ATIVIDADE 2 - ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE -

51/2024
QUESTÃO 1

Um conjunto de n diferentes itens podem ser organizados em ordem de n! formas diferentes.

Você está montando um sistema elétrico e precisa selecionar quatro componentes principais:
Transformador, Capacitor, Fusível e Relé.

Fonte: Elaborado pela professora, 2024.

A partir do exposto acima, quantas ordens diferentes de conexão desses componentes podem
ser realizadas para o funcionamento do sistema? Assinale a alternativa correta.

Alternativas
QUESTÃO 2

A Teoria das Filas pode ser muito útil para empreendimentos que realizam o processo de
atendimento, conhecendo por exemplo o número médio de ocorrência de determinado
evento. Um escritório de assistência técnica de computadores, por exemplo, sabe que recebe,
em média, 6 chamadas por hora.

Fonte: Elaborado pela professora, 2024.

A partir do exposto acima, qual é a probabilidade, aproximadamente, desse escritório receber

exatamente 8 chamadas nos próximos 90 minutos? Assinale a alternativa correta.

Alternativas
QUESTÃO 3

Alternativas
QUESTÃO 4

O suicídio configura um importante problema de saúde pública global. Com

aproximadamente 800 mil mortes por ano, o suicídio está entre as 20 maiores causas de
mortes em todo o mundo, representando a terceira maior causa de mortes em jovens de 15 a
19 anos de idade. O suicídio constitui um fenômeno complexo e envolve múltiplas esferas da
vida, relacionando-se com fatores que vão desde os de natureza sociológica, econômica,
política, cultural, passando pelos psicológicos e psicopatológicos, até os genéticos e
biológicos. Ademais, ao se considerar o fenômeno em contextos indígenas, estamos também
lidando com outras definições de vida, de morte, de organização social e política, além de
relações de parentesco diferenciadas e cosmologias e sistemas de crença específicos. Os
indígenas estão entre as populações mais atingidas pelo suicídio, apresentando as maiores
taxas de mortalidade por essa causa em diversos países, como Canadá, Ilhas no Pacífico Sul,
Micronésia, Papua-Nova Guiné, Austrália, entre outros.

Disponível em:
<https://www.gov.br/saude/pt-br/centrais-de-conteudo/publicacoes/boletins/boletins-
epidemiologicos/edicoes/2021/boletim_epidemiologico_svs_33_final.pdf> Acesso em: agosto.
2022. (adaptado).

Sobre o tema exposto acima, observe também o mapa a seguir.

Fonte. Adaptada Enade 2021.

No mapa é apresentado a distribuição de óbitos por suicídio entre crianças e adolescentes

indígenas no Brasil, entre os anos de 2010 e 2014. Com base nas informações acima e no
gráfico, analise as alternativas a seguir e assinale a correta.
Alternativas
QUESTÃO 5

Em uma loja de eletrônicos, o gerente está analisando o número de vendas diárias de um

determinado produto ao longo de uma semana. Ele registrou os seguintes valores, conforme
consta no quadro a seguir:

Dia 20
1 vendas
Dia 15
2 vendas
Dia 25
3 vendas
Dia 18
4 vendas
Dia 30
5 vendas
Dia 22
6 vendas
Dia 28
7 vendas

Fonte: Elaborado pela professora, 2024.

A partir do exposto acima, qual é a mediana do número de vendas diárias deste produto ao
longo da semana? Assinale a alternativa correta.

Alternativas
QUESTÃO 6

Em uma fábrica de rolamentos, retirou-se da produção, em um determinado dia, uma amostra

de seis rolamentos e se mediu o diâmetro externo (mm) de cada um dos rolamentos,
obtendo-se os seguintes resultados:
 19, 22, 21, 20, 18, 14,
5 3 4 5 7 2

Fonte: a autora.

Qual foi o desvio padrão da amostra?

Alternativas
QUESTÃO 7

Um dos objetivos da estatística é sintetizar os valores que uma ou mais variáveis podem
assumir, para que se tenha uma visão global da variação dessa ou dessas variáveis, para que isso
ocorra esses dados devem ser apresentados em tabelas e gráficos, que irão fornecer rápidas e
seguras informações a respeito das variáveis em estudo.

CRESPO, Antonio Arnot. Estatística fácil. Saraiva Educação SA, 2017.(adaptado)

Com base no texto apresentado e nos níveis de mensuração de dados, avalie as afirmações a
seguir:

I. O cabeçalho designa a natureza do conteúdo de cada linha da tabela.

II. O título de uma tabela deve responder como os dados foram coletados.

III. A célula representa o cruzamento entre as linhas as colunas de uma tabela.

IV. O rodapé é um espaço em que são inseridas notas de natureza informativa.

É correto o que se afirma em:

Alternativas
QUESTÃO 8

Um experimento de probabilidade é definido como um processo ou uma ação, a partir do

qual resultados bem definidos são obtidos. O resultado de um experimento é o resultado de
uma única tentativa.

Fonte: PAIXÃO, Rebecca Manesco. Estatística e Probabilidade. Maringá: Unicesumar, 2019.

Sobre o lançamento de um dado convencional de seis faces, analise as afirmações abaixo:

I. A probabilidade de tirar o número 3 ou 5 é de 1/3.

II. A probabilidade de tirar um número primo é de 1/2.
III. A probabilidade de tirar um número maior que 4 é de 1/3.
IV. A probabilidade de tirar um número múltiplo de 3 é de 1/6.

É correto o que se afirma em:

Alternativas
QUESTÃO 9

Uma pesquisa buscou identificar se as pessoas preferem comprar calçados em lojas físicas ou
pela internet. Ao todo, 1.500 brasileiros adultos foram entrevistados. Desses, 951 disseram que
preferem fazer as compras pela internet.

Sobre a situação exposta, é correto afirmar que a amostra diz respeito:

Alternativas
QUESTÃO 10

O Censo da Educação Superior, realizado anualmente pelo Inep, é o instrumento de pesquisa

mais completo do Brasil sobre as instituições de educação superior (IES) que ofertam cursos de
graduação e sequências de formação específica, além de seus alunos e docentes. O Censo da
Educação Superior utiliza as informações do cadastro do Sistema e-MEC, em que são mantidos
os registros de todas as IES, seus cursos e locais de oferta. A partir desses registros, o Censo
coleta informações sobre a infraestrutura das IES, vagas oferecidas, candidatos, matrículas,
ingressantes, concluintes e docentes, nas diferentes formas de organização acadêmica e
categoria administrativa.

O objetivo da coleta é oferecer informações estatísticas confiáveis, que permitam conhecer e

acompanhar o sistema brasileiro de educação superior; subsidiar o Ministério da Educação com
informações estatísticas para as atividades de acompanhamento e avaliação, programas de
expansão e de melhoria da qualidade deste nível de ensino, entre outros; disponibilizar dados
para o cálculo de indicadores que fundamentam a formulação e a implementação de políticas
públicas e contribuir com o trabalho dos gestores das IES e demais gestores de governo, de
instituições de âmbito público ou privado, pesquisadores, especialistas e estudantes do Brasil e
de outros países, bem como de organismos internacionais.

Disponível em: <https://www.gov.br/inep/pt-br/areas-de-atuacao/pesquisas-estatisticas-e-

indicadores/censo-da-educacao-superior> Acesso em: agosto. 2022. (adaptado).

Sobre informações relacionadas ao ensino superior, observe os gráficos a seguir.

Fonte. Enade 2021.

Com base nos gráficos acima, é possível afirmar corretamente que:

Alternativas