EDUCAÇÃO FÍSICA 1º ANO

OBJETO DE CONHECIMENTO: ABORDAGEM HISTÓRICA DOS JOGOS POPULARES, DE SALÃO E

ESPORTIVOS
HABILIDADES: (EM13LGG601) Apreciar esteticamente as mais diversas produções artísticas e culturais, considerando suas
características locais, regionais e globais, e mobilizar seus conhecimentos sobre as linguagens artísticas para dar significado e
(re)construir produções autorais individuais e coletivas, exercendo protagonismo de maneira crítica e criativa, com respeito à
diversidade de saberes, identidades e culturas.

ABORDAGEM HISTÓRICA DOS JOGOS POPULARES, DE SALÃO E ESPORTIVOS

CONCEITUAÇÃO DE JOGOS
O jogo é uma atividade física e/ou mental, de ocupação voluntária, inventada pelo homem
que favorece a socialização, e é capaz de modificar, imaginariamente, a realidade e o presente.
Essa atividade é vivenciada em determinados limites de tempo e espaço, sobre regras livremente
consentidas, mas absolutamente obrigatórias.
Os jogos podem proporcionar grandes contribuições para a qualidade de vida. A dinâmica
motora de alguns jogos e as suas práticas lúdicas possibilitam melhoria para a saúde do praticante.
A ocupação do tempo livre com bom entretenimento favorece a um lazer prazeroso e canalizador
de energias. As suas contribuições para o trabalho são inquestionáveis. Contribui com dinâmicas
de convivência social, com o desenvolvimento do espírito de liderança e de cooperação.

JOGOS POPULARES
Os jogos ou brincadeiras populares fazem parte da
cultura e são criados pelas pessoas ao longo do tempo
passando de geração para geração. Nesses jogos, não
existem regras fixas, elas podem ser criadas pelo grupo que
está brincando e modificadas sempre que necessário. Para
brincar, não são necessários materiais ou espaços
específicos, podemos brincar em qualquer lugar.
São aqueles conhecidos também como jogos de rua ou
jogos tradicionais, que não exigem recursos materiais mais
sofisticados, pois sua gênese está na cultura popular,
propiciam o desenvolvimento da imaginação, o espírito de
colaboração, a socialização e ajudam a criança a compreender melhor o mundo.
Alguns jogos populares, com o passar do tempo, ainda conservam suas características
iniciais, outros se modificaram, criando variantes.
Os jogos e as brincadeiras infantis populares propiciam o desenvolvimento da imaginação, o
espírito de colaboração, a socialização e ajudam a criança a compreender melhor o mundo.
Ex: Barra Bandeira, Amarelinha, Pula Corda, Pega pega, etc.

JOGOS DE SALÃO
Os jogos de salão são caracterizados pela utilização do raciocínio lógico e
de estratégias minuciosamente elaboradas, requerendo do jogador muita
atenção e concentração durante o jogo.
Ex.: Xadrez, Dama, Dominó, Jogo de botão etc.

JOGOS ESPORTIVOS
Os jogos esportivos são entendidos como um tipo especifico de jogo que
possui características parecidas com as do esporte, mas dele se diferencia por
não ter a formalização institucional requerida, ou seja, os jogos esportivos não
têm uma federação que oficialize regras e regulamenta competições.
Ex.: Futsal, Voleibol, Handebol, Basquete, etc.

A prática de jogos beneficia grandiosamente as pessoas e até mesmo a

sociedade, pois reduz a probabilidade de aparecimento de doenças, contribui para a formação
física e psíquica além de desenvolver e melhorar tais formações.
1. O que é jogo?
2. O que é jogo de salão?
3. O que é jogo esportivo?
4. Qual benefício da pratica esportiva?
5. Pesquise e faça um texto com a descrição de um jogo ou brincadeira de sua escolha.

EDUCAÇÃO FÍSICA 1º ANO

OBJETO DE CONHECIMENTO: DANÇAS REGIONAIS
HABILIDADES: (EM13LGG201). Utilizar as diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais) em
diferentes contextos, valorizando-as como fenômeno social, cultural, histórico, variável, heterogêneo e
sensível aos contextos de uso.

DANÇAS REGIONAIS
A dança no Brasil originou-se dos mais variados lugares. Há uma mistura de ritmo e som que faz as
pessoas criarem cada vez mais passos e modos diferentes de dançar. Por exemplo, os índios do Brasil, têm
seus rituais dançados ao som dos atabaques. Alguns aspectos de suas danças são preservados até hoje.
No Brasil, a dança ligada à Educação Física surge na década de 1920 por agregação de
movimentos ginásticos em suas bases elementares.
O Brasil é um país que tem na sua cultura popular expressões significativas, que possibilitam
inúmeras oportunidades de aprendizagem através de músicas, danças e festas populares.
As manifestações da cultura popular se modificam juntamente com as mudanças da sociedade em
que estão inseridas, sendo parte fundamental dos diversos modos de pensar, sentir e agir de um povo,
presentes em seu contexto sociocultural historicamente construído.
No Brasil temos as classificações das danças por região onde cada uma possui sua dança
tradicional assim como as festas.

NORTE: Carimbó, Retumbão, Lundu da Ilha do Marajó, Xote Bragantino, Vaqueiros do Marajó,
Marabaixo, Batuque, Siriá, Boi-de-Máscara.

NORDESTE: Guerreiro, Frevo, Xaxado, Quilombo, Caninha Verde, Maracatu, Caboclinhos,

Ciranda, Coco, Capoeira.

CENTRO-OESTE: Catira, Chupim, Cururu, Siriri, Engenho de Maromba, Cavalhada.

SUDESTE: Ticumbi, Congos, Congados ou Congadas, Moçambique, Catopês, Jongo, Caboclinhos

ou Caiapós, Folias de Reis, Marujos, São Gonçalo, Calango Mineiro.

SUL: Caranguejo, Chimarrita, Pezinho, Balaio, Maçanico, Rancheira, Pau-de-Fita, Tatu, Chula,
Tirana do Lenço.

NA REGIÃO NORTE, o Carimbó é considerado um gênero musical de origem indígena, porém,

como diversas outras manifestações culturais brasileiras, miscigenou-se e recebeu outras
influências, principalmente negra. Seu nome, em tupi, refere-se ao tambor com o qual se marca o
ritmo, o carimbó. Surgida em torno de Belém na zona do Salgado
(Marapanim, Curuçá, Algodoal) e na Ilha de Marajó, passou de uma dança
tradicional para um ritmo moderno, influenciando a lambada e o zouk.

NA REGIÃO DO NORDESTE, temos o frevo que é um ritmo musical e uma

dança brasileira com origens no estado de Pernambuco, misturando
marcha, maxixe e elementos da capoeira. Este estilo pernambucano de
carnaval é um tipo de marchinha bastante acelerada, que, ao contrário de
outras músicas carnavalescas, não possui letra, sendo simplesmente
tocada por uma banda que segue os blocos carnavalescos enquanto a
multidão se diverte dançando.
NA REGIÃO DO CENTRO-OESTE a Catira ou cateretê, uma dança do
folclore brasileiro em que o ritmo musical é marcado pela batida dos pés e
mãos dos dançarinos, de origem híbrida, com influências indígenas,
africanas e européias, a catira (ou "o catira") tem suas raízes em Mato
Grosso, Goiás e norte de Minas. A coreografia é executada na maioria das
vezes por homens (boiadeiros e lavradores) e pode ser formada por seis a
dez componentes e mais uma dupla de violeiros, que tocam e cantam a
moda.
Já na região Sudeste, o Ticumbi representa uma manifestação folclórica
que ocorre anualmente no estado do Espírito Santo, principalmente na
cidade de Conceição da Barra. Consiste na execução de coreografias por
um grupo de pessoas trajadas segundo as tradições pelas ruas da cidade, acompanhados de
música executada por pandeiros. Suas raízes remontam a cerimônias africanas, mas atualmente é
executado em homenagem ao santo católico Benedito.

Temos ainda na região Sul a Chimarrita, também chamada Chamarrita ou

Limpabanco. É uma dança típica do folclore gaúcho. Originária dos Açores e
Ilha da Madeira, a chimarrita é uma das danças mais populares do fandango
gaúcho. Além do Rio Grande do Sul, a chimarrita também é dançada e
cantada nos estados de São Paulo e Paraná, ao som de "harmônica" (gaita).
Indumentária: traje à moda gaúcha. Também se encontra a chimarrita no
Uruguai, onde é considerada um dos ritmos de raiz mais populares.

QUESTÕES
01 - Responda (V) quando Verdadeiro e (F) quando Falso e marque a alternativa correta:
Muitas danças folclóricas têm origens anônimas e foram passadas de geração em geração. São
exemplos de danças folclóricas do Norte:
( ) Xaxado, Ciranda.
( ) Chula, Caranguejo.
( ) Calango Mineiro, Ticumbi.
( ) Marabaixo, Batuque
( ) Retumbão, Xote Bragantino
a) F, F, F, V, V
b) F, F, V, F, V
c) F, F, V, F, V
d) F, F, V, V, V
e) F, F, F, F, V

02 - O Brasil, por conter um extenso território, apresenta diferenças climáticas, econômicas,

sociais e culturais entre as suas regiões. É correto afirmar que são estilos de dança de
determinadas regiões do país:
a) Ceara = Axé; Rio de Janeiro = Forró; Recife = Sertanejo.
b) Ceara = Sertanejo; Rio de Janeiro = Frevo; Recife = Sertanejo.
c) Goiás = Sertanejo; Rio de Janeiro = Funk; Recife = Frevo.
d) Goiás = Axé; Rio de Janeiro = Forró; Salvador = Funk.
e) Recife = Axé; Ceara = forró; Salvador = Funk.

3. faça um texto sobre a importância das Danças Regionais. Mínimo 5 linhas