ALFAMAT-PAI 2017 Caderno01

1
SEMEC / DIED / NIED / ALFAMAT / Projeto de Apoio Intensivo à Aprendizagem dos Alunos do Ciclo II – 2º ano – CADERNO 1
2
ATIVIDADE 1
CIRCULE AS FIGURAS QUE COMEÇAM COM O SOM INICIAL DA PALAVRA ABACATE.
ATIVIDADE 2
CIRCULE AS FIGURAS QUE COMEÇAM COM O SOM INICIAL DA PALAVRA ELEFANTE.
ATIVIDADE 3
CIRCULE AS FIGURAS QUE COMEÇAM COM O SOM INICIAL DA PALAVRA IGREJA.
3
ATIVIDADE 4
CIRCULE AS FIGURAS QUE COMEÇAM COM O SOM INICIAL DA PALAVRA ÓCULOS.
ATIVIDADE 5
CIRCULE AS FIGURAS QUE COMEÇAM COM O SOM INICIAL DA PALAVRA URUBU.
ATIVIDADE 6
COMPLETE AS PALAVRAS COM AS VOGAIS: A, E, I, O, U.
ESCORREDOR ___SC___RR___D___R
ELEFANTE ___L___F___NT___
EMPADA ___MP___D___
ABACAXI ___B___C___X___
4
ATIVIDADE 7
ESCREVA NO CÍRCULO DE CADA QUADRO A VOGAL QUE INICIA O NOME DA FIGURA.
A E I O U
ATIVIDADE 8
NAS LINHAS ABAIXO, ESCREVA AS PALAVRAS DE ACORDO COM A VOGAL INICIAL.
ABACATE OVO ELEFANTE UXI INGÁ
OSGA ACEROLA ESPREMEDOR UVA ESCORREDOR
URUBU ABACAXI ILHA OSSO IOGURTE
A E I O U
________ ________ ________ ________ ________
________ ________ ________ ________ ________
________ ________ ________ ________ ________
5
ATIVIDADE 9
IDENTIFIQUE O NOME DA FIGURA E ESCREVA NO ESPAÇO CORRESPONDENTE.
ESCORREDOR ALFACE INGÁ OVO ABACATE
ARROZ ALHO UVA ACEROLA UNHA
AÇAÍ URUCUM OSGA EMPADA ÓCULOS
UXI OSSO ABACAXI ILHA ESPREMEDOR
OLHO ELEFANTE URUBU ÍNDIO IOGURTE
6
ATIVIDADE 10
ESCREVA A VOGAL QUE FINALIZA O NOME DA FIGURA.
_______ _______ _______ _______
_______ _______ _______ _______
_______ _______ _______ _______
ATIVIDADE 11
LIGUE AS PALAVRAS QUE RIMAM.
UXI CARAMBOLA
MARACUJÁ CUPUAÇU
ACEROLA ABACAXI
CAJU TACACÁ
7
ATIVIDADE 12
ESCREVA AS VOGAIS PRONUNCIADAS NA SÍLABA INICIAL E FINAL DA PALAVRA CORRESPONDENTE AO
NOME DE CADA FIGURA ABAIXO.
INÍCIO FINAL
ATIVIDADE 13
ESCREVA AS VOGAIS PRONUNCIADAS NO INÍCIO, MEIO E FINAL DA PALAVRA CORRESPONDENTE AO
NOME DE CADA FIGURA ABAIXO.
FIGURA NO INÍCIO NO MEIO NO FIM
8
ATIVIDADE 14
LIGUE A FIGURA AO SEU NOME.
CUPUAÇU MARACUJÁ
CENOURA UXI
TACACÁ CAJU
CAMARÃO ARROZ
ATIVIDADE 15
COMPLETE A PALAVRA COM A VOGAL QUE FALTA.
Abacax___ Ov___ Coc___ Sorvet___
Alfac___ Maracuj___ Chuch___ Empad___
ATIVIDADE 16
QUE VOGAIS COMPLETAM A PALAVRA?
c___r___mb___l___ p___p___nh___ t___ng___r____n___
___b___c___x___ m___l___nc___ ___ ___c___r___l___
9
ATIVIDADE 17
LIGUE AS PALAVRAS CORRESPONDENTES.
ABACATE tomate
ABACAXI cenoura
INGÁ abacate
TOMATE abacaxi
CENOURA ingá
ATIVIDADE 18
ESCREVA AS PALAVRAS SEGUINDO A ORDEM DO ALFABETO.
ABACATE BANANA CAMARÃO DOCE EMPADA FEIJÃO

GOIABA HAMBURGUER IOGURTE JACA KIWI LARANJA
MAÇÃ NÓZ OVO PERA QUEIJO REPOLHO
SORVETE TACACÁ URUCUM VATAPÁ WAFER XIXÁ
YAKISOBA ZEBRA
______________ _____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________ _____________
_________ _____________ ____________ ____________
__________ _____________ _____________ ____________
_______ _____________
10
ATIVIDADE 19
CONTE O NÚMERO DE LETRAS DA PALAVRA E ESCREVA NO QUADRINHO.
Pupunha Empada Carambola Pão
Arroz Caranguejo Cenoura Tacacá

ATIVIDADE 20
COMPLETE AS PALAVRAS COM AS VOGAIS.
C__r__mb__l__ __ç__ __ P__p__nh__ C__c__

C__m__r__ __ J__c__ R__p__lh__ I__g__rt__
T__ng__r__n__ T__p__r__b__ M__l__nc__ __ __c__r__l__
ATIVIDADE 21
ESCREVA O NÚMERO DE SÍLABAS DO NOME DE CADA FIGURA.
_______________ ______________ ____________________ ___________________
_______________ ________________ ____________________ __________________
_______________ ________________ ____________________ __________________
11
ATIVIDADE 22
CLASSIFIQUE AS PALAVRAS DE ACORDO COM O NÚMERO DE SÍLABAS, ESCREVENDO-AS NAS COLUNAS
CORRESPONDENTES.
MELANCIA DOCE MARACUJÁ COCO UVA
TOMATE CUPUAÇU YAKISOBA REPOLHO CAMARÃO
2 SÍLABAS 3 SÍLABAS 4 SÍLABAS
ATIVIDADE 23
CONTE O NÚMERO DE SÍLABAS E DE LETRAS DAS PALAVRAS.
Nº de sílabas Nº de letras
TACACÁ
CARAMBOLA
ARROZ
CAMARÃO
ABACAXI
MELANCIA
12
ATIVIDADE 24
CIRCULE AS FIGURAS QUE INICIAM COM A MESMA SÍLABA DA FIGURA EM DESTAQUE.
CA
BA
MA
FA
13
ATIVIDADE 25
CAÇA PALAVRAS.
ALHO – ARROZ – ABACATE – UVA – BANANA – CAJU – TANGERINA –

CENOURA – INGÁ – MAÇÃ – ABACAXI – CAMARÃO
A B A N A N A T U H U V A K L
B J D H O T A N G E R I N A P
K T A R R O Z N H R E M A Ç Ã
A B A C A T E R D A O O I P I
T D V E O C A M A R Ã O Y E N
C E N O U R A R T A L H O H G
T R E M U G E D A D F A M V Á
I G A B A C A X I B U P M L Ç
L G C A J U N M G U U I P T C
ATIVIDADE 26
JUNTE AS SÍLABAS E FORME A PALAVRA.
BA NA NA CA JU TAN GE RI NA
CE NOU RA IN GÁ MA ÇÃ
A BA CA XI CA MA RÃO A LHO
AR ROZ A BA CA TE U VA
PU PU NHA CA RAM BO LA MA RA CU JÁ
A ÇA Í RE PO LHO SOR VE TE
14
ATIVIDADE 27
ESCREVA O NOME DAS FIGURAS.
15
ATIVIDADE 28
CIRCULE O NOME CORRETO DE CADA FIGURA.
CARANGUEJO SACOLA
CAMARÃO SAPATO
CARAMBOLA SABÃO
BACURI BOLA
BANANA BOLO
BATATA BOTA
JACA MÃO
JAMBU MAMÃO
JAMBO MACARRÃO
TACACÁ MIOJO
TAPEREBÁ MILHO
TANGERINA MINHOCA
XAROPE ABACATE
XADREZ ABACAXI
XAMPU ABAJUR
CENOURA MELADO
CEREJA MELANCIA
CEBOLA MESINHA
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ATIVIDADE 29
ESCREVA O NOME DE CADA FIGURA.
ATIVIDADE 30
ESCREVA PALAVRAS SEGUINDO A ORDEM DO ALFABETO.
A N
B O
C P
D Q
E R
F S
G T
H U
I V
J W
K X
L Y
M Z
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ATIVIDADE 31
ORGANIZE AS LETRAS E FORME O NOME DAS FIGURAS.
A C N A T S H A A M A N G T I B I R U A C U J
I
I W K I I R A N T G A E N A J A C N G Á I
Í A Ç A U P U A Ç C U A C B A L M O A R
A O G I A B O G N R A M O N A P U U H P
P
J A R U A C Á M C B U A I R A C I A L E N M
18
ATIVIDADE 32
LEITURA COLETIVA COMENTADA.
Das Frutas
Nilson Chaves
Açaí, tua boca roxinha de paixão.
Muruci, que saudade de ti no Maranhão.
Buriti, vermelhinho da cor do coração.
Bacuri, fruta flor, puro odor. Que sensação...
Taperebá, eu não vou, eu não vou, eu vou cantar outra rima.
Maracujá, bem cheirosa e gostosa tanto quanto acima.
Jacajá, de trás pra frente me alucina.
Cupuaçu, tão branquinho na tua língua.
Jambo, caju, graviola
Tem o tom de uma canção,
Que tem sabor
Pitanga, manga rosa, mangaba, ingá,
Pupunha, piquiá, carambola e araçá.
Ajuru, biribá, tucumã e sapoti.
Cajuí, bacaba, abiu e goiaba.
Fonte: https://www.letras.mus.br/nilson-chaves/1772879/
CIRCULE, NO TEXTO, O NOME DAS FRUTAS.
COMPLETE OS ESPAÇOS COM AS PALAVRAS DO TEXTO.
Das Frutas
Nilson Chaves
Açaí, tua boca __________ de __________.
Murucí, que saudade de ti no __________.
Burití, __________ da cor do __________.
Bacuri, fruta flor, puro odor. Que __________...
Taperebá, eu não vou, eu não vou, eu vou ______ outra rima.
Maracujá, bem cheirosa e gostosa tanto quanto acima.
Jacajá, de trás pra frente me alucina.
Cupuaçu, tão __________ na tua __________.
__________, caju, graviola
Tem o tom de uma __________,
Que tem sabor
__________, __________ rosa, __________, __________,
__________, piquiá, __________ e araçá.
Ajuru, biribá, __________ e sapoti.
Cajuí, bacaba, abiu e goiaba.
19
ATIVIDADE 33
COMBINE E ORGANIZE AS SÍLABAS ABAIXO E FORME AS PALAVRAS.
NHÃO RA MA ___________________________
ÇÃO CO RA ___________________________
ÇÃO CAN ___________________________
RO CHEI SA ___________________________
QUI BRAN NHO ___________________________
LHI ME VER NHO ___________________________
NHA XI RO ___________________________
XÃO PAI ___________________________
FORME FRASES COM O NOME DAS FRUTAS A SEGUIR.
PITANGA __________________________________________________
TUCUMÃ __________________________________________________
JAMBO __________________________________________________
MANGA ROSA __________________________________________________
MANGABA __________________________________________________
INGÁ __________________________________________________
CARAMBOLA __________________________________________________
ARAÇÁ __________________________________________________
SAPOTI __________________________________________________
BACURI __________________________________________________
MARACUJÁ __________________________________________________
CUPUAÇU __________________________________________________
20
ATIVIDADE 34
DITADO DE PALAVRAS DO TEXTO “DAS FRUTAS”.
1 11
2 12
3 13
4 14
5 15
6 16
7 17
8 18
9 19
10 20
COMPLETE AS PALAVRAS NO DIMINUTIVO.
VELA VELI______ CASA CASI______
GALO GALI______ FACA FAQUI______
DEDO DEDI______ VACA VAQUI______
DOCE DOCI______ BOLA BOLI______
SAPO SAPI______ DADO DADI______
COPO COPI______ MALA MALI______
COMPLETE AS PALAVRAS NO AUMENTATIVO.
CARRO CAR______ BONECO BONE______
SAPATO SAPA______ CAIXA CAI______
DEDO DE______ CACHORRO CACHOR______
GARRAFA GARRA______ BOLO BO______
BRAÇO BRA______ MESA ME______
LIXO LI______ COPO CO______
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ATIVIDADE 35
Poema na cozinha
A panela na cozinha
Está cozinhando.
A panela da vizinha
Está se queimando.
A vovó lá na cozinha
Está reclamando:
 Não tem mais sequer farinha!
Vovô, sai andando...
Pra comprar, lá na lojinha

Pois está faltando:
Pão, bolacha. Mais farinha.
 Vai e vem voando!
Fonte: https://balaionarede.wordpress.com/2013/11/30/poema-na-cozinha/

Poema na cozinha
A panela na _________
Está _________
A panela da __________
Está se __________.
A vovó lá na ________
Está ___________:
- Não tem mais sequer ___________!
Vovô, sai __________...
Pra comprar, lá na ________

Pois está _________:
Pão, bolacha. Mais _________.
- Vai e vem ___________!
Fonte: https://balaionarede.wordpress.com/2013/11/30/poema-na-cozinha/
RETIRE PALAVRAS DO QUADRO PARA COMPLETAR AS FRASES ABAIXO.
RALADOR - FACA - COLHER DE PAU - GUARDANAPO - FOGÃO - GELADEIRA - LIQUIDIFICADOR
O ________________ serve para enxugar louça.

O ________________ serve para ralar cenoura.
Eu cozinho os alimentos no ______________.
A ________________ serve para mexer os alimentos.
Eu bato banana no _____________.
Eu corto o frango com a _____________.
Eu guardo a carne na _______________.
22
ATIVIDADE 36
ELABORE FRASES SOBRE QUESTÕES ALIMENTARES REPRESENTADAS PELAS FIGURAS.
____________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
_____________________________________________________
23
ATIVIDADE 37
Um, dois, feijão com arroz
Um, dois
Feijão com arroz
Três, quatro
Feijão no prato
Cinco, seis
Falar em inglês
Sete, oito
Comer biscoito
Nove, dez
Comer pastéis
RETIRE DO TEXTO :
Os numerais: ________________________________________________________________________
Os alimentos: ________________________________________________________________________
As ações: ___________________________________________________________________________
COMPLETE COM no, do E para.

Joana colocou o doce ____ prato.
Joana pegou o doce ____ prato.
Joana levou o doce ____ o prato.
Eu guardei o biscoito ____ pote.
Eu peguei o biscoito ____ pote.
Eu levei o biscoito ____ o pote.
ESCREVA OS NUMERAIS POR EXTENSO.

23 ___________________________________ 105 ___________________________________
34 ___________________________________ 110 ___________________________________
36 ___________________________________ 125 ___________________________________
44 ___________________________________ 131 ___________________________________
49 ___________________________________ 147 ___________________________________
52 ___________________________________ 168 ___________________________________
58 ___________________________________ 179 ___________________________________
24
ATIVIDADE 38
Feira livre: recanto de poesia

Olha o troco, olha a troca! Bom dia Dona Maria! Olha aí, olha aí,
Dou-lhe duas, dou-lhe três! Olha a alface! melancia e caqui.
Amendoim de paçoca, Olha o almeirão! Que beleza, que beleza!
Uva de vinha e de vez! Vamos lá seu João! Bem docinha a framboesa.
Milho que dá pipoca, Maçã graúda, Mais um pouco e acaba

remédio de gravidez, pera docinha. a manga e a jabuticaba.
Anzol, caniço e minhoca, Leva fruta, leva fruta Olha o tomate!
Casal de burro pedrês, Dona Carminha. Olha o abacate!
Que incrível é a feira!
Sanfona que quase toca, Ah! Ah! Ah! que saudade Que celeiro de poesia!
Jogo de dama e xadrez, da Dona Piedade! Que encontro de alegria!
Toda e qualquer engenhoca, Lá vem ela,
Que agradar ao freguês. lá vem ela, Fonte: http://photonewsgs.blogspot.com.br/
toda linda, 2011/06/feira-livre-recanto-de-poesia_06.htm
toda bela!
ATIVIDADE 39
CIRCULE, NO TEXTO, OS NOMES DOS ALIMENTOS.
COMPLETE AS PALAVRAS DO TEXTO COM AS SÍLABAS QUE FALTAM.
Pa ____ ca ____úda In____vel

Mi____ca Doci____ Ce____ro
Cani____ ____ta Ale____a
Mi____ Carmi____ ____videz
____poca Me____cia Enge____ca
A____doim Ca____ Fre____
Xa____ ____boesa ____dade
____face ____ga Pie____de
Al____rão Ja____ticaba Bur____
25
ATIVIDADE 40
COM OS CONECTIVOS DO QUADRO, FORME AS EXPRESSÕES ABAIXO.
da - das - de - do - dos - com
Arroz .......... feijão Pé .......... moleque

Arroz .......... galinha Polpa .......... frutas
Bolo .......... macaxeira Porquinho .......... índia
Café .......... leite Pudim .......... leite
Carne .......... panela Salada .......... frutas
Castanha .......... Pará Sessão .......... tarde
Cravo .......... índia Sopa .......... legumes
Dia .......... avós Suco .......... fruta
Dia .......... crianças Festival .......... açaí
Dia .......... mães Ovo .......... codorna
Dia .......... pais Pão .......... manteiga
Festa .......... ano novo Pão .......... queijo
ESCREVA UM TEXTO SOBRE A FEIRA PRÓXIMA DE SUA CASA.

_________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
26
ATIVIDADE 41
Os Pregões
Lucinha Bastos
Venha aqui minha freguesa
O jambu tá uma beleza
Tem repolho, alface e chuchu
Olha o cofo, a pescada
Caranguejo e a dourada
Leve dois ao preço de um
Aproveite que está no fim
Olha ali o cheiro verde
Acolá não tem mais não
Manga verde, manga rosa...
Fonte: https://www.letras.mus.br/lucinha-bastos/221259/
Os Pregões
Lucinha Bastos
Venha aqui minha __________
O _______ tá uma beleza
Tem __________, _________ e ________
Olha o cofo, a __________
___________ e a dourada
Olha ali o ____________
_____________, manga rosa...
Fonte: https://www.letras.mus.br/lucinha-bastos/221259/
COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS QUE ESTÃO ENTRE PARENTESES.
(boca / broca) O menino abriu a _____ e o dentista usou a _____ em seu dente.
(cavo / cravo) Eu ________ e planto o ________.
(bota / brota) A ________ pisa onde ________ o capim.
(gato / grato) O ________ ficou ________ ao seu dono.
(pato / prato) Cadê o ________ para colocar o ________ assado.
(pego / prego) Eu ________ o quadro e ________ na parede.
(guta / gruta) A ________ estava escondida na ________ .
(faca / fraca) A lâmina da ________ está ________ .
27
ATIVIDADE 42
DITADO DE PALAVRAS DO TEXTO.
ENCONTRE E CIRCULE PALAVRAS DENTRO DAS PALAVRAS A SEGUIR.
CARANGUEJO CAMARÃO CARAMBOLA
MELANCIA ALFACE MAMÃO
GRAVIOLA LIMÃO REPOLHO
ALMOFADA BACABA ANGOLA
MACACO SAPATO GALINHA
28
ATIVIDADE 43
ORGANIZE OS VERSOS DA CANÇÃO DE LUCINHA BASTOS NA ORDEM EM QUE APARECEM NO TEXTO.
Os Pregões Os Pregões
Manga verde, manga rosa...
Olha ali o cheiro verde
Venha aqui minha freguesa
Olha o cofo, a pescada
Caranguejo e a dourada
Tem repolho, alface e chuchu
O jambu tá uma beleza
ATIVIDADE 44
NO QUADRO ABAIXO, CLASSIFIQUE OS ALIMENTOS DE ACORDO COM A SUA ORIGEM.
chuchu caranguejo manga-rosa peixe leite jambu queijo

repolho carne frango cenoura peru tomate abacate couve
ORIGEM VEGETAL ORIGEM ANIMAL
29
ATIVIDADE 45
REESCREVA AS FRASES SEPARANDO AS PALAVRAS.
Ocremedeleiteestásemsoro. Obolodemilhoestácomcoco.
Oarrozintegralésaudável. Aempadadecamarãoéseca.
Oarrozparaenseésaboroso. Afarinhadetrigoestácomfermento.
Ococoraladoégostoso. Atortademaçãédoce.
Acarneassadadepanelaécheirosa. Oleitedecocoébranco.
Oazeitededendêégorduroso. Asaladadefrutasécolorida.
30
ATIVIDADE 46
As frutas
Regina Vilaça
Eu gosto muito de frutas
São todas saborosas.
Sejam elas verdes
Amarelas ou vermelhas.
O abacate é gostoso,
O limão é azedo,
A pera é deliciosa
São todas frutas verdinhas.
O morango é docinho,
A melancia é deliciosa,
A maçã é azedinha
Essas são frutas vermelhinhas.
O mamão é amarelo
A laranja também é,
Tem a tal da carambola
Que amarela também é.
CIRCULE OS ADJETIVOS DO TEXTO.
COMPLETE COM ADJETIVOS.

O ABACATE É
O LIMÃO É
A PERA É
O MORANGO É
A MELANCIA É
A MAÇÃ É
O MAMÃO É
A LARANJA É
ATIVIDADE 47
COMPLETE AS PALAVRAS COM NHO OU NHA.
VERDI______ CARAMBOLI______ VELI______

VERMELI______ LIMÃOZI______ MAÇÃZI ______
DOCI______ MORANGUI______ FRUTI ______
AZEDI______ PERI______ ROXI ______
AMARELI______ ABACATI______ GOSTOSI______
31
ATIVIDADE 48
ESCREVA O NOME DAS FRUTAS NO DIMINUTIVO.
32
ATIVIDADE 49
SEPARE AS PALAVRAS DOS VERSOS COM TRAÇOS NA VERTICAL.
AS FRUTAS
Regina Vilaça
EUGOSTOMUITODEFRUTAS
SÃOTODASSABOROSAS.
SEJAMELASVERDES
AMARELASOUVERMELHAS.
OABACATEÉGOSTOSO,
OLIMÃOÉAZEDO,
APERAÉDELICIOSA
SÃOTODASFRUTASVERDINHAS.
OMORANGOÉDOCINHO,
AMELANCIAÉDELICIOSA,
AMAÇÃÉAZEDINHA
ESSASSÃOFRUTASVERMELHINHAS.
OMAMÃOÉAMARELO
ALARANJATAMBÉMÉ,
TEMATALDACARAMBOLA
QUEAMARELATAMBÉMÉ.
33
ATIVIDADE 50
COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS A SEGUIR.
ALFACE AÇAÍ ABACATE LARANJA FRANGO

CAQUI CENOURA FEIJÃO CHUCHU FARINHA
A ____________ É UMA FRUTA RICA EM VITAMINA C.
O______________ É UMA FRUTA VERDE, GORDUROSA E SABOROSA.
A _______________ É UMA VERDURA UTILIZADA EM SALADAS.
O _____________ É UMA FRUTA DE COR ROXA E MUITO NUTRITIVA.
O ____________ É UMA FRUTA VERMELHA E SE PARECE COM O TOMATE.
A ___________ É UM LEGUME DE COR ALARANJADA E RICA EM VITAMINAS.
O ____________ VAI MUITO BEM COM ARROZ E É RICO EM FERRO E CÁLCIO.
O ____________ É UM LEGUME VERDE E RICO EM FIBRAS.
O _____________ ASSADO COMBINA COM FAROFA.
A ____________ DE TAPIOCA É ÓTIMA COM AÇAÍ.
34
ATIVIDADE 51
ENCONTRE E CIRCULE OS NOMES DAS FRUTAS NO TEXTO.
A CESTA DE DONA MARICOTA

Tatiana Belinky
DONA MARICOTA,
BOA COZINHEIRA,
VOLTOU COM A CESTA
CHEINHA DA FEIRA:
CENOURA, LARANJA,
PEPINO E LIMÃO,
BANANA E MILHO,
ERVILHA, MAMÃO.
MORANGO, ESPINAFRE,
TOMATE E CEBOLA,
ALFACE, PALMITO,
MAÇÃ E ESCAROLA.
GUARDOU NA DESPENSA
E NA GELADEIRA,
E DEU UM SUSPIRO
UFA! QUE CANSEIRA!
E FOI DESCANSAR.
ENTÃO ESSAS VERDURAS,

LEGUMES E FRUTAS
FRESQUINHAS, MADURAS,
TODOS ANIMADOS
DEPOIS DA VIAGEM,
PUSERAM-SE LOGO
A CONTAR VANTAGEM:
[...]
Fonte: https://muraldeatividades.files.wordpress.com/2012/05/a-cesta-de-dona-maricota.pdf
ATIVIDADE 52
RETIRE DO TEXTO:
FRUTAS VERDURAS LEGUMES
35
ATIVIDADE 53
A CESTA DE DONA MARICOTA

Tatiana Belinky
DONA MARICOTA,
BOA ____________,
VOLTOU COM A CESTA
____________ DA FEIRA:
CENOURA, ____________,
PEPINO E LIMÃO,
BANANA E ____________,
____________, MAMÃO.
MORANGO, ____________,
TOMATE E CEBOLA,
ALFACE, ____________,
MAÇÃ E ____________.
GUARDOU NA DESPENSA
E NA ____________,
E DEU UM SUSPIRO
UFA! QUE ____________!
E FOI ____________.
ENTÃO ESSAS ____________,

LEGUMES E ____________
____________, MADURAS,
TODOS ANIMADOS
DEPOIS DA ____________,
PUSERAM-SE LOGO
A CONTAR VANTAGEM:
[...]
Fonte: https://muraldeatividades.files.wordpress.com/2012/05/a-cesta-de-dona-maricota.pdf
ESCREVA SOBRE AS FRUTAS, LEGUMES E VERDURAS QUE VOCÊ GOSTA E QUE NÃO GOSTA DE COMER.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
36
ATIVIDADE 54
Lenda da Mandioca
Em uma tribo indígena, a filha do cacique
deu à luz uma menina muito diferente das
crianças da tribo. Ela tinha uma pele muito
branca e delicada e recebeu o nome de Mani.
Em um certo dia, Mani amanheceu morta
e sua mãe a enterrou dentro de sua maloca.
Todos os dias a cova de Mani era regada pelas
suas lágrimas.
No lugar onde Mani foi enterrada nasceu
uma planta com raízes muitos grossas e
brancas como leite que se tornaram alimento
principal da tribo.
Em homenagem a Mani deram o nome
para esse alimento de Mandioca, que quer
dizer Casa de Mani.
Fonte: http://lendasfolcloricas.blogspot.com.br/p/mandioca.html
QUAL O TÍTULO DA HISTÓRIA? _________________________________________

QUAIS OS PERSONAGENS DA HISTÓRIA? _______________________________
EM QUE LOCAL ACONTECEU A HISTÓRIA? ______________________________
O QUE GEROU O CONFLITO DA HISTÓRIA? ______________________________
NO FINAL DA HISTÓRIA, MANI
( ) NASCEU ( ) MORREU ( ) FOI HOMENAGEADA
MANI FOI ENTERRADA

( ) NO CEMITÉRIO ( ) NA OCA ( ) NO TERREIRO
A RAIZ QUE NASCEU NA COVA DE MANI ERA
( ) BRANCA ( ) PRETA ( ) MARROM
MANDIOCA QUE DIZER

( ) CASA BRANCA ( ) CASA DE MANI ( ) CASA OCA
ESCREVA O QUE VOCÊ ACHOU DA HISTÓRIA.

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
37
ATIVIDADE 55
ELABORE DUAS NARRATIVAS A PARTIR DAS CENAS.
___________________________
___________________________
38
ATIVIDADE 56
OBSERVE A PIRÂMIDE ALIMENTAR. EM SEGUIDA, CIRCULE OS ALIMENTOS QUE VOCÊ CONSOME E LISTE-OS NO
QUADRO.
ATIVIDADE 57
DESENHE NA BASE DA PIRÂMIDE ALIMENTAR OS ALIMENTOS QUE VOCÊ MAIS CONSOME, NO MEIO OS QUE
VOCÊ CONSOME MODERADAMENTE E NA PONTA OS ALIMENTOS POUCO CONSUMIDOS.
39
ATIVIDADE 58
OBSERVE OS ALIMENTOS E, EM SEGUIDA, CLASSIFIQUE-OS EM SAUDÁVEIS E NÃO SAUDÁVEIS.
SAUDÁVEIS NÃO SAUDÁVEIS
ATIVIDADE 59
ESCREVA SOBRE O DITADO POPULAR:
VOCÊ É O QUE VOCÊ COME.

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
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_______________________________________________________
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_______________________________________________________
40
ATIVIDADE 60
LEIA A RECEITA E RESPONDA ÀS QUESTÕES.
Creme de Cupuaçu
Ingredientes
2 xícaras de polpa de cupuaçu
1 lata de leite condensado
1 lata de creme de leite
1 pacote de biscoito de maizena
Modo de Preparo
Bata primeiramente a polpa, o leite condensado e o
creme de leite no liquidificador.
Em seguida, bata os biscoitos.
Espalhe a mistura de cupuaçu no fundo de uma forma.
Cubra com metade dos biscoitos moídos.
Espalhe a mistura restante e polvilhe com a outra metade
dos biscoitos.
Cubra com filme plástico e deixe na geladeira por cerca
de 4 horas.
QUAL O TÍTULO DA RECEITA?

_____________________________________
QUAIS AS DUAS PARTES DA RECEITA?

_______________________________________
QUAIS INGREDIENTES DEVEM SER BATIDOS PRIMEIRO?

_______________________________________
ONDE DEVEM SER MOÍDOS OS BISCOITOS?

_______________________________________
ONDE DEVE SER COLOCADA A MISTURA DE CUPUAÇU?

________________________________________________
QUANTAS HORAS O CREME DEVE FICAR NA GELADEIRA?

__________________________________________________
QUE TIPO DE LEITE É USADO NA RECEITA?

__________________________________________________
41
ATIVIDADE 61
ESCREVA DUAS RECEITAS QUE VOCÊ CONHECE.
________________________________
INGREDIENTES
MODO DE FAZER
________________________________
INGREDIENTES
MODO DE FAZER
42
ATIVIDADE 62
Fruta Valor Nutritivo Ação Terapêutica
Calmante e atua contra

Maracujá Vitamina C.
diarreia, tosse e úlceras.
Digestiva. Usada contra

Manga Vitaminas A , C e complexo B.
bronquite.
Previne gripes e resfriados.

Laranja Vitamina A ,C, complexo B, ferro. Desintoxica o organismo e
ajuda o trabalho dos intestinos.
Banana Vitaminas A, B1 e B2. Age contra diarreia e erisipela.
Vitaminas A e C, proteínas e sais Ajuda na função digestiva do

Mamão
minerais. organismo.
Anti-gripal. Atua contra a acidez

Limão Vitamina C. gástrica, acne, afta e
enxaqueca.
Fonte: http://apubsaude.com.br/?page_id=455
QUAIS FRUTAS:
SÃO RICAS EM VITAMINA C _______________________________________________________
________________________________________________________________________________
SÃO RICAS EM VITAMINA A _______________________________________________________
SÃO RICAS EM COMPLEXO B_______________________________________________________
COMBATEM A GRIPE _____________________________________________________________
COMBATEM A DIARREIA __________________________________________________________
QUAL FRUTA:
COMBATE A ENXAQUECA _________________________________________________________
COMBATE A ERISIPELA ___________________________________________________________
DESINTOXICA O ORGANISMO ______________________________________________________
COMBATE A ACNE ________________________________________________________________
COMBATE A ÚLCERA _____________________________________________________________
43
ATIVIDADE 63
A importância das vitaminas e dos

minerais
As vitaminas e os minerais são uma parte essencial
da alimentação humana:
 A Vitamina A é essencial para a visão, crescimento,
desenvolvimento e função imunitária.
 A Vitamina D é essencial para dentes e ossos saudáveis e ajuda

na absorção do cálcio.
 A vitamina E ajuda a formar os glóbulos vermelhos, músculos e

outros tecidos.
 O Ferro é essencial para o transporte do oxigênio para as

células do corpo e protege a função imunitária.
Quais Vitaminas são apresentadas no texto?
Qual a importância da Vitamina E no nosso organismo?
O que o Ferro transporta para as nossas células?
O que faz a Vitamina D no nosso corpo?
Quais os benefícios da Vitamina A?
44
ATIVIDADE 64
Fonte: https://aprendicomanutri.wordpress.com/tag/tirinha/
QUAIS PERSONAGENS APARECEM NA TIRINHA?

CEBOLINHA MAGALI MÉDICO MÔNICA MÃE DA MAGALI
NA CENA 1, A MÃE DA MAGALI ESTÁ

COM RAIVA ALEGRE PREOCUPADA TRISTE
NA CENA 2, A MAGALI PARECE ESTAR

COM FOME DOENTE DANÇANDO
DESCREVA O QUE ACONTECE NA TIRINHA.
45
ATIVIDADE 65
Fonte: https://saopaulotimes.com.br/sp/tag/sigmund-e-freud/
QUAIS OS NOMES DOS PERSONAGENS?

___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
QUAL A QUESTÃO TRATADA NA TIRINHA?

___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
VOCÊ GOSTA DE REPOLHO?

SIM NÃO
QUAIS DAS FRUTAS ABAIXO SÃO AZEDAS?

LIMÃO LARANJA CARAMBOLA MAMÃO ABACATE
O REPOLHO É UTILIZADO EM
SOPAS BOLOS DOCES COZIDOS SALADAS
46
ATIVIDADE 66
QUATRO
SORVETES!
Fonte: http://www.aoponto.com.br/2013/01/magali-uma-apaixonada-por-comida/
MARQUE O NOME DOS PERSONAGENS QUE APARECEM NA TIRINHA.

CEBOLINHA MAGALI CASCÃO MÔNICA
BIDU FRANJINHA CHICO BENTO SORVETEIRO
COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS A SEGUIR.
SUJINHO GULOSA DENTUÇA
ALTO LEVADO
A MAGALI É __________________________________________________________
O CEBOLINHA É ______________________________________________________
O SORVETEIRO É _____________________________________________________
A MÔNICA É _________________________________________________________
O CASCÃO É _________________________________________________________
47
ATIVIDADE 67
CIRCULE O NOME DOS PERSONAGENS QUE APARECEM NA TIRINHA
URUBU CACHORRO ABELHA
FORMIGA CEBOLINHA MAGALI
A MAGALI ESTA
TOMANDO SUCO
COMENDO SANDUÍCHE
ALMOÇANDO MACARRONADA
A FORMIGA ESTÁ
PREOCUPADA FELIZ BRAVA
QUAIS OS ALIMENTOS QUE VOCÊ VÊ NO PIQUENIQUE DA MAGALI?
48
ATIVIDADE 68
ESCREVA SOBRE O QUE AS IMAGENS REPRESENTAM.
BOLO DE CASCA DE BANANA
49
ATIVIDADE 69
O QUE O CARTAZ ESTÁ DIVULGANDO?

____________________________________________________________________
QUAIS ARGUMENTOS SÃO UTILIZADOS NO CARTAZ PARA CONVENCER O
CLIENTE?
____________________________________________________________________
O QUE VOCÊ ACHOU DO LAYOUT DO CARTAZ?
____________________________________________________________________
CRIE OUTRO CARTAZ DIVULGANDO O ESTABELECIMENTO COMERCIAL ACIMA.
50
ATIVIDADE 70
ESCREVA A TRAJETÓRIA DO TOMATE: DA PLANTAÇÃO À NOSSA BOCA.
__________________________________ __________________________________ __________________________________

__________________________________ __________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________ __________________________________

__________________________________ __________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________ __________________________________
__________________________________ _________________________________ __________________________________
QUAIS OS BENEFÍCIOS DO TOMATE?

Prevenção contra o câncer.
Ação de Anti-inflamatório.
Melhora a saúde dos ossos.
Ajuda a regular a diabetes.
Melhora a saúde dos olhos.
Bom para o coração.
Fonte: http://www.saudedica.com.br/os-10-beneficios-do-tomate-para-saude/
51
ATIVIDADE 71
LEIA O TEXTO E RESPONDA ÀS QUESTÕES.
Tomate recheado com carne moída

INGREDIENTES MODO DE PREPARO
 8 tomates médios  Em uma panela, aqueça o azeite e refogue a

 5 colheres (sopa) de azeite de cebola e o alho.
oliva  Acrescente o bacon e frite.
 1/2 cebola picada  Em seguida, acrescente a carne e refogue até
 2 dentes de alho picados que seque boa parte da água.
 1/2 xícara (chá) de bacon picado  Acrescente o tomate, o molho de tomate, a
 1/2 kg de carne moída salsinha, o sal e misture bem.
 1/2 xícara (chá) de tomate sem  Corte a parte de cima dos tomates, retire a
pele e sem sementes picado polpa e recheie-os.
 1 xícara (chá) de molho de  Salpique os tomates com o queijo parmesão
tomate e leve, em uma assadeira, ao forno
 3 colheres (sopa) de salsinha preaquecido a 180 graus por cerca de 15
picada minutos.
 4 colheres (sopa) de queijo
parmesão ralado
 Sal Fonte: http://www.destemperados.com.br/receitas/3-receitas-de-tomate-recheado-
faceis-de-fazer
QUAL O TÍTULO DA RECEITA?

_____________________________________________________________________
QUANTOS TOMATES DEVERÃO SER USADOS NA RECEITA?

_____________________________________________________________________
O TEXTO É DIVIDIDO EM DUAS PARTES, QUAIS SÃO?

_____________________________________________________________________
QUAL A QUANTIDADE DE CARNE MOÍDA QUE DEVE SER USADA NA RECEITA?

_____________________________________________________________________
EM QUE TEMPERATURA O FORNO DEVE ESTAR PARA PREPARAR A RECEITA?

_____________________________________________________________________
QUANTO TEMPO O TOMATE RECHEADO DEVE FICAR NO FORNO?

_____________________________________________________________________
52
ATIVIDADE 72
Sabor Açaí
Nilson Chaves
(...) Põe tapioca
Põe farinha d'água
Põe açúcar
Não põe nada
Ou me bebe como um suco
Que eu sou muito mais que um fruto
Sou sabor marajoara
Sou sabor marajoara
Sou sabor...(2x)
POR QUE O TÍTULO DO POEMA É SABOR AÇAÍ?

_____________________________________________________________________
QUEM É O AUTOR DO TEXTO?

_____________________________________________________________________
QUAL O SENTIDO DA EXPRESSÃO “SABOR MARAJOARA”?

_____________________________________________________________________
QUAL A DIFERENÇA ENTRE A FARINHA DE TAPIOCA E A FARINHA D’AGUA?
_____________________________________________________________________
COMO O AÇAÍ PODE SER INGERIDO?

_____________________________________________________________________
ESCREVA AS IGUARIAS QUE PODEM SER FEITAS COM O AÇAÍ.

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
53
54
ATIVIDADE 74
Qual o título da narrativa? _______________________________________________

Quais os personagens da narrativa? _______________________________________
_____________________________________________________________________
Por que as frutas fizeram uma reunião? _____________________________________
_____________________________________________________________________
Quais os alimentos que as crianças mais gostavam?
_____________________________________________________________________
Quais frutas se apresentaram? ___________________________________________
_____________________________________________________________________
Como estavam as frutas no início e no final da história?
_____________________________________________________________________
Por que as frutas entraram nos livros? ______________________________________
_____________________________________________________________________
Quais
Quais7 g[(C)49(Por )-3(qV0 1 55ac 11>> BD)15 63>> Bis7 i
55
ALFABETO ILUSTRADO
56

ALFAMAT-PAI 2017 Caderno01

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1

OSGA ACEROLA ESPREMEDOR UVA ESCORREDOR

URUBU ABACAXI ILHA OSSO IOGURTE

ESCORREDOR ALFACE INGÁ OVO ABACATE

ARROZ ALHO UVA ACEROLA UNHA

AÇAÍ URUCUM OSGA EMPADA ÓCULOS

UXI OSSO ABACAXI ILHA ESPREMEDOR

OLHO ELEFANTE URUBU ÍNDIO IOGURTE

_______ _______ _______ _______

_______ _______ _______ _______

_______ _______ _______ _______

Abacax___ Ov___ Coc___ Sorvet___

Alfac___ Maracuj___ Chuch___ Empad___

c___r___mb___l___ p___p___nh___ t___ng___r____n___

___b___c___x___ m___l___nc___ ___ ___c___r___l___

ABACATE BANANA CAMARÃO DOCE EMPADA FEIJÃO

______________ _____________ _____________ _____________

_____________ _____________ _____________ _____________

_____________ _____________ _____________ _____________

_____________ _____________ _____________ _____________

_________ _____________ ____________ ____________

__________ _____________ _____________ ____________

Pupunha Empada Carambola Pão

Arroz Caranguejo Cenoura Tacacá

C__r__mb__l__ __ç__ __ P__p__nh__ C__c__

_______________ ______________ ____________________ ___________________

_______________ ________________ ____________________ __________________

_______________ ________________ ____________________ __________________

MELANCIA DOCE MARACUJÁ COCO UVA

TOMATE CUPUAÇU YAKISOBA REPOLHO CAMARÃO

2 SÍLABAS 3 SÍLABAS 4 SÍLABAS

ALHO – ARROZ – ABACATE – UVA – BANANA – CAJU – TANGERINA –

LEITURA COLETIVA COMENTADA.

CIRCULE, NO TEXTO, O NOME DAS FRUTAS.

COMPLETE OS ESPAÇOS COM AS PALAVRAS DO TEXTO.

ÇÃO CAN ___________________________

QUI BRAN NHO ___________________________

LHI ME VER NHO ___________________________

XÃO PAI ___________________________

FORME FRASES COM O NOME DAS FRUTAS A SEGUIR.

MANGA ROSA __________________________________________________

COMPLETE AS PALAVRAS NO DIMINUTIVO.

VELA VELI______ CASA CASI______

GALO GALI______ FACA FAQUI______

DEDO DEDI______ VACA VAQUI______

DOCE DOCI______ BOLA BOLI______

SAPO SAPI______ DADO DADI______

COPO COPI______ MALA MALI______

COMPLETE AS PALAVRAS NO AUMENTATIVO.

CARRO CAR______ BONECO BONE______

SAPATO SAPA______ CAIXA CAI______

DEDO DE______ CACHORRO CACHOR______

GARRAFA GARRA______ BOLO BO______

BRAÇO BRA______ MESA ME______

LIXO LI______ COPO CO______

Pra comprar, lá na lojinha

COMPLETE OS ESPAÇOS COM AS PALAVRAS DO TEXTO.

Pra comprar, lá na ________

RETIRE PALAVRAS DO QUADRO PARA COMPLETAR AS FRASES ABAIXO.

RALADOR - FACA - COLHER DE PAU - GUARDANAPO - FOGÃO - GELADEIRA - LIQUIDIFICADOR

O ________________ serve para enxugar louça.

COMPLETE COM no, do E para.

Joana pegou o doce ____ prato.

___ _ _ ___

___ _ _ ___

___ _ _ ___

Abacax_ Ov_ Coc_ Sorvet_

Alfac_ Maracuj_ Chuch_ Empad_

c_r_mb_l_ p_p_nh_ t_ng_rn_

_b_c_x_ m_l_nc_ _ _c_r_l_

________ _ _ _______

_______ _ _ _______

_______ _ _ _______

_______ _ _ _______

___ _ ______

____ _ _ ______

Crmbl ç Ppnh Cc

_ _______

_ ____

_ ____

VELA VELI CASA CASI

GALO GALI FACA FAQUI

DEDO DEDI VACA VAQUI

DOCE DOCI BOLA BOLI

SAPO SAPI DADO DADI

COPO COPI MALA MALI

CARRO CAR BONECO BONE

SAPATO SAPA CAIXA CAI

DEDO DE CACHORRO CACHOR

GARRAFA GARRA BOLO BO

BRAÇO BRA MESA ME

LIXO LI COPO CO

Pa ca úda Invel

VERDI CARAMBOLI VELI__