SECRETARIA DA EDUCAÇÃO ESTADO DA BAHIA

NÚCLEO TERRITORIAL DE EDUCAÇÃO – NTE 14

COLÉGIO ESTADUAL ANA LÚCIA MAGALHÃES
RAFAEL JAMBEIRO - BA

Colégio Estadual Ana Lucia Magalhães

Componente Curricular do Itinerário formativo 2ª série do Ensino Médio

Integrado Transdisciplinar: Tomando Decisões Turmas: BM, BV
A partir dos Números

Professoras: Daize Dias dos Santos Cerqueira e Renata Santana Leite Moura

Objetivos e finalidades
 Aprofundar as aprendizagens relacionadas às competências gerais à área da Matemática e/ou à Formação
Técnica e Profissional.
 Consolidar a formação integral dos/as estudantes, desenvolvendo a autonomia necessária para que realizem
seus projetos de vida.
 Promover a incorporação de valores universais, como ética, liberdade, democracia, justiça social, pluralidade,
solidariedade e sustentabilidade.
 Desenvolver habilidades que permitam aos/às estudantes ter uma visão de mundo ampla e heterogênea,
tomar decisões e agir nas mais diversas situações, seja na escola, seja no trabalho, seja na vida.

Eixos Habilidades gerais dos itinerários Habilidades específicas dos

Estruturantes formativos associadas às itinerários formativos associadas aos
competências gerais da BNCC eixos estruturantes

(EMIFCG01) Identificar, selecionar, (EMIFMAT01) Investigar e analisar

processar e analisar dados, fatos e situações-problema identificando e

INVESTIGAÇÃO evidências com curiosidade, atenção, selecionando conhecimentos matemáticos

CIENTÍFICA criticidade e ética, inclusive utilizando o relevantes para uma dada situação,
apoio de tecnologias digitais. elaborando modelos para sua
(EMIFCG02) Posicionar-se com base em representação. (EMIFMAT02) Levantar e
critérios científicos, éticos e estéticos, testar hipóteses sobre variáveis que
utilizando dados, fatos e evidências para interferem na explicação ou resolução de
respaldar conclusões, opiniões e uma situação-problema elaborando
argumentos, por meio de afirmações modelos com a linguagem matemática para
claras, ordenadas, coerentes e analisá-la e avaliar sua adequação em
compreensíveis, sempre respeitando termos de possíveis limitações, eficiência e
valores universais, como liberdade, possibilidades de generalização.
democracia, justiça social, pluralidade, (EMIFMAT03) Selecionar e sistematizar,
Avenida Antônio Carlos Magalhães, s/n
Centro - Rafael Jambeiro – Ba / CEP: 44520-000
E-mail: cealm.rafaeljambeiro@educacao.ba.gov.br
Tel: (75) 3680-2288 / (75) 9 9903-4081
 SECRETARIA DA EDUCAÇÃO ESTADO DA BAHIA
NÚCLEO TERRITORIAL DE EDUCAÇÃO – NTE 14
COLÉGIO ESTADUAL ANA LÚCIA MAGALHÃES
RAFAEL JAMBEIRO - BA

solidariedade e sustentabilidade. com base em estudos e/ou pesquisas

(EMIFCG03) Utilizar informações, (bibliográfica, exploratória, de campo,
conhecimentos e ideias resultantes de experimental etc.) em fontes confiáveis,
investigações científicas para criar ou informações sobre a contribuição da
propor soluções para problemas Matemática na explicação de fenômenos de
diversos. natureza científica, social, profissional,
cultural, de processos tecnológicos,
identificando os diversos pontos de vista e
posicionando-se mediante argumentação,
com o cuidado de citar as fontes dos
recursos utilizados na pesquisa e buscando
apresentar conclusões com o uso de
diferentes mídias.
(EMIFCG04) Reconhecer e analisar (EMIFMAT04) Reconhecer produtos e/ou
diferentes manifestações criativas, processos criativos por meio de fruição,
artísticas e culturais, por meio de vivências e reflexão crítica na produção do
vivências presenciais e virtuais que conhecimento matemático e sua aplicação
PROCESSOS
ampliem a visão de mundo, no desenvolvimento de processos
CRIATIVOS
sensibilidade, criticidade e criatividade. tecnológicos diversos. (EMIFMAT05)
(EMIFCG05) Questionar, modificar e Selecionar e mobilizar intencionalmente
adaptar ideias existentes e criar recursos criativos relacionados à
propostas, obras ou soluções criativas, Matemática para resolver problemas de
originais ou inovadoras, avaliando e natureza diversa, incluindo aqueles que
assumindo riscos para lidar com as permitam a produção de novos
incertezas e colocá-las em prática. conhecimentos matemáticos, comunicando
(EMIFCG06) Difundir novas ideias, com precisão suas ações e reflexões
propostas, obras ou soluções por meio relacionadas a constatações, interpretações
de diferentes linguagens, mídias e e argumentos, bem como adequando-os às
plataformas, analógicas e digitais, com situações originais. (EMIFMAT06) Propor e
confiança e coragem, assegurando que testar soluções éticas, estéticas, criativas e
alcancem os interlocutores pretendidos. inovadoras para problemas reais,
considerando a aplicação dos
conhecimentos matemáticos associados ao
domínio de operações e relações
matemáticas simbólicas e formais, de modo
Avenida Antônio Carlos Magalhães, s/n
Centro - Rafael Jambeiro – Ba / CEP: 44520-000
E-mail: cealm.rafaeljambeiro@educacao.ba.gov.br
Tel: (75) 3680-2288 / (75) 9 9903-4081
 SECRETARIA DA EDUCAÇÃO ESTADO DA BAHIA
NÚCLEO TERRITORIAL DE EDUCAÇÃO – NTE 14
COLÉGIO ESTADUAL ANA LÚCIA MAGALHÃES
RAFAEL JAMBEIRO - BA

a desenvolver novas abordagens e

estratégias para enfrentar novas situações.
Objetos do
 Estatística descritiva (média aritmética, mediana e moda)
conhecimento
 Estatística indutiva

I unidade  Estatística Inferencial.

(06/02 a 05/05)

Objetos do  Método estatístico (experimental ou científico, estatístico)

conhecimento  fases do método estatístico (coleta de dados, crítica dos dados, apresentação
dos dados, análise dos resultados),

II Unidade  população e amostra (variáveis, amostragem).

(08/05 a 31/08)

Objetos do  Tabelas.
conhecimento  Gráficos.
 Distribuição de frequências.
III unidade  Medidas de posição

(01/09 a 15/12)

Metodologia e Avaliar através de: produção e exposições de embalagens, produção e exposições de

Atividades tabelas e gráficos, exposição de fotografias, produção de jogos, rodas de conversa,

Avaliativas livros de receitas, projeto de pesquisa, seminários, apps, documentários, relatório de

práticas, investigação-ação, participação em feiras de ciências, seminários, construção
de projetos.
Tomar decisões a partir das interpretações dos valores obtidos, como: o mês do ano
que teve menor inflação, o estado da federação com menor índice de analfabetismo, a
média de preços do feijão nos supermercados do bairro.

Avenida Antônio Carlos Magalhães, s/n

Centro - Rafael Jambeiro – Ba / CEP: 44520-000
E-mail: cealm.rafaeljambeiro@educacao.ba.gov.br
Tel: (75) 3680-2288 / (75) 9 9903-4081
 SECRETARIA DA EDUCAÇÃO ESTADO DA BAHIA
NÚCLEO TERRITORIAL DE EDUCAÇÃO – NTE 14
COLÉGIO ESTADUAL ANA LÚCIA MAGALHÃES
RAFAEL JAMBEIRO - BA

Avenida Antônio Carlos Magalhães, s/n

Centro - Rafael Jambeiro – Ba / CEP: 44520-000
E-mail: cealm.rafaeljambeiro@educacao.ba.gov.br
Tel: (75) 3680-2288 / (75) 9 9903-4081