Índice

Introdução ....................................................................................................................................2
Objetivos ......................................................................................................................................3
Objetivos gerais: ..........................................................................................................................3
Objetivos específicos: ..................................................................................................................3
Origem e evolução histórica ........................................................................................................4
Conceito de informática ...............................................................................................................4
Informática básica ........................................................................................................................5
Os conceitos básicos mais importantes ........................................................................................6
História do Computador...............................................................................................................7
Evolução dos Computadores .......................................................................................................8
Inclusão Digital ............................................................................................................................9
Classificação de computadores ....................................................................................................9
Classificação com base na funcionalidade ................................................................................. 11
Conclusão ......................................................................................................................................13
Referencias .................................................................................................................................14
Introdução

No presente trabalho tem como foco principal analisar e intender matérias da disciplina de TICS,
visando discutir em relação a informática, sua origem, conceitos e importância e tipos de
computadores

A interação de diversas áreas de conhecimento levou, atualmente, a utilizar o nome das TIC’S no
Desenvolvimento a área ou disciplina responsável pelos estudos no campo científico, a
tecnologia da informação e comunicação diz respeito aos estudos das aplicações que
transformam ferramentas, máquinas e aplicações em serviços úteis à sociedade por meio do
conhecimento ou de outros processos de desenvolvimento. Neste contexto, o estudo do
desenvolvimento contribui para o entendimento de como é e seu ordenamento dentro de cada
geração e a continuidade da vida de uma geração para a próxima geração.

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Objetivos:
Objetivos gerais:
• Aprofundar os conhecimentos da informática

Objetivos específicos:
• Entender a história, evolução até os dias atuas
• Descrever e conhecer os tipos de computadores

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Origem e evolução histórica

A palavra surge, em meados do século XX, da junção de parte de duas outras palavras,
informação e automática. Designa, assim, o processamento da informação por meios automáticos
em simples impulsos binários.

O meio mais comum da utilização de informática são os computadores que tratam informações
de maneira automática.

Em 1957, o cientista da computação alemão Karl Steinbuch publicou um jornal chamado

Informatik: Automatische Informationsverarbeitung (“Informática: processamento de
informação”).

Em 1966, o pesquisador russo Alexander Mikhailov (e colaboradores) chegou a utilizar o

conceito “Informatika” relacionado a uma disciplina que estuda, organiza e dissemina a
informação científica (ligada a Ciência da Informação).

Entretanto, essa definição ficou restrita a antiga URSS e aos países do Bloco comunista.

A palavra portuguesa é derivada do francês informatique, vocábulo criado por Philippe Dreyfus,
em 1962, a partir do radical do verbo francês informer, por analogia com mathématique,
électronique, etc.

Em português, a palavra informática é formada pela junção das palavras informação +

automática. Pode dizer-se que informática é a ciência que estuda o processamento automático da
informação através do computador.

Há uma linha de pensamento que conduz o termo “informática” à junção dos conceitos
“informação” e “matemática”. A computação seria o meio tecnológico que possibilitou unir
recursos informacionais com as ciências matemáticas.

Conceito de informática

A informática é a ciência que tem como objetivo estudar o tratamento da informação através
do computador. Este conceito ou esta definição é ampla devido a que o termo informático é um
campo de estudo igualmente amplo.

A informática ajuda ao ser humano na tarefa de potencializar as capacidades de comunicação,

pensamento e memória. A informática é aplicada em várias áreas da atividade social, e podemos
perfeitamente usar como exemplo as aplicações multimídia, arte, desenho computadorizado,

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ciência, vídeo jogos, investigação, transporte público e privado, telecomunicações, robótica de
fabricação, controle e monitores de processos industriais, consulta e armazenamento de
informação, e até mesmo gestão de negócios. A informática se popularizou no final do século
XX, quando somente era usada para processos industriais e de uso muito limitado, e passou a ser
usada de forma doméstica estendendo seu uso a todo aquele que pudesse possuir um computador.
A informática, à partir de essa época começou a substituir os costumes antigos de fazer quase
tudo a mão e potencializou o uso de equipamentos de música, televisores, e serviços tão
essenciais nos dias atuais como a telecomunicação e os serviços de um modo geral.

O termo informático provém das palavras de origem francesa “informatique” (união das palavras
“information”, Informática e “Automatique”, automática. Se trata de um ramo da engenharia que
tem relação ao tratamento da informação automatizada mediante o uso de máquinas. Este campo
de estudo, investigação e trabalho compreende o uso da computação para solucionar problemas
vários mediante programas, desenhos, fundamentos teóricos científicos e diversas técnicas.

A informática produziu um custo mais baixo nos setores de produção e o incremento da

produção de mercadorias nas grandes indústrias graças a automatização dos processos de
desenho e fabricação.

Com aparecimento de redes mundiais, entre elas, a mais famosa e conhecida por todos hoje em
dia, a internet, também conhecida como a rede das redes, a informação é vista cada vez mais
como um elemento de criação e de intercambio cultural altamente participativo.

A Informática, desde o seu surgimento, facilitou a vida dos seres humanos em vários sentidos e
nos dias de hoje pode ser impossível viver sem o uso dela.

Informática básica

A informática básica ensina os conceitos fundamentais dos computadores, que facilitam a vida e
a organização do trabalho. Seu entendimento é um pré-requisito comum para muitas vagas de
emprego. Ter conhecimentos básicos de informática significa saber:

• usar um computador;

• acessar a internet;

• usar navegadores e motores de busca;

• criar e salvar arquivos;

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 • organizar pastas;

• criar planilhas e gráficos básicos;

• conectar dispositivos em cabo USB;

• ter noções sobre o sistema operacional do computador.

Os conceitos básicos mais importantes

Compreender a diferença entre os conceitos de software e hardware é fundamental. O termo

hardware se refere a todos os itens físicos de um dispositivo, ou seja, tudo aquilo que pode ser
tocado.

Teclado, mouse, monitor, placa de vídeo, memória e placa-mãe e as demais peças que compõem
um computador, tablet ou smartphone são hardware.

Já o software diz respeito a aspectos que não são físicos, como o sistema operacional e os
programas instalados na máquina.

Outros conceitos de informática básica são:

• Sistema operacional: é o software mais importante, que faz o computador funcionar e

permite que outros programas sejam instalados e rodem. Dentre os mais famosos para PC
estão Windows, macOS e Linux. Já Android e iOS são os mais usados em smartphones;

• CPU: sigla em inglês que significa Unidade Central de Processamento. É um dos

componentes mais importantes da máquina, sendo a responsável por processar os dados e
transformá-los em informação;

• Disco rígido (HD): local onde são armazenados todos os dados do computador, como
arquivos, programas, fotos, etc.;

• Dispositivo de armazenamento de dados portáteis: aparelhos externos usados para

armazenar arquivos de diferentes formatos fora do computador. Também permitem
transferi-los para outros dispositivos. Entre eles, estão o pendrive e o HD externo;

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 • Memória RAM: armazena informações que serão utilizadas pela CPU de forma
temporária. Sua função é tornar processos mais velozes, ao guardar dados que foram
usados recentemente e poderão ser necessários em breve;

• Monitor: é a tela do computador;

• Navegador: programa usado para acessar sites e navegar na internet. Chrome, Firefox,
Safari e Opera estão entre os mais usados;

• Nuvem: se refere a programas e serviços que funcionam baseados na internet. Ou seja,

que não ocupam espaço em seu dispositivo, mas, sim, em servidores online. Dentre os
serviços na nuvem mais populares estão os de armazenamento de fotos e outros arquivos,
editores de texto, planilhas, apresentações, etc.;

• Periféricos: são dispositivos auxiliares que adicionam funções extras ao dispositivo

principal, como teclado, mouse, impressora, webcam, fone de ouvido, etc.

• Placa-mãe: responsável por conectar todos os componentes entre si. Também é onde
ficam instalados a CPU, o HD, a memória RAM, placa de vídeo, entre outros.

História do Computador

A palavra “computador” vem do verbo “computar” que, por sua vez, significa “calcular”. Sendo
assim, podemos pensar que a criação de computadores começa na idade antiga, já que a relação
de contar já intrigava os homens.

Dessa forma, uma das primeiras máquinas de computar foi o “ábaco”, instrumento mecânico de
origem chinesa criado no século V a.C.

Assim, ele é considerado o “primeiro computador”, uma espécie de calculadora que realizava
operações algébricas.

No século XVII, o matemático escocês John Napier foi um dos responsáveis pela invenção da
"régua de cálculo". Trata-se do primeiro instrumento analógico de contagem capaz de efetuar
cálculos logaritmos. Essa invenção foi considerada a mãe das calculadoras modernas.

Por volta de 1640, o matemático francês Pascal inventou a primeira máquina de calcular
automática. Essa máquina foi sendo aperfeiçoada nas décadas seguintes até chegar no conceito
que conhecemos hoje.

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A primeira calculadora de bolso capaz de efetuar os quatro principais cálculos matemáticos, foi
criada por Gottfried Wilhelm Leibniz. Esse matemático alemão desenvolveu o primeiro sistema
de numeração binário moderno que ficou conhecido com "Roda de Leibniz".

A primeira máquina mecânica programável foi introduzida pelo matemático francês Joseph-
Marie Jacquard. Tratava-se de um tipo de tear capaz de controlar a confecção dos tecidos através
de cartões perfurados.

George Boole (1815-1864) foi um dos fundadores da lógica matemática. Essa nova área da
matemática, se tornou uma poderosa ferramenta no projeto e estudo de circuitos eletrônicos e
arquitetura de computadores.

Já no século XIX, o matemático inglês Charles Babbage criou uma máquina analítica que, a
grosso modo, é comparada com o computador atual com memória e programas.

Através dessa invenção, alguns estudiosos o consideram o “Pai da Informática”.

Assim, as máquinas de computar foram cada vez mais incluindo a variedade de cálculos
matemáticos (adição, subtração, divisão, multiplicação, raiz quadrada, logaritmos, etc).

Evolução dos Computadores

O computador, tal qual conhecemos hoje, passou por diversas transformações e foi se
aperfeiçoando ao longo do tempo, acompanhando o avanço das áreas da matemática, engenharia,
eletrônica. É por isso que não existe somente um inventor.

De acordo com os sistemas e ferramentas utilizados, a história da computação está dividida em

quatro períodos.

Primeira Geração (1951-1959)

Os computadores de primeira geração funcionavam por meio de circuitos e válvulas eletrônicas.

Possuíam o uso restrito, além de serem imensos e consumirem muita energia.

Um exemplo é o ENIAC (Eletronic Numerical Integrator and Computer) que consumia cerca de
200 quilowatts e possuía 19.000 válvulas.

Segunda Geração (1959-1965)

Ainda com dimensões muito grandes, os computadores da segunda geração funcionavam por
meio de transístores, os quais substituíram as válvulas que eram maiores e mais lentas. Nesse
período já começam a se espalhar o uso comercial.

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Terceira Geração (1965-1975)

Os computadores da terceira geração funcionavam por circuitos integrados. Esses substituíram

os transístores e já apresentavam uma dimensão menor e maior capacidade de processamento.
Foi nesse período que os chips foram criados e a utilização de computadores pessoais começou.

Quarta Geração (1975-até os dias atuais)

Com o desenvolvimento da tecnologia da informação, os computadores diminuem de tamanho,

aumentam a velocidade e capacidade de processamento de dados. São incluídos os
microprocessadores com gasto cada vez menor de energia. Nesse período, mais precisamente a
partir da década de 90, há uma grande expansão dos computadores pessoais.

Além disso, surgem os softwares integrados e a partir da virada do milênio, começam a surgir os
computadores de mão. Ou seja, os smartphones, iPod, iPad e tablets, que incluem conexão móvel
com navegação na web.

Inclusão Digital

A inclusão digital é um conceito que determina o acesso aos meios e ferramentas digitais
contemporâneos, tal qual a internet.

Ela visa a democratização da tecnologia a partir da possibilidade de produção e difusão do

conhecimento para todos os cidadãos.

Classificação de computadores

Os sistemas de computador podem ser classificados da seguinte forma:

• Com base no tamanho.

• Com base na funcionalidade.
• Com base no tratamento de dados.

Classificação com base no tamanho

• Supercomputadores: Os supercomputadores são os sistemas de melhor desempenho.

Um supercomputador é um computador com alto nível de desempenho em comparação a
um computador de uso geral. O desempenho real de um supercomputador é medido em
FLOPS em vez de MIPS. Todos os 500 supercomputadores mais rápidos do mundo
rodam sistemas operacionais baseados em Linux. Pesquisas adicionais estão sendo

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 conduzidas na China, nos EUA, na UE, em Taiwan e no Japão para construir
supercomputadores ainda mais rápidos, de alto desempenho e tecnologicamente
superiores. Os supercomputadores realmente desempenham um papel importante no
campo da computação e são usados para tarefas de computação intensivas em vários
campos, incluindo mecânica quântica, previsão do tempo, pesquisa climática, exploração
de petróleo e gás, modelagem molecular e simulações físicas. e também ao longo da
história,
por exemplo: PARAM, jaguar, roadrunner.

• Computadores mainframe: Estes são comumente chamados de big iron, eles são
geralmente usados por grandes organizações para processamento de dados em massa,
como estática, processamento de dados de censo, processamento de transações e são
amplamente usados como servidores, pois esses sistemas têm uma capacidade de
processamento superior em comparação com as outras classes de computadores, a
maioria dessas arquiteturas de mainframe foram estabelecidas na década de 1960, a
pesquisa e o desenvolvimento trabalharam continuamente ao longo dos anos e os
mainframes de hoje são muito mais melhores do que os anteriores, em tamanho,
capacidade e eficiência.
Por exemplo: servidores IBM z Series, System z9 e System z10.

• Minicomputadores: esses computadores chegaram ao mercado em meados da década de

1960 e eram vendidos a um preço muito mais barato do que os quadros principais. Na
verdade, foram projetados para controle, instrumentação, interação humana e comutação
de comunicação, distintos de cálculo e manutenção de registos, mais tarde ele tornou-se
muito popular para uso pessoal com a evolução.
Na década de 60, para descrever os computadores menores que se tornaram possíveis
com o uso de transístores e tecnologias de memória central, conjuntos de instruções
mínimas e periféricos menos caros, como o onipresente Telétipo Modelo 33 ASR. Eles
geralmente ocupavam gabinetes de rack de uma ou algumas polegadas, em comparação
com os grandes mainframes que poderiam preencher uma sala, havia um novo termo
“MINICOMPUTADORES”, cunhado, por exemplo: laptop pessoal, PC etc.

• Microcomputadores: um microcomputador é um computador pequeno e relativamente

barato com um microprocessador como CPU. Inclui um microprocessador, memória e
circuito de E / S mínimo montado em uma única placa de circuito impresso. Os anteriores
a esses computadores, mainframes e minicomputadores, eram comparativamente muito

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 maiores, difíceis de manter e mais caros. Na verdade, eles formaram a base para os
microcomputadores e dispositivos inteligentes atuais que usamos no dia a dia.
Ex: Tablets,Smartwatches.

Classificação com base na funcionalidade

• Servidores: os servidores nada mais são do que computadores dedicados que são
configurados para oferecer alguns serviços aos clientes. Eles são nomeados de acordo
com o tipo de serviço que oferecem. Ex: servidor de segurança, servidor de banco de
dados.

• Estação de trabalho: são os computadores projetados para serem usados principalmente

por um único usuário por vez. Eles executam sistemas operacionais multiusuário. São
eles que utilizamos para o nosso dia-a-dia de trabalho pessoal / comercial.

• Dispositivos de informação: são os dispositivos portáteis concebidos para realizar um

conjunto limitado de tarefas, como cálculos básicos, reprodução de multimédia,
navegação na Internet, etc. São geralmente referidos como dispositivos móveis. Eles têm
memória e flexibilidade muito limitadas e geralmente são executados no estado em que
se encontram.

• Computadores incorporados: são os dispositivos de computação usados em outras

máquinas para atender a um conjunto limitado de requisitos. Eles seguem as instruções
da memória não volátil e não são necessários para executar a reinicialização ou
reinicialização. As unidades de processamento usadas em tal dispositivo funcionam
apenas para esses requisitos básicos e são diferentes das usadas em computadores
pessoais - mais conhecidas como estações de trabalho.

Classificação com base no tratamento de dados

• Analógico: um computador analógico é uma forma de computador que usa os aspectos

continuamente mutáveis dos fatos físicos, como grandezas elétricas, mecânicas ou
hidráulicas, para modelar o problema que está sendo resolvido. Qualquer coisa que seja
variável em relação ao tempo e contínua pode ser reivindicada como analógica, assim
como um relógio analógico mede o tempo por meio da distância percorrida pelos raios do
relógio ao redor do mostrador circular.

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• Digital: Um computador que realiza cálculos e operações lógicas com quantidades
representadas como dígitos, geralmente no sistema numérico binário de “0” e “1”,
“Computador capaz de resolver problemas processando informações expressas em forma
discreta. a partir da manipulação das combinações dos dígitos binários, ele pode realizar
cálculos matemáticos, organizar e analisar dados, controlar processos industriais e outros,
e simular sistemas dinâmicos, como padrões climáticos globais.

• Híbrido: um computador que processa dados analógicos e digitais, o computador híbrido

é um computador digital que aceita sinais analógicos, os converte em digitais e os
processa em formato digital.

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Conclusão

A partir dos resultados encontrados nesta pesquisa, concluímos que A informática na

escola proporciona ao estudante acesso a recursos tecnológicos nas aulas, vislumbrando o
conhecimento de forma mais criativa, interdisciplinar e motivadora, representando uma
necessidade no ambiente escolar.

Em acréscimo concluímos que os objetivos foram alcançados utilizando uma abordagem crítica
em relação ao meio ambiente, fazendo com que os alunos compreendessem o homem como parte
da natureza, que produz de acordo com as suas necessidades e interesse.

O uso pedagógico da informática teve significativa importância, pois com a base nos resultados
obtidos esse recurso contribuiu no processo do ensino e aprendizagem possibilitando um ensino
interdisciplinar.

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Referencias

Ir para cima ↑ Chiavenato, Idalberto (2001). «Conceito de informática». Teoria Geral da

Administração, Volume 2. [S.l.]: Elsevier Brasil. p. 256. 538 páginas. ISBN 853520850X.
Consultado em 23 de outubro de 2013

Ir para cima ↑ Karl Steinbuch Eulogy - Bernard Widrow, Reiner Hartenstein, Robert Hecht-
Nielsen

Ir para cima ↑ Gammack, John G.; Hobbs, Valerie; Pigott, Diarmuid (2011). The Book of
Informatics (em inglês) revisada ed. [S.l.]: Cengage Learning. p. 20. 548 páginas. ISBN
0170216004. Consultado em 23 de outubro de 2013

Ir para cima ↑ Federação Internacional de Informação e Documentação. F.I.D. News Bulletin,

Volumes 17-21. 1967

Ir para cima ↑ Benedicto, Silva (1974). Da documentação à formática: exposições e debates.

[S.l.]: Fundação Getúlio Vargas, Instituto de Documentação, Serviço do Publicações. p. 12

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