UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS – UFPEL

CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA EAD

Acadêmico/a: Angélica da Silva – 22201724

Camila Alves Timotheo – 22201025
Polo de apoio presencial: Sapiranga

Plano de Aula

Número de períodos: 4 períodos

Ano/turma: 6º anos

1. TEMA OU CONTEÚDO:
Trabalho e formas de organização social e cultural/ Feudalismo

2. OBJETIVO / HABILIDADES BNCC:

Analisar a vida em sociedade na Idade Média, como também sua cultura.
Compreendendo dinâmicas e organização de senhores e servos assim como o
feudalismo.
(EF06HI16) Caracterizar e comparar as dinâmicas de abastecimento e as formas de
organização do trabalho e da vida social em diferentes sociedades e períodos, com
destaque para as relações entre senhores e servos.
(EF06HI17) Diferenciar escravidão, servidão e trabalho livre no mundo antigo.
(EF06HI18) Analisar o papel da religião cristã na cultura e nos modos de
organização social no período medieval.

3. METODOLOGIA:
A aula será desenvolvida a partir da metodologia da sala de aula invertida, baseada
em pesquisas realizadas pelos próprios alunos.

4. DESENVOLVIMENTO DA AULA:
Iniciar a aula, revendo o tema de pesquisa apresentado como tarefa de casa, na
aula anterior. Esta pesquisa podendo ser realizada como auxílio de livros e, ou
internet.
• O que foi o feudalismo e em que período histórico ele predominou na
Europa?
• Quais eram as principais características do sistema feudal?
• Como funcionava a hierarquia social no sistema feudal?
• Qual era a relação entre vassalos e senhores feudais?
• Como o comércio e as trocas ocorriam na sociedade feudal?

Questionar os alunos sobre as questões abordadas, favorecendo um momento de

discussão e interação, complementando e organizando os pensamentos destes,
sempre que necessário.
Após as discussões, apresentar o vídeo, Sociedades feudais | Tempo de Estudar |
História | 7º ano, este que apresenta de forma breve, clara e resumida as
sociedades feudais na Idade Média.

5. AVALIAÇÃO:
O trabalho avaliativo consiste na construção de um lapbook em duplas. Para a
confecção desse material, utilizar uma cartolina como base e muita criatividade em
sua construção. Neste lapbook deve conter informações abordadas em aulas e
pesquisadas pelos próprios alunos sobre o feudalismo.
• Um lapbook é uma espécie de livro dobrável que consiste em informações,
imagens, abas e outros elementos interativos, todos organizados dentro de
uma cartolina. são frequentemente usados para resumir e destacar
informações importantes sobre um tópico específico de estudo. Os lapbooks
são uma abordagem prática e envolvente para o aprendizado,
proporcionando aos alunos a oportunidade de demonstrar compreensão de
um tópico de maneira criativa.

6. REFERÊNCIAS:

BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular.

A SOCIEDADE FEUDAL. Bloch Marc, Edição especial, 1 fevereiro 2016.
Vídeo: Sociedades feudais – tempo de estudar – disponível em
https://www.youtube.com/watch?v=JWdlrDtTyv4