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Modelagem Matemática no ensino de Matemática para engenharia

Article in Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia · May 2013

DOI: 10.3895/S1982-873X2013000100010

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Elaine Cristina Ferruzzi Lourdes Maria Werle de Almeida

Federal University of Technology - Paraná/Brazil (UTFPR) Universidade Estadual de Londrina
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 Modelagem Matemática no ensino de
Matemática para engenharia
Elaine Cristina Ferruzzi

Lourdes Maria Werle de Almeida

Resumo
Este artigo apresenta um estudo sobre a utilização da Modelagem
Matemática em sala de aula de engenharia como uma forma de contribuir para o
desenvolvimento matemático, pessoal e social do futuro engenheiro. Com bases
em dados observados em sala de aula durante o desenvolvimento de algumas
atividades podemos inferir que mesmo em um curso regular, com limitações de
tempo e conteúdos, é possível desenvolver atividades de Modelagem e
proporcionar o desenvolvimento de conteúdos matemáticos, bem como atitudes
de investigação, resolução de problemas e habilidades sociais do futuro
engenheiro.
Palavras-chave: modelagem matemática, ensino de engenharia, educação
matemática.
Abstract
This article presents a study on the use of mathematical modeling in the
classroom engineering as a way to contribute to the mathematical development
personal and social engineers of the future. With bases on observed data in the
classroom during the development of some activities we can infer thar even in a
regular course, with time constraints and content, it is possible to develop
modeling activities and provide the development of mathematical content as well
as attitudes research, problem solving and social skill of the future engineer.
Keywords: mathematical modeling, engineering education,
mathematicaleducation.

R. B. E. C. T., vol 6, núm. 1, jan-abr.2013 ISSN - 1982-873X 153

Artigo apresentado na II Jornada Brasileira do Grupo de Pesquisa Euro-Latino-Americano