Jamal Nacir Tagir Jamal

Analise de dados demográficos sobre a Desigualdade Social no Distrito de Nampula

aplicado ao coeficiente de Gini

(Curso de Licenciatura em Estatística e Gestão de Informação)

Universidade Rovuma

Nampula

2023
 II

Jamal Nacir Tagir Jamal

Analise de dados demográficos sobre a Desigualdade Social no Distrito de Nampula

aplicado ao coeficiente de Gini

(Curso de Licenciatura em Estatística e Gestão de Informação)

Pré-projecto de Trabalho de Conclusão de Curso apresentado na

Faculdade de ciências Naturais, Matemática e Estatística, para
obtenção de grau de licenciatura em Estatística e Gestão de
Informação.

Orientador: Msc. Abubacar Nizar

Universidade Rovuma

Nampula

2023
 III

Índice

1. Introdução......................................................................................................................................3
2. Tema..............................................................................................................................................4
2.1. Delimitação do tema..................................................................................................................4
2.2. Justificativa................................................................................................................................5
2.3. Foco e Motivação da pesquisa...................................................................................................5
2.4. Contextualização.......................................................................................................................6
2.5. Problema....................................................................................................................................7
2.6. Objectivos..................................................................................................................................7
2.7. Hipóteses da pesquisa................................................................................................................8
3. Metodologia de pesquisa...............................................................................................................8
3.1. Método de Abordagem..............................................................................................................8
3.2. Natureza da pesquisa.................................................................................................................8
3.3. Quanto aos objectivos................................................................................................................9
3.4. Método de Procedimento...........................................................................................................9
3.5. Quanto à técnica de coleta de dados..........................................................................................9
3.6. Universo e amostra da Pesquisa.................................................................................................9
3.7. Fonte dos Dados......................................................................................................................10
4. Cronograma de actividade...........................................................................................................10
Bibliografia..........................................................................................................................................11
 1. Introdução

A desigualdade social em Moçambique é um problema significativo que afeta a maioria da

população do país. Apesar de Moçambique possuir riquezas naturais como minerais e terras
agrícolas férteis, a distribuição desigual desses recursos resultou em disparidades
socioeconômicas e de desenvolvimento.

Uma das principais razões para a desigualdade em Moçambique é a concentração de riqueza

nas mãos de uma pequena elite, enquanto a maioria da população vive na pobreza. A falta de
acesso a oportunidades econômicas, educação de qualidade e serviços básicos como saúde e
saneamento contribui para perpetuar essa desigualdade.

Além disso, o país tem enfrentado desafios como conflitos armados, desastres naturais e
crises econômicas, o que tem aumentado ainda mais a desigualdade. As áreas rurais, onde
vive a maior parte da população, muitas vezes são negligenciadas em termos de investimento
em infraestrutura e desenvolvimento, criando assim um fosso ainda maior entre as áreas
urbanas e rurais.

A Província de Nampula enfrenta desafios significativos relacionados à desigualdade social,

que podem impactar negativamente no desenvolvimento sustentável. Esta pesquisa pretende
preencher uma lacuna no entendimento atual, fornecendo dados robustos e análises que
podem orientar políticas públicas e iniciativas para mitigar a desigualdade na região.
 2. Tema

Segundo CARVALHO (2009), é o assunto que pretende provar ou desenvolver. Corresponde

a uma dificuldade, ainda sem solução, que é mister determinar com precisão, para inteirar de
seguida, a validação crítica do problema.

Neste projecto o nosso tema é: Analise de dados demográficos sobre a Desigualdade

Social na Província de Nampula aplicado ao coeficiente de Lourez

2.1. Delimitação do tema

Para o tema pretendesse pesquisar na província de Nampula, em alguns distritos mais

abrangidos ainda não selecionados pelo facto da não existência atual dos dados, este estudo
será limitado aos dados fornecidos pela INE do ultimo IOF (Inquérito sobre Orçamento
Familiar).
2.2. Justificativa

Segundo LAKATOS e MARCON (1991, p.68), a Justificativa consiste em dizer dos porquês
da existência da actividade proposta evidenciando ainda mais os fundamentos, quer teóricos,
que o sustenta.
O pesquisador propôs este estudo por varias razões. Primeiro, a desigualdade social é um
problema que afeta a sociedade como um todo. Quando há uma grande disparidade entre os
mais ricos e os mais pobres, isso pode levar a tensões sociais, instabilidade e até conflitos.
Além disso, a desigualdade social pode levar a uma série de consequências negativas para os
indivíduos e para a sociedade como um todo. Ela pode restringir o acesso a oportunidades
educacionais, de saúde e de trabalho, perpetuando assim um ciclo de pobreza e exclusão
social.
Estudar a desigualdade social nos permite entender as causas e os efeitos dessa disparidade.
Podemos identificar os fatores que contribuem para a desigualdade, como a distribuição
desigual de recursos e oportunidades, a discriminação e as políticas econômicas e sociais.
Além disso, o estudo da desigualdade social também nos ajuda a desenvolver estratégias e
políticas para reduzir essa disparidade. Podemos identificar intervenções eficazes, como
programas de redistribuição de renda, políticas de inclusão social e medidas para promover a
igualdade de oportunidades.
Por fim, estudar a desigualdade social é essencial para construir uma sociedade mais justa e
equitativa. Ao compreendermos as causas e os efeitos da desigualdade, podemos trabalhar
para criar uma sociedade onde todos tenham acesso igual a recursos, oportunidades e direitos
básicos.
2.3. Foco e Motivação da pesquisa
O foco da pesquisa será investigar e analisar a desigualdade social na Província de Nampula,
em Moçambique, por meio da análise de dados demográficos. A pesquisa concentrará seus
esforços em compreender as disparidades socioeconômicas e demográficas entre diferentes
grupos populacionais na região
O objetivo é obter uma compreensão holística da desigualdade social na Província de
Nampula, identificando áreas críticas que possam ser direcionadas por políticas públicas e
iniciativas de desenvolvimento social. A análise estatística e a visualização de dados serão
ferramentas essenciais para traduzir os dados demográficos em insights acionáveis.

2.4. Contextualização
A análise de dados demográficos desempenha um papel fundamental na compreensão da
desigualdade social, fornecendo insights valiosos sobre a distribuição e as características da
população. Aqui estão algumas razões que destacam a importância dessa análise:
 A análise demográfica permite identificar disparidades na composição da população,
incluindo diferenças de idade, gênero, etnia, educação e outros fatores. Essas
disparidades são indicadores importantes de desigualdade social.

 Ao analisar dados demográficos, é possível avaliar como diferentes grupos

populacionais têm acesso a recursos essenciais, como educação, saúde, moradia e
emprego. Isso revela desigualdades no acesso a oportunidades e benefícios sociais.

 A análise demográfica, quando combinada com dados geográficos, possibilita o

mapeamento espacial da desigualdade. Isso ajuda a identificar áreas específicas que
podem ser mais afetadas, permitindo a focalização de políticas e programas sociais.
 Dados demográficos são indicadores-chave para compreender as dinâmicas
socioeconômicas, como taxas de natalidade, migração e estrutura familiar. Essas
variáveis influenciam diretamente os níveis de desigualdade em uma sociedade.

 Uma análise demográfica abrangente fornece uma base sólida para a formulação de
políticas públicas mais eficazes. Compreender quem são os grupos mais vulneráveis e
 quais são suas necessidades específicas permite a criação de intervenções mais
direcionadas.

 A análise demográfica contínua permite o monitoramento de mudanças na estrutura

populacional e nas desigualdades ao longo do tempo. Isso é crucial para avaliar o
impacto de políticas passadas e orientar ajustes futuros.

 Dados demográficos são essenciais para avaliar o impacto de programas sociais e

iniciativas de combate à desigualdade. A análise permite determinar se esses
programas estão alcançando os grupos mais necessitados.

Gilberto Libânio, Castigo José Castigo (2021, p.59)

As desigualdades no seu acesso impactam a eficácia das políticas adotadas para a
redução da pobreza, sendo menos efetivas onde houver mais desigualdades no acesso
e mais efetivas onde tiver menos desigualdades. Constatou-se que as províncias com
maiores desigualdades tiveram uma menor resposta às políticas de redução da
pobreza, entre elas as da região norte (Niassa, Cabo Delgado e Nampula) e duas da
região centro (Zambézia e Sofala). Nesta sequência, todas as da região sul
(Inhambane, Gaza, Maputo província e cidade), tiveram relativamente uma maior
resposta às políticas. Todavia, a única província que não encontrou explicação no
Círculo Vicioso da Pobreza foi a de Tete. Finalmente, em termos de alternativas de
políticas, sugeriu-se dar ênfase à promoção da educação e da saúde e ao aumento da
produtividade agrícola por investimento público em infraestruturas agrárias e
transferências de tecnologias para as províncias com mais desigualdades, no lugar de
políticas que dão mesmo peso as regiões ou províncias.

2.5. Problema

A desigualdade social em Nampula, como em muitas outras regiões, é um problema

complexo e multifacetado. Nampula, sendo uma das maiores cidades de Moçambique,
enfrenta desafios significativos em termos de desigualdade de renda, acesso a serviços
básicos e oportunidades econômicas.
O governo Moçambicano, através do Ministério de Género, Criança e Accão Social, tem
criado varias estratégias para minimizar estes factores garantido alimentação, saúde e
segurança aos grupos mais vulneráveis. O INAS, IP (Instituto Nacional de Accão Social) não
tem observado a redução destes beneficiários atreveis de melhoria, a observação mais
frequente tem sido por morte.
E o investigador levanta algumas questões:
 Quais são os reiais factores desta desigualdade social?
 Como é feita a distribuição da riqueza em Moçambique especificamente na área de
pesquisa?
 Qual é o nível da desigualdade social nesta província? e como reduzir.

2.6. Objectivos

Para Piletti (2006: 65), “objectivo é a descrição clara do que se pretende alcançar como
resultado na nossa actividade”. E o senso comum entende de objectivo como o sinónimo de
meta, fim e término. Contudo, os objectivos podem ser gerais e específicos.
Objectivo geral

 Analisar os dados demográficos sobre a desigualdade Social na Província de

Nampula.

Objectivos específicos

 Identificar os factores que causam a desigualdade social;

 Compreender a distribuição de recursos e oportunidades.
 Identificar grupos vulneráveis na desigualdade social e
 Conhecer o nível de desigualdade social nesta Província.

2.7. Hipóteses da pesquisa

H0: A desigualdade Social em Nampula tende a diminuir.

H1: A desigualdade Social em Nampula não tende a diminuir.

3. Metodologia de pesquisa

Este estudo baseia-se em uma estratégia quantitativa da pesquisa, pretendemos fazer analise
por proporções numéricas, por dados coletados, análise de gráficos, enquetes e entrevistas
objetivas ou por análise documental, mas com enfoque nos valores. A finalidade é o
conhecimento em forma de dados concretos, em forma objetiva.

3.1. Método de Abordagem

Quanto a abordagem a pesquisa é quantitativa é um tipo de pesquisa que se baseia em dados

numéricos e estatísticas para analisar bases de dados e relações entre variáveis. Ela é
caracterizada pela coleta de dados estruturados em grande escala e pela utilização de métodos
estatísticos para interpretar os resultados. Diferencia-se da pesquisa qualitativa, que se
concentra em compreender e explorar preocupações em profundidade, muitas vezes por meio
de dados não numéricos, como entrevistas, observações e análise de conteúdo.

3.2. Natureza da pesquisa

Quanto a natureza da pesquisa, a pesquisa é básica. Segundo Lakatos & Marconi a pesquisa
básica é aquela que busca o conhecimento por si só, sem uma finalidade imediata de
aplicação prática, e é fundamental para o progresso científico e tecnológico a longo prazo.

3.3. Quanto aos objectivos

Quanto aos objectivos a pesquisa e exploratória e explicativa. Segundo Selltiz et al. (1965),
enquadram-se na categoria dos estudos exploratórios todos aqueles que buscam descobrir
ideias e intuições, na tentativa de adquirir maior familiaridade com o fenômeno pesquisado

3.4. Método de Procedimento

Lakatos e Marconi (2001, p.108) afirma que: O método monográfico consiste no estudo de
determinados indivíduos, profissões, condições, instituições, comunidades, com a finalidade
de generalização.

Os métodos de procedimentos são utilizados com intuito de responder como fenómeno será
analisado, este estudo optar-se-á ao método monográfico ou estudo de caso.

3.5. Quanto à técnica de coleta de dados

Quanto a técnica de coleta de dados é uma pesquisa bibliográfica. Para Lakatos e Marconi
(2001, p. 183), a pesquisa bibliográfica,

“[...] abrange toda bibliografia já tornada pública em relação ao tema estudado,

desde publicações avulsas, boletins, jornais, revistas, livros, pesquisas,
monografias, teses, materiais cartográficos, etc. [...] e sua finalidade é colocar
 o pesquisador em contato direto com tudo o que foi escrito, dito ou filmado
sobre determinado assunto [...]”.

3.6. Universo e amostra da Pesquisa

Para Lakatos e Marconi (2001, p.223) universo ou população da pesquisa é conjunto de seres
animados ou inanimados que apresentam pelo menos uma característica comum. Para este
estudo.

Para este estudo usar-se-á como população toda a província de Nampula, e a amostra
corresponderá a indivíduos de alguns distritos da mesma província que preencheram o
inquérito do IOF.

3.7. Fonte dos Dados

Segundo a fonte este estudo é bibliográfico, pois usarei dados secundários da IOF.
bibliográfica utiliza estudos já feitos. Uma das metodologias de pesquisa mais famosas.
Quase todo trabalho, independente do seu objetivo, do seu enfoque, começa-se os estudos
vendo tudo que já se tem sobre o estudado.
 4. Cronograma de actividade

Na perspectiva de LAKATOS e MARCONI (2003), a elaboração do cronograma responde à

pergunta quando? A pesquisa deve ser dividida em partes, fazendo-se a previsão do tempo
necessário para passar de uma fase a outra.
Portanto, para a efectivação das actividades de uma maneira organizada, elaborou-se o
seguinte cronograma de actividades:

Período de realização das actividades

(Outubro/Maio)
Actividades
Out Nov Dez Jan Fev Marc Abri Mai
01 Escolha do tema

02 Elaboração do Projecto

03 Pedido de dados

04 Levantamento da literatura

05 Levamtamento de credencial

06 Obtenção de dados

07 Tratamento dos dados

08 Elaborarão do trabalho final

09 Revisão do texto

10 Entrega do trabalho
Bibliografia
BALOI, Emília Afonso Mário Suarte, introdução à investigação científica; Ensino à
distância; Universidade pedagógica. Maputo-Moçambique.

CASTRO, José M. (2005), Métodos e técnicas de pesquisa, Pontifícia Universidade católica

de minas gerais, instituto de educação continuada, Belo Horizonte

Hoffmann, R. (1998). Distribuição de rendaa: medida de desigualdade e pobreza. São Paulo:

Editora da Universidade de São Paulo.

LETTIERI, M. &. (2006). Medidas de Pobreza e Desigualdade: Uma Analise Teórica dos
Principais Índices. Fortaleza: Laboratório de Estudos da Pobreza (LEP).

MARCONI, M. A; LAKATOS, E. V. (2004). Metodologia científica. São Paulo: Editora

Atlas.