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SIMULADO
PREF. MONTES CLAROS -
MG
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SIMULADO 1

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SIMULADO 1
SUMÁRIO
SIMULADO – PREFEITURA DE MONTES CLAROS - MG .................................................................................. 3
LÍNGUA PORTUGUESA ....................................................................................................................................... 3
MATEMÁTICA .................................................................................................................................................... 6
INFORMÁTICA ................................................................................................................................................... 7
CONHECIMENTOS DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA................................................................................................ 8
GABARITO COMENTADO ........................................................................................................................... 11
LÍNGUA PORTUGUESA ......................................................................................................................................11
MATEMÁTICA ...................................................................................................................................................13
INFORMÁTICA ..................................................................................................................................................14
CONHECIMENTOS DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA...............................................................................................15

CURSO PREFEITURA DE MONTES


CLAROS - MG
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SIMULADO 1
SIMULADO – PREFEITURA DE MONTES CLAROS - MG

LÍNGUA PORTUGUESA

Utilize o texto abaixo para responder as questões de 01 a 08.

TEXTO 01

ÁGUA: DESPERDÍCIO E ESCASSEZ

Água é vida, água elemento vital, água purificadora, água recurso renovável, são alguns dos significados
referidos em diferentes mitologias, religiões, povos e culturas, em todas as épocas.

Os ciclos de energia física, química e biológica que engendram ou conservam as diferentes formas de vida
nos ecossistemas naturais da Terra, em geral, e nos contextos antrópicos, em particular, estão intimamente
ligados ao ciclo das águas. Entretanto, a ocorrência de secas ou enchentes em área onde não mora ninguém
ou que não constitui objeto de vantagens socioeconômicas e políticas não passa de um fenômeno físico.

Portanto, a opção pelo desenvolvimento sustentável – processo que deve compatibilizar, no espaço e no
tempo, o crescimento econômico, com a conservação ambiental, a qualidade de vida e a equidade social –
torna a seca ou enchente um fato social, para além de sua marca física.

De fato, é de origem social o comportamento humano que agrava os efeitos da seca ou da enchente – pelo
desmatamento, pela ocupação das várzeas dos rios, pela impermeabilização do solo no meio urbano, pelo
lançamento de esgoto não tratado nos rios, pelo desperdício da água disponível. É também de origem social
a atitude político-científica diante da questão, na qual pode prevalecer ótica enviesada de unilaterização
física ou social.

Nessas condições, a avaliação do problema da água de uma dada região já não pode se restringir ao simples
balanço entre oferta e demanda. Deve abranger também os inter-relacionamentos entre os seus recursos
hídricos com as demais peculiaridades geoambientais e socioculturais, tendo em vista alcançar e garantir a
qualidade de vida da sociedade, a qualidade do desenvolvimento socioeconômico e a conservação das suas
reservas de capital ecológico.

Recusamos o determinismo físico-climático que tem servido de justificativa à cultura da crise da água no
Mundo ou no Brasil [...]. Efetivamente, a crise da água no Brasil [...] resulta da intervenção altamente
predatória neste espaço, levando ao efeito perverso de aplicar, a um fenômeno marcadamente estrutural,
políticas seladas pela visão conjuntural que induzem ao cultivo do problema.

Os problemas resultam basicamente da falta de gerenciamento efetivo das ações desenvolvimentistas em


geral e da água em particular. Ao contrário, estimulam-se urbanização e industrialização – mediante
incentivos vários – em áreas nas quais já se tem escassez de água para abastecimento. Ademais, a qualidade
da água dos mananciais utilizados é degradada pelo lançamento – deliberado ou tolerado – de esgotos
domésticos e industriais não tratados, uso e ocupação inadequada do meio físico e outros fatores
impactantes. A situação tem o agravante de os erros do passado se repetirem, conforme se pode observar
nos centros urbanos que estão em franca expansão como Curitiba, Campinas, Joinville, entre outros.

Em consequência, temos crise de água, como temos crises de alimentação, de saúde, de escola, de
habitação, de administração, entre outras. [...]

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SIMULADO 1
Na agricultura a situação é ainda mais precária, à medida que predomina o uso de métodos de irrigação de
superfície (espalhamento, pivô central, aspersão convencional e similares) cuja eficiência média, em mais
de 90% dos casos, é de apenas 30%. [...]

Em função da pressão da sociedade e da globalização da economia, a cidadania pelas águas [...] torna-se
parte importante da necessária e urgente mudança que deve se processar na cultura organizacional do
Estado, da sociedade e das empresas em geral. [...]

No longo prazo, dever-se-ia priorizar as ações propostas no capítulo 18 da Agenda 21 – Rio 92 e, no curto
prazo, alguns passos relevantes:

• No plano do Governo: realizar ações bem planejadas e destituídas de clientelismo, motivando a


participação da sociedade organizada. As ações devem ser proativas – antecipando-se à existência do
problema e procurando evitá-lo ou neutralizá-lo – e não simplesmente reativas – que ocorrem apenas
depois que se verifica a existência do problema e de seus efeitos.

• No nível da população: promover o permanente desenvolvimento do capital humano e trabalhar


ativamente com a sociedade organizada, reconhecendo nela o seu interlocutor necessário para
enfrentamento da crise da água em benefício dos interesses gerais.

• No plano do serviço público: organizar a articulação das ações, para que a cidadania pelas águas se efetue
sem superposição e sem conflitos de orientação, estabelecendo a noção democrática de disponibilidade à
população que mantém e lhe dá legitimidade.

A sociedade precisa ser estimulada para apoiar essas ações, e conhecer quais são as suas prioridades e como
elas se inserem num plano de conjunto que se desdobra ao longo do tempo. Só assim poderemos ter a
cidadania pelas águas, que é o oposto da manipulação.

Fonte: REBOUÇAS, Aldo da C. Água na região Nordeste: desperdício e escassez. Estudos Avançados, v.11,
n. 29, São Paulo, jan./abr. 1997. Adaptado..

1) O Texto 01 permite-nos depreender que a seca é um fenômeno


a) exclusivamente climático, em que o homem não tem nenhuma responsabilidade.
b) que se restringe às áreas com poucos recursos hídricos, no mundo e no Brasil.
c) cuja ocorrência é de cunho estritamente geográfico, dada a localização da região no mundo.
d) que caracteriza a falta/escassez de água potável, decorrente de fatores tanto físicos quanto sociais.

2) Considerando o texto 01, assinale a alternativa INCORRETA.


a) A crise da água também é motivada pela lavoura, ao se fazer uso de equipamentos que desperdiçam água.
b) Aspectos geográficos e climáticos são os maiores responsáveis pela crise da água no Brasil.
c) Ações políticas, empresariais e sociais são necessárias para reverter a crise da água.
d) A crise da água é mais uma entre outras tantas crises existentes no Brasil.

3) Segundo o Texto 01, a seca envolve outros aspectos que não apenas os físico-climáticos. Assinale a
alternativa cujo fragmento melhor exprime essa afirmativa.
a) “[...] a ocorrência de secas [...] não passa de um fenômeno físico.”
b) “Os problemas resultam basicamente da falta de gerenciamento efetivo das ações desenvolvimentistas em
geral e da água em particular.”
c) “[...] o determinismo físico-climático [...] tem servido de justificativa à cultura da crise da água no Mundo
ou no Brasil [...].”
d) “[...] a avaliação do problema da água [...] pode se restringir ao simples balanço entre oferta e demanda.”
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SIMULADO 1
4) Assinale a alternativa cujo enunciado NÃO equivale a uma ação que estimula a crise da água.
a) Revitalização de áreas ao redor de mananciais de água.
b) Depósito de lixo em locais inapropriados, próximos a nascentes.
c) Degradação dos mananciais de água, através de lançamento de esgoto não tratado neles.
d) Urbanização e industrialização em áreas onde há escassez de água para abastecimento.

5) O ser humano precisa optar pelo desenvolvimento sustentável. Assinale a alternativa que melhor
representa essa afirmação.
a) Ações proativas que estimulam a degradação do meio ambiente e, consequentemente, agravam a crise da
água.
b) Implementação de desmatamento, ocupação das várzeas dos rios e impermeabilização do solo no meio
urbano.
c) Articulação de ações que visam à harmonia entre o crescimento econômico, a conservação ambiental, a
qualidade de vida e a equidade social.
d) Ações reativas que analisam os problemas ambientais, após sua ocorrência, e seus efeitos.

6) De acordo com o Texto 01, assinale a alternativa que melhor exprime a expressão “cidadania pelas
águas”.
a) Mobilização social (governo, empresas, população e sociedade em geral) voltada para a preservação e uso
racional da água.
b) Incentivo a ações estritamente empresariais para o reaproveitamento da água.
c) Estímulo a um desenvolvimento econômico desarticulado da qualidade de vida da sociedade e da
conservação das reservas ecológicas.
d) Realização de ações pela população voltadas para o benefício de interesses pessoais.

7) Considerando a palavra sublinhada no trecho “Água é vida”, analise a função sintática por ela
desempenhada nesse contexto e assinale a alternativa CORRETA.
a) Predicado nominal.
b) Sujeito simples.
c) Predicativo do objeto.
d) Predicativo do sujeito.

8) A forma “dever-se-ia”, no que se refere à colocação do pronome oblíquo átono, representa um caso de:
a) Ênclise.
b) Mesóclise.
c) Próclise.
d) Apólise.

Utilize o texto abaixo para responder as questões de 09 a 10.

TEXTO 02

“Tem gente que acha que carro econômico não é potente


Que carro compacto não tem tecnologia
Mas a gente já achou que a Terra era plana
Que lugar de mulher era em casa
Já achou que voar era impossível
Que casaco de pele era legal
Tatuagem, um absurdo
Que isso [bullying] era engraçado, muito engraçado.

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SIMULADO 1
Até que um dia a gente desachou todas essas coisas. [...]”

Disponível em: <https://geekpublicitario.com.br/19641/volkswagen-up-desache/>. Acesso em: 1 jul. 2017. Adaptado.

9) Assinale a alternativa que melhor representa o que o Texto 02 sugere:


a) No passado, o bullying era considerado um comportamento agressivo.
b) Mesmo com o passar do tempo, as pessoas não mudam suas ideias e pensamentos.
c) O ser humano, com o passar do tempo, altera seus pontos de vista, opiniões e convicções.
d) O uso de pele animal para a fabricação de casacos não era, no passado, uma atitude ecologicamente
correta.

10) A palavra “desachar”, destacada no texto, foi formada a partir de qual processo de formação de palavras
e empregada com qual sentido, respectivamente? Assinale a alternativa CORRETA.
a) Prefixação; desacreditar.
b) Prefixação; desconfiar.
c) Prefixação e sufixação; desacreditar.
d) Prefixação e sufixação; desconfiar.

MATEMÁTICA

11) João gasta 30% de seu salário com o financiamento da casa própria. Qual é o salário de João, se o valor
gasto mensalmente com o financiamento é de R$750,00?
a) R$5200,00.
b) R$2500,00.
c) R$5020,00.
d) R$2050,00.

12) O maior número inteiro que divide os números 42, 90 e 270, ao mesmo tempo, é
a) 2.
b) 3.
c) 6.
d) 10.

13) O maior número inteiro positivo que divide os números 30, 60 e 120, ao mesmo tempo, é um elemento
do conjunto
a) {15, 20, 45}.
b) {17, 25, 54}.
c) {22, 33, 44}.
d) {0,10, 30}.

14) O valor da expressão 12 + 13+ 23 é


a) 8.
b) 10.
c) 13.
d) 14.

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SIMULADO 1
15) Observe a figura a seguir:

O número desconhecido é:
a) 50.
b) 41.
c) 52.
d) 51.

INFORMÁTICA

16) A tecla de atalho utilizada no Windows Explorer para selecionar todos os arquivos contidos em uma
pasta é:
a) ALT + A.
b) CTRL + A.
c) CTRL + V.
d) CTRL + S

17) Qual é o formato padrão de arquivo utilizado pelo Microsoft Excel?


a) .docx
b) .pptx
c) .pdf
d) .xlsx

18) O usuário João entrou no site do supermercado da sua cidade para preencher um formulário e concorrer
a uma promoção. No formulário, solicitou-se que ele enviasse a cópia de um documento com foto.
Assinale a alternativa que apresenta a ação de enviar dados e/ou arquivos de um computador local para
um computador ou servidor remoto.
a) Download.
b) TCP.
c) E-mail.
d) Upload.

19) No Navegador Google Chrome, em sua última versão, existem alguns atalhos que facilitam a navegação
e o uso da ferramenta. Assinale a alternativa que contém o atalho CORRETO.
a) CTRL + D – exibe os downloads realizados.
b) CTRL + P – abre a tela para impressão da página atual.
c) CTRL + S – sublinha um texto selecionado.
d) CTRL + T – abre uma nova guia (aba) anônima.

20) O campo do e-mail destinado à realização de uma cópia oculta é


a) CC.
b) PARA.
c) CCR.
d) CCO.
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SIMULADO 1
CONHECIMENTOS DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

21) Assinale a alternativa que lista corretamente princípio constitucional da administração pública
explicitado no artigo 37 da Constituição Federal.
a) esforço
b) eficiência
c) eloquência
d) estruturação

22) Os princípios explícitos da Administração Pública encontram- se previstos na Constituição. Dentre eles,
o da Impessoalidade dispõe que
a) os atos praticados pelos órgãos da administração pública devem ser voltados ao bem de toda a sociedade
e praticados conforme as permissões legais.
b) o funcionamento da administração pública deve ser baseado em atitudes éticas, ou seja, considerando-se
as normas morais e éticas das instituições administrativas.
c) no âmbito da Administração não devem existir atitudes discriminatórias em relação aos indivíduos, assim
como não podem ser concedidos benefícios especiais.
d) os gestores públicos observem a dinâmica de funcionamento dos órgãos, evitando atos que causem
prejuízos e contenham atitudes negligentes.

23) De acordo com a Constituição Federal, analise os princípios da administração pública direta ou indireta
de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios:
I. Moralidade e legalidade.
II. Publicidade.
III. Eficiência e impessoalidade.
Dos princípios citados, qual(is) a administração pública segue?
a) II, apenas.
b) III, apenas.
c) I e II, apenas.
d) I, II e III.

24) O Presidente da empresa pública X, sujeita à supervisão da Secretaria de Obras Públicas do Município
Alfa, questionou sua assessoria a respeito da possibilidade de os administradores de X celebrarem um ajuste
com o poder público, de modo a ampliar a autonomia desse ente.
A assessoria respondeu corretamente, à luz dos balizamentos estabelecidos pela ordem constitucional, que
X
a) por não integrar a administração pública direta, não pode ter a sua autonomia ampliada com a celebração
de nenhum ajuste.
b) não pode ter a sua autonomia ampliada com a celebração de nenhum ajuste, pois sua atuação está limitada
aos balizamentos estabelecidos em lei.
c) pode ter sua autonomia gerencial, orçamentária e financeira ampliada, mediante contrato, que fixará metas
de desempenho, observados os balizamentos legais.
d) pode ter sua autonomia ampliada, apenas na perspectiva gerencial, com a celebração de um pacto de
eficiência, que observará os requisitos definidos em lei complementar.

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SIMULADO 1
25) Nos termos da Constituição Federal, é correto afirmar que os atos de improbidade administrativa podem
resultar em
a) supressão dos direitos políticos.
b) suspensão da função pública.
c) prisão civil.
d) ressarcimento ao erário.

26) De acordo com o Art. 37 da Constituição Federal, a administração pública direta e indireta de qualquer
dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de
legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência. Ademais, dispõe o inciso I – que os cargos,
empregos e funções públicas são acessíveis a:
a) Todos os cidadãos brasileiros, independentemente de requisitos estabelecidos em lei.
b) Brasileiros natos e naturalizados, desde que tenham idade mínima de 18 anos, exceto estrangeiros.
c) Brasileiros que comprovem renda familiar acima do salário mínimo vigente.
d) Brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da
lei.

27) De acordo com a Constituição Federal de 1988, tratando-se de mandato eletivo federal, estadual ou
distrital, ficará afastado de seu cargo, emprego ou função:
a) O servidor público da administração direta, autárquica e fundacional, no exercício de mandato eletivo.
b) O servidor público da administração direta, somente, no exercício de mandato eletivo.
c) O servidor público da administração autárquica somente, no exercício de mandato eletivo.
d) O servidor público da administração fundacional, somente, no exercício de mandato eletivo.

28) Quanto à Administração Pública, nos termos da Constituição Federal, assinale a alternativa incorreta:
a) É vedada a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração
de pessoal do serviço público.
b) É permitida a acumulação remunerada de dois cargos públicos de professor, quando houver
compatibilidade de horários.
c) Ao servidor público da administração direta, autárquica e fundacional investido no mandato de Prefeito,
havendo compatibilidade de horários, perceberá as vantagens de seu cargo, emprego ou função, sem prejuízo
da remuneração do cargo eletivo.
d) É permitida a acumulação remunerada de um cargo público de professor com outro cargo público técnico
ou científico, quando houver compatibilidade de horários.

29) Em relação aos princípios constitucionais que regem a administração pública (conforme artigo 37 da
Constituição Federal vigente), analise as assertivas a seguir:
• O Princípio da exige que a atividade administrativa seja desenvolvida de modo leal e que
assegure a toda a comunidade a obtenção de vantagens justas.
• As ações do administrador público são plenamente vinculadas ao que estabelecem as normas vigentes,
ou seja, ele somente pode fazer o que a lei autoriza ou determina. Diferente do gestor privado, que
pode fazer tudo o que a lei não proíbe. Esse é o Princípio da .
• O Princípio da exige que os atos estatais sejam levados ao conhecimento de todos, ressalvadas
hipóteses em que se justificar o sigilo.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas dos trechos acima.
a) Eficiência – Impessoalidade – Transparência
b) Eficiência – Legalidade – Transparência
c) Moralidade – Impessoalidade – Publicidade
d) Moralidade – Legalidade – Publicidade

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SIMULADO 1
30) As assertivas abaixo estão relacionadas aos princípios constitucionais da administração pública:
I – Ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei.
II – É ínsito ao Estado Democrático de Direito e está intimamente ligado à perspectiva de transparência,
dever da Administração Pública.
III – A Administração Pública deve agir com boa-fé, sinceridade, probidade, lealdade e ética.
Trata-se, sucessivamente, dos princípios:
a) legalidade, publicidade e moralidade administrativa.
b) do devido processo legal, da moralidade administrativa e da publicidade.
c) do devido processo legal, publicidade e boa-fé.
d) legalidade, publicidade e boa-fé.

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SIMULADO 1
GABARITO COMENTADO

LÍNGUA PORTUGUESA

1)
d) que caracteriza a falta/escassez de água potável, decorrente de fatores tanto físicos quanto sociais.
Correta. Como vimos na alternativa "A", a seca também decorre de fatores sociais, além dos fatores
físicos:
Portanto, a opção pelo desenvolvimento sustentável – processo que deve compatibilizar, no espaço e no
tempo, o crescimento econômico, com a conservação ambiental, a qualidade de vida e a equidade social
– torna a seca ou enchente um fato social, para além de sua marca física.
De fato, é de origem social o comportamento humano que agrava os efeitos da seca ou da enchente –
pelo desmatamento, pela ocupação das várzeas dos rios, pela impermeabilização do solo no meio urbano,
pelo lançamento de esgoto não tratado nos rios, pelo desperdício da água disponível. É também de
origem social a atitude político-científica diante da questão, na qual pode prevalecer ótica enviesada de
unilaterização física ou social.
Gabarito oficial, d.

2)
b) Aspectos geográficos e climáticos são os maiores responsáveis pela crise da água no Brasil.
Incorreta. O texto destaca que a seca é um fenômeno físico e social. A ação humana tem grande
responsabilidade no agravamento da situação, portanto não podemos dizer que os maiores responsáveis
são os aspectos geográficos e climáticos:
De fato, é de origem social o comportamento humano que agrava os efeitos da seca ou da enchente –
pelo desmatamento, pela ocupação das várzeas dos rios, pela impermeabilização do solo no meio urbano,
pelo lançamento de esgoto não tratado nos rios, pelo desperdício da água disponível. É também de
origem social a atitude político-científica diante da questão, na qual pode prevalecer ótica enviesada de
unilaterização física ou social.
Gabarito oficial, b.

3)
b) “Os problemas resultam basicamente da falta de gerenciamento efetivo das ações desenvolvimentistas
em geral e da água em particular.”
Correta. Esse trecho aponta a falta de gerenciamento como outro aspecto que agrava a crise da seca,
além do elemento físico-climático.
Gabarito oficial, b.

4)
Questão que envolve compreensão textual. Devemos indicar uma ação que NÃO estimula a crise da água,
ou seja, uma ação que NÃO agrava a crise.
Vejamos o trecho do texto que traz essa informação:
De fato, é de origem social o comportamento humano que agrava os efeitos da seca ou da enchente –
pelo desmatamento, pela ocupação das várzeas dos rios, pela impermeabilização do solo no meio urbano,
pelo lançamento de esgoto não tratado nos rios, pelo desperdício da água disponível. [...]

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SIMULADO 1
Os problemas resultam basicamente da falta de gerenciamento efetivo das ações desenvolvimentistas
em geral e da água em particular. Ao contrário, estimulam-se urbanização e industrialização – mediante
incentivos vários – em áreas nas quais já se tem escassez de água para abastecimento. Ademais, a
qualidade da água dos mananciais utilizados é degradada pelo lançamento – deliberado ou tolerado – de
esgotos domésticos e industriais não tratados, uso e ocupação inadequada do meio físico e outros fatores
impactantes.
A única opção das alternativas que não está presente no trecho acima é a da letra "A": Revitalização de
áreas ao redor de mananciais de água. O texto não menciona revitalização (renovação), mas sim ocupação
inadequada do meio físico (finalzinho do trecho destacado). Assim, essa ação da alternativa "A" é a única
que NÃO agrava a crise da água, de acordo com o texto.
Gabarito oficial, a.

5)
Observando as alternativas, podemos concluir que devemos buscar a ideia que melhor representa o
desenvolvimento sustentável. Para isso, vamos considerar as informações do texto:
Portanto, a opção pelo desenvolvimento sustentável – processo que deve compatibilizar, no espaço e no
tempo, o crescimento econômico, com a conservação ambiental, a qualidade de vida e a equidade social
– torna a seca ou enchente um fato social, para além de sua marca física.
c) Articulação de ações que visam à harmonia entre o crescimento econômico, a conservação ambiental,
a qualidade de vida e a equidade social.
Correta. É isso que o segmento em destaque afirma: o desenvolvimento sustentável é um processo que
busca equilibrar o crescimento econômico, a conservação ambiental, a qualidade de vida e a equidade
social.
Gabarito oficial, c.

6)
a) Mobilização social (governo, empresas, população e sociedade em geral) voltada para a preservação e
uso racional da água.
Correta. O texto trata de crise da água e explica que ela é agravada pela falta de gerenciamento das ações
desenvolvimentistas e da água em particular, bem como por ações humanas (desmatamento, pela
ocupação das várzeas dos rios, pela impermeabilização do solo no meio urbano, pelo lançamento de
esgoto não tratado nos rios, pelo desperdício da água disponível, etc). Assim, a cidadania das águas
envolve uma mobilização social, ou seja, um conjunto de ações estatais, empresariais e sociais, com o
objetivo de preservar e usar a água de forma responsável.
Gabarito oficial, a.

7)
Devemos indicar a função sintática exercida pelo termo sublinhado:
Água é vida.
Temos aqui uma oração com predicado nominal, que possui um verbo de ligação: aquele que exprime
estado ou qualidade, e não ação. O núcleo desse tipo de predicado é o predicativo do sujeito (elemento
que informa algo — estado ou qualidade — sobre o sujeito).
O sujeito da oração é o substantivo "Água". A forma verbal "é" é verbo de ligação. O termo "vida" é
predicativo do sujeito, pois caracteriza o sujeito "água".
Gabarito oficial, d.

8)
Devemos classificar a forma abaixo quanto à colocação pronominal:
dever-se-ia

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SIMULADO 1
Essa é a mesóclise (alternativa "B" - correta), com o pronome no meio do verbo. A mesóclise é empregada
quando o verbo estiver no futuro do presente ou no futuro do pretérito do indicativo, desde que não
caiba o uso da próclise. Nesse caso, o verbo está no futuro do pretérito ("deveria").
Em linhas gerais, temos três possibilidades de colocação pronominal:
PRÓCLISE: o pronome é colocado antes do verbo. Existem termos que atraem o pronome oblíquo átono
e exigem o uso da próclise. Exemplo: Ninguém me chamou.
ÊNCLISE: o pronome é colocado depois do verbo, sendo considerada a aplicação genérica do pronome.
Exemplo: Deu-lhe um presente caríssimo.
MESÓCLISE: explicada acima.
Gabarito oficial, b.

9)
c) O ser humano, com o passar do tempo, altera seus pontos de vista, opiniões e convicções.
Correta. O texto apresenta uma lista de pontos de vista que se modificaram com o passar do tempo. Hoje
sabemos que a Terra não é plana, sabemos que é possível voar, que a vida da mulher não se restringe ao
ambiente doméstico, etc.
Gabarito oficial, c.

10)
Baseando-se no contexto fornecido, onde a palavra "desachar" é utilizada no texto, o processo de
formação dessa palavra é a prefixação, e o sentido empregado é "desfazer a crença em algo" ou "deixar
de acreditar em uma ideia anteriormente aceita".
Neste contexto, o prefixo "des-" é usado para indicar o ato de reverter um estado ou uma crença anterior.
A ideia é que concepções antigas ou pré-concebidas, como as mencionadas no texto (carros econômicos
não serem potentes, a Terra ser plana, etc.), foram revistas ou "desfeitas".
Portanto, a opção mais adequada seria:
a) Prefixação; desacreditar.
"Desacreditar" aqui tem o sentido de deixar de acreditar em ideias antes aceitas como verdadeiras, que
se alinha com o uso de "desachar" no texto, onde crenças ou percepções anteriores são revisadas ou
abandonadas.
Gabarito oficial, a.

MATEMÁTICA

11)
Vamos chamar o salário de João de x reais...
Agora, sabemos que 30% do salário de João é gasto com o financiamento da casa própria!...
Oras, sabemos que o valor gasto mensalmente com o financiamento é de R$750,00... Ou seja, 30% do
salário de João é igual a R$ 750,00... Então, em linguagem matemática, podemos escrever:

Gabarito oficial, b.
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SIMULADO 1
12)
O maior número inteiro que divide os números 42, 90 e 270, ao mesmo tempo, é o maior divisor comum
(MDC) deles!...
Oras, para acharmos o MDC desses números, temos que decompô-los em fatores primos!... Então,
42 = 2×3×7;
90 = 2×32×5;
270 = 2×33×5...
Agora, o maior divisor comum (MDC) de 42, 90 e 270 é a multiplicação dos fatores comuns e de menor
expoente resultantes da decomposição desses números!... Então,
MDC(42,90,270) = 2×3
MDC(42,90,270) = 6
Gabarito oficial, c.

13)
O maior inteiro positivo que divide 30, 60 e 120, ao mesmo tempo, é o maior divisor comum (MDC) entre
esses números!...
Oras, para calculá-lo, precisamos decompor esses números em fatores primos!... Então,
30 = 2×3×5;
60 = 22×3×5;
120 = 23×3×5;
Pronto!!... O MDC entre 30, 60 e 120 é a multiplicação dos fatores iguais e de menor expoente resultantes
da decomposição desses números!... Então,
MDC(30,60,120) = 2×3×5
MDC(30,60,120) = 30
Gabarito oficial, d.

14)
Resolvendo as potências:
=12+13+23
=(1×1)+(1×1×1)+(2×2×2)
=1+1+8
=10
Gabarito oficial, b.

15)
Note que a partir da segunda linha, o número contido em cada tijolinho é igual a soma dos números dos
tijolinhos estão imediatamente abaixo dele!...
Agora, é só conferir!...
Abaixo do tijolinho com o número 10, temos os tijolinhos com os números 2 e 8... Então, 2+8=10
...
Abaixo do tijolinho com o número 25, temos os tijolinhos com os números 16 e 9... Então, 16+9=25
...
E, por aí, vai...
Pronto!!... Abaixo do tijolinho com o número desconhecido (?), temos os tijolinhos com os números 26 e
25... Então,
? = 26+25
? = 51
Gabarito oficial, d.

INFORMÁTICA
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SIMULADO 1
16)
CTRL + A.
Este atalho seleciona todos os objetos contidos na pasta em uso.
Gabarito oficial, b.

17)
.xlsx
Esta é a extensão padrão de arquivos criados com o Excel a partir da versão 2007.
Gabarito oficial, d.

18)
O UPload é ato de enviar algum arquivo do computador cliente para o Servidor. É tipicamente o inverso
do Download.
Gabarito oficial, d.

19)
A opção correta entre as alternativas fornecidas é:
b) CTRL + P – abre a tela para impressão da página atual.
Este atalho é um dos mais comuns e é usado no Google Chrome (e em muitos outros navegadores) para
abrir a janela de impressão, permitindo imprimir a página que está atualmente aberta.
As outras opções têm descrições incorretas dos atalhos:
CTRL + D: Este atalho é usado para adicionar a página atual aos favoritos, não para exibir downloads.
CTRL + S: Este atalho é usado para salvar a página atual, não para sublinhar texto.
CTRL + T: Este atalho abre uma nova guia, mas não uma guia anônima. Para abrir uma nova guia anônima,
o atalho é CTRL + SHIFT + N.
Gabarito oficial, b.

20)
O campo do e-mail destinado à realização de uma cópia oculta é:
d) CCO.
"CCO" significa "Com Cópia Oculta" (em inglês, BCC - Blind Carbon Copy). Quando você usa este campo
para adicionar destinatários em um e-mail, os endereços de e-mail das pessoas adicionadas no CCO não
são visíveis para os outros destinatários do e-mail. Isso é útil para manter a privacidade dos endereços de
e-mail dos destinatários ou quando você não quer que todos saibam quem mais está recebendo o e-mail.
Gabarito oficial, d.

CONHECIMENTOS DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

21)
Segundo a Constituição Federal de 1.988:
Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do
Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade,
publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:
Gabarito oficial, b.

22)
O princípio da Impessoalidade na Administração Pública, conforme previsto na Constituição Federal do
Brasil, refere-se à ideia de que os atos e decisões dos órgãos da administração devem ser realizados de

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SIMULADO 1
forma objetiva, sem favorecimentos ou discriminações pessoais. Esse princípio está relacionado à isenção
de personalismos na condução da gestão pública.
Dentre as alternativas fornecidas, a que melhor representa o princípio da Impessoalidade é:
c) no âmbito da Administração não devem existir atitudes discriminatórias em relação aos indivíduos,
assim como não podem ser concedidos benefícios especiais.
Esta opção destaca que na Administração Pública não deve haver discriminação entre os indivíduos, nem
concessão de benefícios especiais, o que está em consonância com o princípio da Impessoalidade. Este
princípio assegura que as ações da administração pública sejam realizadas com base na lei e nas
necessidades da coletividade, sem influências pessoais, favorecimentos ou preconceitos.
Gabarito oficial, c.

23)
Segundo a Constituição Federal de 1.988:
Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do
Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, item I) impessoalidade, item III)
moralidade, item I) publicidade item II) e eficiência item III) e, também, ao seguinte:
Portanto, a administração segue os princípios I, II e III
Gabarito oficial, d.

24)
A questão aborda a autonomia de uma empresa pública dentro da estrutura administrativa de um
município e as possibilidades de ampliação dessa autonomia.
A alternativa correta é:
c) pode ter sua autonomia gerencial, orçamentária e financeira ampliada, mediante contrato, que fixará
metas de desempenho, observados os balizamentos legais.
Esta opção é a mais adequada, pois reflete o entendimento de que as empresas públicas podem, de fato,
ter sua autonomia ampliada. A autonomia gerencial, orçamentária e financeira de uma empresa pública
pode ser estendida por meio de um contrato de gestão ou outros instrumentos semelhantes. Esses
contratos normalmente estabelecem metas de desempenho e são ajustados dentro dos limites legais.
Eles são instrumentos que buscam incrementar a eficiência e a eficácia na gestão pública, respeitando
sempre os princípios e balizamentos estabelecidos pela ordem constitucional.
As demais opções apresentam limitações que não estão necessariamente alinhadas com as possibilidades
legais e práticas da gestão de empresas públicas no contexto da administração pública brasileira.
Gabarito oficial, c.

25)
Art. 37...
(...)
§ 4º Os atos de improbidade administrativa importarão a suspensão dos direitos políticos, a perda da
função pública, a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, na forma e gradação previstas
em lei, sem prejuízo da ação penal cabível.
Gabarito oficial, d.

26)
Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do
Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade,
publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:
I - os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos
estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei;
Gabarito oficial, d.

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SIMULADO 1
27)
Segundo o artigo 38, inciso I da CF, temos que:
Art. 38. Ao servidor público da administração direta, autárquica e fundacional, no exercício de mandato
eletivo, aplicam-se as seguintes disposições:
I - tratando-se de mandato eletivo federal, estadual ou distrital, ficará afastado de seu cargo, emprego ou
função;
Gabarito oficial, a.

28)
c) Ao servidor público da administração direta, autárquica e fundacional investido no mandato de
Prefeito, havendo compatibilidade de horários, perceberá as vantagens de seu cargo, emprego ou função,
sem prejuízo da remuneração do cargo eletivo.
CF/88
Art. 38. Ao servidor público da administração direta, autárquica e fundacional, no exercício de mandato
eletivo, aplicam-se as seguintes disposições:
(...)
II - investido no mandato de Prefeito, será afastado do cargo, emprego ou função, sendo-lhe facultado
optar pela sua remuneração;
Gabarito oficial, c.

29)
Para preencher corretamente as lacunas de acordo com os princípios constitucionais que regem a
administração pública, conforme artigo 37 da Constituição Federal do Brasil, analisemos cada assertiva:
Primeira Assertiva: Esta fala sobre a exigência de que a atividade administrativa seja desenvolvida de
modo leal e que assegure a toda a comunidade a obtenção de vantagens justas. Esse é o Princípio da
Moralidade.
Segunda Assertiva: Aqui, é descrito o princípio que vincula as ações do administrador público ao que é
estabelecido pelas normas vigentes, permitindo-lhe apenas fazer o que a lei autoriza ou determina. Este
é o Princípio da Legalidade.
Terceira Assertiva: Esta assertiva refere-se ao princípio segundo o qual os atos estatais devem ser levados
ao conhecimento de todos, com algumas exceções de sigilo. Este é o Princípio da Publicidade.
Portanto, a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas é:
d) Moralidade – Legalidade – Publicidade.
Gabarito oficial, d.

30)
Para identificar os princípios constitucionais da administração pública mencionados nas assertivas, vamos
analisar cada uma delas:
I – "Ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei." Esta assertiva
descreve o Princípio da Legalidade, que estabelece que tanto os cidadãos quanto a Administração Pública
estão sujeitos à lei.
II – "É ínsito ao Estado Democrático de Direito e está intimamente ligado à perspectiva de transparência,
dever da Administração Pública." Esta afirmação refere-se ao Princípio da Publicidade, que se relaciona
com a transparência das ações do governo e a necessidade de informar e divulgar atos administrativos ao
público.
III – "A Administração Pública deve agir com boa-fé, sinceridade, probidade, lealdade e ética." Essa
assertiva está descrevendo o Princípio da Moralidade Administrativa, que exige conduta ética, honesta e
íntegra dos administradores públicos.
Portanto, os princípios mencionados nas assertivas, na ordem apresentada, são Legalidade, Publicidade
e Moralidade Administrativa. A alternativa correta é:
a) legalidade, publicidade e moralidade administrativa.

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SIMULADO 1
Gabarito oficial, a.

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