEM: Leitura-escuta (compartilhada e autônoma) OBEJTO DE CONHECIMENTO: Estratégia de
leitura HABILIDADES (EF15LP03, EF15LP02B, EF15LP04)

ATIVIDADE 1 – Observe, leia os poemas e responda oralmente as questões que são feitas por alguém da família.

Texto 1:

Gato pensa? E se a comida está quente,

Ferreira Gullar ele, antes de comer,
muito calculadamente,
Dizem que gato não pensa toca com a pata pra ver.
mas é difícil de crer. Só quando a temperatura
Já que ele também não fala da comida está normal,
como é que se vai saber? vem ele e come afinal.
A verdade é que o Gatinho, E você pode explicar
quando mija na almofada, como é que ele sabia
vai depressa se esconder: que ela ia esfriar?
sabe que fez coisa errada.
Texto 3
Canção para ninar gato com insônia
Sergio Capparelli

Fonte: Poema Canção para ninar gatos com insônia. Extraído do livro Come-vento, Porto Alegre, L&PM, 1988

ATIVIDADE 2 – Agora que você já conheceu e leu os três poemas, responda:

a) Qual é o assunto principal dos três textos?

b) Há semelhanças entres os três poemas lidos? Quais?
c) Há diferenças entres os três poemas lidos? Quais?
d) Escolha dos três, qual você mais gostou. Escreva o porque destacando o que nele chamou sua atenção!

MATEMÁTICA 3º ano do ENSINO FUNDAMENTAL

SEMANA 6 – 22 DE JUNHO DE 2020
TEMÁTICA DA SEMANA: Figuras Geométricas Espaciais
Fonte: Plano de Estudos Tutorado PET – Volume 2 SEE/UNDIME Adaptado pela Equipe SME

UNIDADE TEMÁTICA: Geometria OBJETO DE CONHECIMENTO: Figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro, esfera), reconhecimento,
análise de características e planificações HABILIDADES (EF03MA13)

Orientações para confecção de geométricos espaciais

 ENSINO RELIGIOSO 3º ano do ENSINO FUNDAMENTAL
SEMANA 6 – 22 DE JUNHO DE 2020
Fonte: Material elaborado pela equipe SME em acordo com as habilidades sugeridas pela BNCC – Currículo de Minas
EF03ER04X Identificar e caracterizar as práticas celebrativas (locais, regionais e nacionais), como parte integrante do conjunto das manifestações culturais e religiosas de
diferentes grupos e sociedades.

Leia a notícia. Você poderá pedir auxilio a um familiar. (Não precisa copiar)

Festa de Reinado completa mais de cem anos em Divinópolis

Manifestação religiosa ocorre desde 1850. G1 conversou com historiador e a presidente de uma das irmandades mais antigas de reinado da cidade.
Por Mariana Gonçalves , G1 Centro-Oeste de Minas 26/08/2018

Os relatos de existência da Festa de Reinado em Divinópolis mostram que essa manifestação religiosa acontece desde
1830, quando a cidade era o Arraial do Divino Espírito Santo. Entretanto, essa festa tornou-se mais marcante em 1850,
a partir da construção da Igreja do Rosário na Praça do
Mercado, no Centro da cidade. Devido ao fortalecimento das
festividades de Reinado no município, incluindo o surgimento
de mais irmandades, o Conselho Municipal de Patrimônio
Cultural registrou a manifestação religiosa como patrimônio
imaterial da cidade em 2011.

O Reinado
Os festejos religiosos do Reinado fazem parte da cultura de
mais de 300 municípios mineiros, segundo o setor de
Patrimônio Imaterial do Instituto do Patrimônio Histórico e
Artístico Nacional (IPHAN) em Minas Gerais. De acordo com o
historiador e professor, José Heleno Ferreira, o Reinado consiste
em uma manifestação cultural e religiosa, que originou dos africanos que vieram para o Brasil. Durante os anos, a cultura foi
continuada pelos escravos no país.

“Como eles [Africanos] não podiam cultuar seus santos, não podiam realizar as suas festividades religiosas, se
organizaram para reverenciar as divindades a partir de uma outra forma, que seria congregada junto à Igreja Católica,
apesar de todos os conflitos que já tivemos entre reinado e a questão do catolicismo”, explicou.

Ainda segundo Ferreira, o Reinado passou por um período de extremo conflito com os preceitos pregados pelo
catolicismo no país. Durante anos a Igreja Católica barrou todo e qualquer tipo de manifestação ligada ao reinado.

ATIVIDADE: Responda em seu caderno

1) Você já participou de alguma festividade de Reinado?
2) Em Nova Serrana, a Festa de Reinado é uma manifestação religiosa tradicional?
3) O texto comenta da Festa de Reinado de Divinópolis. Qual outra cidade, esta festa é uma manifestação religiosa
tradicional?
4) A Festa de Reinado é uma manifestação religiosa tradicional de qual religião? Ela sempre foi uma manifestação
dessa religião? Explique.

EDUCAÇÃO FÍSICA 3ºano do ENSINO FUNDAMENTAL

SEMANA 6 – 22 DE JUNHO DE 2020
Fonte: Material elaborado pela equipe SME em acordo com as habilidades sugeridas pela BNCC – Currículo de Minas
Objetos de conhecimento: Brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional
Fonte: https://escolaeducacao.com.br/10-brincadeiras-indigenas/

ATIVIDADE 1 – Leia o texto. Você poderá pedir auxilio a um familiar. (Não precisa copiar)

Sabemos que o mundo possui uma diversidade cultural imensa. No Brasil por exemplo, cada povo
possui costumes, hábitos e manifestações singulares uma das outras. Para ilustrar isso, os índios, por exemplo,
possuem uma enorme riqueza de detalhes e também devido a simplicidade em sua cultura. Este, é povo essencial
para a formação do nosso país também nos transmitiram hábitos, costumes e até mesmo brincadeiras que são usados
até hoje.
Já listamos 4 jogos e brincadeiras indígenas na semana 4 de atividades. Na atividade da semana 6 vamos
apresentar mais 4.
CORRIDA DO SACI ARRANCA MANDIOCA PETECA CABO DE GUERRA

Primeiramente, deve-se traçar
uma linha na terra ou quadra
para definir o local de largada e
outra para o ponto de chegada.
Os participantes deverão correr
em um pé só, como um saci, até
a linha de chegada, quem
conseguir primeiro vence a
brincadeira.
Uma criança abraça primeiro
com força um tronco de árvore,
em seguida as outras crianças
vão uma a uma se abraçando a
essa criança. Outra criança deve
ser escolhida com a coletora de
mandiocas da vez e deverá
puxar a última criança da fila e
tentar fazê-la se soltar da fila.
Pode-se fazer cócegas para
ajudar a soltar as crianças. Cada
criança que se solta deve ajudar
o coletor da vez a ir arrancando
as próximas „mandiocas‟ uma a
uma.
Os participantes ficam em círculo
para jogar em grupo ou um de
frente para o outro no caso de
apenas dois jogadores. A peteca
deve ser lançada de um
participante para a outro batendo
no fundo dela com a palma da
mão, como um jogo de lançar
bolas. Aquele que deixar a
peteca cair é eliminado da
brincadeira.
Os participantes devem ser
divididas em dois grupos com o
mesmo número de integrantes,
um grupo vai puxar a corda para
um lado e o outro grupo vai puxar
para o lado oposto. Vence o
grupo que puxar mais forte, com
isso a corda vem pro lado
campeão.
ATIVIDADE 2 – RESPONDA

A) Entre as quatro brincadeiras indígenas apresentadas, qual te pareceu ser a mais divertida?
B) Qual te pareceu ser a menos interessante?
C) Qual parece ser a que exige mais equilíbrio?
D) Qual parece ser a que exige mais força?
E) Qual parece ser a que exige mais agilidade?
F) Você já brincou de alguma delas? Qual?

ARTE 3ºano do ENSINO FUNDAMENTAL

SEMANA 6 – 22 DE JUNHO DE 2020
Fonte: Material elaborado pela equipe SME em acordo com as habilidades sugeridas pela BNCC – Currículo de Minas
EF15AR27MGP5 Conhecer a história da Arte e os diversos artistas locais, criando e refletindo sobre as linguagens artísticas

Durante as próximas semanas de atividades, apresentaremos um dos artistas muito conhecido e relevante para a
história de Minas Gerais.

Atividade 1 – Leia o texto abaixo. Peça auxílio a um familiar (não precisa copiar)

Aleijadinho
Aleijadinho foi um escultor, entalhador, carpinteiro e arquiteto do Brasil colonial.
Ele é considerado o maior representante do barroco mineiro, sendo conhecido por suas
esculturas em pedra-sabão, entalhes em madeira, altares e igrejas.
Antônio Francisco Lisboa, O Aleijadinho, nasceu na cidade mineira de Vila Rica,
atual Ouro Preto. Acredita-se que ele nasceu em 29 de agosto de 1730. Filho do
português Manuel Francisco Lisboa, mestre de carpintaria e de uma escrava chamada
Isabel.
Aleijadinho estudou as primeiras letras, latim e música com alguns padres de Vila
Rica. Aprendeu a esculpir ainda criança, observando o trabalho de seu pai que esculpiu
em madeira uma grande quantidade de imagens religiosas.
Na segunda metade do século XVIII, graças ao ouro, surgiram as ricas
construções em pedra e alvenaria. Foi nessa época, quando Minas Gerais liderava o movimento artístico da colônia,
que Aleijadinho desenvolveu sua atividade de arquiteto e escultor. Foi difícil obter o reconhecimento de seu talento,
pois na época, não se perdoava a condição de mestiço. Por conta de sua condição, não lhe foi permitido assinar nem
sua obra nem os livros de registro de pagamentos.
Quando sua fama, apesar de tudo, chegou a outras cidades e sua obra se encontrava em pleno esplendor, a
doença o atacou. Lepra ou sífilis, não se sabe ao certo, deformou seus pés e mãos. Entretanto, mesmo doente, ele não
abandonou sua arte. Assim, quando suas mãos se deformaram por completo, atou-as com uma correia de couro para
segurar o cinzel, o martelo e a régua.
Aleijadinho faleceu no dia 18 de novembro de 1814 em sua cidade natal. Seu corpo foi sepultado na Matriz de
Antônio Dias, junto ao altar da Confraria de Nossa Senhora da Boa Morte.

Atividade 2 – Responda

a) Por que Antônio Francisco Lisboa ficou conhecido como Aleijadinho?

b) Releia o trecho do texto e responda: “[...] Por conta de sua condição, não lhe foi permitido assinar nem sua obra
nem os livros de registro de pagamentos [...]”. Qual condição era essa?