INTRODUÇÃO

A abordagem CTS explora as inter-relações complexas entre ciência,

tecnologia e sociedade. Ela investiga como a ciência e a tecnologia moldam a
sociedade e são, por sua vez, influenciadas por ela. Esta abordagem considera os
impactos sociais, éticos, políticos e econômicos das descobertas científicas e das
inovações tecnológicas. Oferecendo uma perspectiva interdisciplinar, combinando
elementos da ciência, da sociologia, da filosofia, da economia e da política para
entender os desafios e oportunidades trazidas pelas interações entre ciência,
tecnologia e sociedade. E ajuda a desenvolver uma consciência crítica sobre as
implicações éticas das descobertas científicas e das inovações tecnológicas,
promovendo uma abordagem responsável em relação ao seu uso e
desenvolvimento.

CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE (CTS)

O estudo da interação entre ciência, tecnologia e sociedade (CTS) é um

campo que ganhou destaque principalmente a partir da segunda metade do século
XX, onde vários pensadores, cientistas sociais, filósofos e pesquisadores
desenvolveram o estudo da interação entre Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS),
como por exemplo, Thomas Kuhn que contribuiu argumentando que a ciência não
progride de forma linear e que as mudanças revolucionárias são parte essencial do
desenvolvimento científico.

A relação entre ciência, tecnologia e sociedade (CTS) é complexa e

interdependente, sendo esses três elementos profundamente entrelaçados em
questão social e têm impactos significativos sobre os outros. A ciência fornece o
conhecimento teórico e prático sobre o funcionamento do mundo natural. A
tecnologia, por sua vez, é o produto da aplicação prática desse conhecimento para
criar ferramentas, produtos e sistemas. A ciência alimenta a inovação tecnológica, e
essa tecnologia, por sua vez, muitas vezes impulsionou novos avanços científicos.
 A tecnologia tem um impacto profundo na sociedade. Ela se molda à maneira
como as pessoas se comunicam, trabalham, interagem e até mesmo como pensam,
e isso podemos citar como exemplo todos esses anos desde os anos 2000. O último
grande impacto que todos vivenciamos e nos aprofundamos ainda mais foi o uso a
tecnologia na pandemia da covid-19 (2020), sendo utilizada não somente para
comunicação entre familiares distantes, mas para desenvolver trabalhos e negócios
relevantes enquanto estávamos em quarentena. Vale ressaltar que, as descobertas
científicas muitas vezes têm implicações sociais. Elas podem gerar debates éticos,
políticos e culturais sobre seu uso e aplicação, ainda utilizando o exemplo da
pandemia do covid-19, vivenciamos isso com a formulação da vacina contra a covid,
onde gerou-se um debate ético discutido até os dias atuais sobre a eficácia de uma
vacina formulada rapidamente e sem comprovação fundamentada em estudos
científicos e que dividiu a sociedade entre os aderentes a vacina e os que não
optaram por recebê-la. Portanto, podemos citar que a interação entre ciência,
tecnologia e sociedade também influencia as políticas governamentais e as decisões
éticas, outro exemplo, são questões como regulamentações sobre o uso de dados
pessoais na internet, implicações sociais e políticas significativas.

A compreensão dessas interações entre ciência, tecnologia e sociedade é

fundamental para tomar decisões informadas e moldar um futuro em que o
progresso científico e tecnológico possa beneficiar a sociedade como um todo, de
maneira ética, inclusiva e sustentável, pois a sociedade está cada vez mais
consciente da necessidade de desenvolvimento e uso de tecnologias que sejam
ecologicamente sustentáveis para preservar o meio ambiente.

CONCLUSÃO

O estudo da interação entre Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) é

essencial na contemporaneidade, que permite compreender não apenas como a
ciência e a tecnologia moldam a sociedade, mas também como a sociedade
influencia a direção da pesquisa e inovação científica. A partir da análise crítica das
complexas interações entre esses elementos, podemos discernir as implicações
éticas, políticas, econômicas e culturais das descobertas científicas e inovações
tecnológicas, promovendo uma discussão e informado sobre os rumores de
progresso científico e tecnológico.

A importância do estudo do CTS estende-se para as políticas públicas, a

educação, o desenvolvimento sustentável e a tomada de decisões informadas pela
sociedade. Ao promover a consciência crítica sobre as interações entre ciência,
tecnologia e sociedade, esse campo de estudo capacitar indivíduos e instituições
para enfrentar os desafios éticos e sociais emergentes, orientando a formulação de
políticas e práticas que visam um desenvolvimento científico e tecnológico mais
responsável, inclusivo e sustentável para o bem-estar coletivo.

REFERÊNCIAS

Introdução aos estudos CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade). 2003. Disponível

em:
<https://arquivos.info.ufrn.br/arquivos/2017081016a4ce38376218dc8a5149b27/1__In
troduo_aos_estudos_CTS_Bazzo_et_al.pdf>

Oliveira, Loryne Viana de. As Relações Ciência-Tecnologia-Sociedade E Os

Princípios Teóricos-Analíticos Dos Estudos CTS. Instituto Federal de Brasília.
Disponível em: https://ojs.ifes.edu.br/index.php/dect/article/view/1094>

Estudos de ciência, tecnologia e sociedade. Wikipédia. Disponível em:

https://pt.wikipedia.org/wiki/Estudos_de_ci
%C3%AAncia,_tecnologia_e_sociedade#:~:text=E%20o%20que
%20%C3%A9%20CTS,para%20a%20vida%20das%20pessoas.>

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. A História Dominante do

Movimento CTS e o seu Papel no Subcampo Brasileiro de Pesquisa em Ensino de
Ciências CTS. Disponível em:
https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/download/4477/2965/13965>